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1、幼儿简笔画,乌海市职业技术学校 .工艺美术教研组 . 林宜洁,任务一 认识幼儿简笔画,任务二 幼儿简笔画的发展,任务三 幼儿简笔画的特点,任务四 幼儿简笔画的作用,4,1,2,3,项目一 走进幼儿世界,思考练习,5,二、幼儿简笔画的特点,最大特点：简单、易学，便于表现。,（一）幼儿简笔画形象浅显易懂，幼儿容易理解,教师要教幼儿认识动植物、生活用品等，了解生活常识和科学常识。把浅显易懂的简笔画贯穿在教育、教学活动中，可增强幼儿对知识的理解，并提高记忆效果。同时可以增强教育教学的趣味性，提高教育教学质量。,任务一 认识幼儿简笔画,（二）幼儿简笔画造型方法简单，幼儿易于掌握,生理方面：幼儿手部肌肉欧
2、发育不成熟，对画笔控制力差。 心理方面：幼儿对物象的认识是很感性的，观察分析，解决问题的能力，表现力、想象力、创造力都处于初步形成阶段。,（三）幼儿简笔画有利于幼儿形象思维和创造性思维能力的提高,任务一 认识幼儿简笔画,三、幼儿简笔画的造型原则,幼儿简笔画应体现： 童真性 发展性 开放性 创新性,任务一 认识幼儿简笔画,任务二 幼儿简笔画的发展,从幼儿发展的角度出发，把幼儿简笔画分为三个阶段 一、涂鸦期（2-4岁） 画面中的具体形象不明确，只有一些点、线，看似乱涂乱画，其实对于这个阶段的幼儿把绘画当游戏，不仅愉悦身心，还能促进手、眼、脑机能的健全与协调发展。这一阶段后期，有些幼儿能为自己的作品
3、命名。,任务二 幼儿简笔画的发展,二、象征期（4-5岁） 幼儿由于涂鸦期的练习及心理能力的发展，已经能够进行有目的、有意识的绘画活动。造型上夸张、随意；色彩上已经有了自己的喜好。这一阶段初期，涂色显得杂乱无章，空间构图上较为杂乱，所画形象较为随机、偶然。,任务二 幼儿简笔画的发展,三、图式期（5-7岁） 体现幼儿活力、个性、情感，可以表达对世界的看法。造型上，用线比较流畅能够表达整体形象，用细节表现事物的特征，结构趋于合理。色彩上辨别力较强，在固有色的基础上，添加对比色或类似色。空间结构上，画面丰富，有时会夸大感知影像交深的物像，开始注意物体大小比例，但不能准确把握。,任务三 幼儿简笔画的特点
4、,幼儿简笔画是一种最简单、最快速的绘画形式。它的特点是图形简单，画法简练，概括，实用易学；其形象鲜明达意、风趣幽默。我们将从表现形式、表现内容、表现方法与步骤等方面进一步阐述幼儿简笔画的特点。,一、幼儿简笔画的表现形式,1、单线式 单线式是以线条为主表现物象动态、结构、形态特征的简笔画表现形式，也称骨线式,任务三 幼儿简笔画的特点,2、廓线式 廓线式是在单线式的基础上表现物象形体、比例、结构等外形轮廓特征，使物象更趋于完整的简笔画形式。,任务三 幼儿简笔画的特点,3、综合式 综合式是以单线式与廓线式相结合表现物象结构特征的简笔画形式,任务三 幼儿简笔画的特点,二、幼儿简笔画的表现内容,1、器物
5、简笔画,任务三 幼儿简笔画的特点,2、植物简笔画,任务三 幼儿简笔画的特点,3、动物简笔画,任务三 幼儿简笔画的特点,4、人物简笔画,任务三 幼儿简笔画的特点,5、景物简笔画,任务三 幼儿简笔画的特点,三、幼儿简笔画的方法与步骤,1、选择最佳的表现角度 由于幼儿认知水平的特点，幼儿简笔画表现的多为简单的平面造型，不适合表现复杂的立体画面。,任务三 幼儿简笔画的特点,2、确定最重要的个性特征 客观世界的任何物象都可以概括成幼儿可以理解的圆形、方形、三角形等基本几何形或基本型的组合。要善于抓住物象最独特的结构及外形特征，以简代繁，突出个性。,任务三 幼儿简笔画的特点,3、提炼最基本的符号语言 通过
6、观察、理解物象的基本形体结构的特点，大胆借助各种形式的点、线、面、色彩等美术语言和符号元素来表现物象的各种体貌特征。,任务三 幼儿简笔画的特点,4、设计最简单的作画程序 幼儿一般不太注意作画的顺序，往往从自己较感兴趣的部分开始。幼儿教师可以引导幼儿进行简单、有序的表现，从上向下画先画大形再画细节。,任务三 幼儿简笔画的特点,任务四 幼儿简笔画的作用,幼儿涂鸦、象征、图示创造等各个时期的简笔画造型及绘画作品，无不体现了幼儿对生活及客观世界的最为直观的认识，他们正是以这种独特的点、线、符号及色彩语言诠释自己的世界。教师要以科学正确的方法加以引导，简单的线条和色彩同样可以成为幼儿认识和表现自我生活及
7、客观世界的工具，促进幼儿创造能力及创新能力的提高。,一、幼儿简笔画是幼儿对客观世界认知的最为直观的表现形式之一 二、幼儿简笔画可以提高幼儿的专注力 三、幼儿简笔画可以提高幼儿对事物的观察、分析和理解能力 四、幼儿简笔画作品展示可以促进幼儿健康快乐地成长,任务四 幼儿简笔画的作用,思考练习,任务一 幼儿简笔画的语言,任务二 幼儿简笔画的观察与变现方法,任务三 幼儿简笔画的造型方法,任务四 常见工具材料及其使用方法,4,1,2,3,项目二 幼儿简笔画造型基础,思考练习,5,一、简笔画的绘画语言,任务一 幼儿简笔画的语言,幼儿简笔画是在幼儿生理和心理发展基础上，以幼儿的视角观察事物，通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化的形式和简洁的用笔方法，表现物象概括性、可识别性和示意性特征的绘画。,Thank You!,
