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1、国际社会的主要成员教学设计一、教学目标 （1）知识目标 1、识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务 2、理解国际组织的内容及其作用。 （2）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。 （3）情感、态度与价值观目标 培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。二、教学重、难点 （1）教学重点 主权国家的权利与义务 （2）教学难点国家主权是国家的生命和灵魂，中国是负责任的大国。三、教学方法教师启发、引导，学生自主阅
2、读、思考，讨论、交流。四、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。（2） 导入新课，展示目标师：同学们，明代东林党的大儒顾宪成曾说过：“家事、国事、天下事，事事关心”，我们虽身在校园，不仅仅要关心我们身边的事，尤其作为文科生，更要胸怀天下。今天就让我们一起走进国际社会看一看。初中的时候大家都知道和平与发展是当今时代的两大主题，只是我们说的和平是总体和平，由于国家利益的对立，也会导致局部的战乱与冲突不断，而有那么一个事件，引起了全球的高度关注，这个事件是什么呢？就让我们一起来通过一个短片来了解一下。（过渡）相信大家都知道这个事件是什么了，那
3、乌克兰和俄罗斯之间究竟发生了什么事情呢？就让我们一起通过一段文字来具体了解一下：ppt展示文字材料（3） 合作探究、精讲点拨（过渡）这就是事件发生的背景。面对着这种紧急态势，此时乌克兰强烈要求联合国召开大会。现在让我们一起来重现联合国会议现场。 学生活动：模拟联合国大会全班分成4个小组，分别代表乌克兰、俄罗斯、联合国和中国，围绕大会主题进行讨论、发言。 1、 主权国家的构成要素、权利与义务通过乌克兰代表的发言，明确主权国家的构成要素、权利和义务，并重点强调主权对国家的重要性：是国家的生命和灵魂。2、 主权与人权的关系通过俄罗斯代表的发言，明确主权高于人权，人权本质是一个国家的内政。3、 国际组
4、织的含义、种类、作用 （过渡）乌克兰是向联合国寻求帮助，那能不能找WTO和IOC呢？引出国际组织相关的内容。在此强调国家组织的作用应该具体问题具体分析。4、 联合国的宗旨、原则和作用 通过联合国代表的发言，明确联合国的宗旨、原则和作用，并通过教师的引导与讲解让学生体会联合国也有其局限性。5、 中国是一个负责任的国家 通过中国代表的发言，明确中方一贯支持、积极参与联合国在宪章精神下进行的活动，并通过中国与其他国家在联合国的投票的对比，让大家深刻认识到中国是一个负责任的大国形象。（4） 学以致用，情感升华思考：通过乌克兰与俄罗斯之间的冲突及其结果，让大家谈谈从中得到的启示。通过学生的发言讨论，明确
5、在外交关系中落后就要挨打，国家应该千方百计提升综合国力，才能完整的去捍卫国家主权。 （五）课堂总结、点评通过模拟联大会议，体会并理解祖国的未来需要每位国民的努力与付出，你光明了，祖国就不会黑暗。第八课 走进国际社会第一框 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织学习目标1、 识记：（1）当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成。 （2）主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务。 （3）国际组织的内容和作用。2、 学习重点：（1）主权国家的权利和义务。 （2）中国在联合国的地位和作用。3、 学习难点：主权是国家的生命和灵魂。自主学习1、 主权国家的地位和国际组织的作用1、 主权国家主权国家地位
6、：类型：按国家性质： 按发展程度：基本构成要素：基本权利：义务：国家主权：重要性： 特征： 思考1：旧中国为什么被称为半殖民地半封建国家？ 思考2、人权与主权哪个重要？美国以伊拉克侵犯人权为理由发动战争，你觉得这个理由是合理的吗？为什么？（人权：人因其为人而应享有的权利。）2、 国际组织国际组织地位：分类：作用：知识延伸：国际组织按照功能的不同可划分为综合性和专门性。思考3：完成下表，体会国际组织的作用。世界性区域性政府间非政府间综合性专门性联合国（UN）欧盟（UN）国际奥委会（IOC）世界贸易组织（WTO）亚太经合组织（APEC）二、活跃在联合国舞台上的中国1、联合国联合国性质和地位：宗旨：
7、原则：作用：知识拓展：世界上唯一有权采取维护国际和平与安全的机构为联合国安理会，坚持五大国一致原则。 思考4：联系美国发动的伊拉克战争、阿富汗战争、利比亚战争，联合国可以解决世界上所有的安全与和平问题吗？2、 中国与联合国（1）中国在联合国的地位：（2）中国在联合国的作用：自主探究材料一 近十年来，乌克兰经济持续恶化，导致政坛也时常变动。2013年11月乌克兰持续动乱，克里米亚共和国随即宣布脱离乌克兰，俄罗斯派遣军事力量借入。次年3月16日，克里米亚举行公投决定加入俄罗斯联邦。此时乌克兰建议联合国召开大会，商讨克里米亚公投是否具有法律效力。材料二 克里米亚又称克里木，苏联时期曾归属于俄罗斯联邦
8、，苏联解体后，成为乌克兰的一个自治共和国。克里米亚半岛扼亚欧两大洲之咽喉，战略地位非常重要。面积约2.55万平方公里，人口约250万，近58%的居民为俄罗斯族人，乌克兰人约占24%，鞑靼人占到12%左右。这座黑海之滨的“弹丸”之地却异常复杂，北部是乌克兰人，南部是信仰东正教的俄罗斯人，中部则生活着穆斯林鞑靼人。民族、宗教与历史的恩怨，在这里持续发酵。 问题：（1）如何看待乌俄之间的冲突？（从乌克兰、俄罗斯、中国和联合国四个角度进行思考） （2）是否赞成克里米亚公投？ （3）从此次乌俄冲突事件的演变，我们从中能够得到什么启示？课后检测1、2014年6月，世界杯足球赛在巴西举行，来自全世界的32个
9、国家和地区的运动员参加了这一盛会。下列对国家和地区的说法中，正确的是（ ）A国家是国际社会最基本的成员，地区是区域性国际组织的成员 B国家有政权，地区没有政权C国家具有主权属性，地区是指不具有国际社会承认的主权的区域 D国家有人口，地区没有人口2、3月29日，一艘中国海军护卫舰停靠也门港口亚丁，撤离中国公民。3月30日，中国海军护航编队护卫舰潍坊舰载着449名中国公民平安撤离也门西部荷台达港。至此，需要撤出的571名中国公民已全部安全撤离也门。这说明主权国家具有（ ）A 自卫权 B独立权 C管辖权 D平等权3、历史和现实告诉我们，国家主权是一个国家人民充分享有人权的前提和保障。这两者不是对立的
10、，而是相辅相成的。这段话告诉我们（ ）保护和促进人权是一个主权国家的首要目标和职责 一个国家如果不能维护主权就不能维护人权 公民应当自觉维护国家主权和国家利益 人权应当高于主权，人权是主权的目的A B C D4、近日，日本自卫队两架飞机闯入中国东海防空识别区，对中俄海上联合演习实施侦察干扰，中国军队飞机紧急升空并采取了必要的识别、防范措施。这表明（ ）我国行使了独立权、自卫权和管辖权 日本没有积极履行不侵犯别国主权的义务主权国家是国际关系的主要参与者 领土是一个国家统一而不可分割的最高权力A B C D5、2015年是世界人民反法西斯战争胜利70周年。“维护二战胜利成果和战后国际秩序，决不允许开历史倒车。”中国作为联合国常任理事国，理应担当起这个责任与使命。中国提出并积极倡导共同、安全、合作、可持续的亚洲安全观，以实际行动切实加强亚洲各国的沟通、理解与合作。这表明（ ）中国是战后国际秩序的实际主宰者 中国是联合国宪章的坚定支持者中国是维护亚洲安全的中坚力量 独立自主是我国外交政策的基本目标A B C D
