《三年级下册美术教案-第2课 台灯造型设计｜浙美版 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册美术教案-第2课 台灯造型设计｜浙美版 (2)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、台灯造型设计教学目标1.了解台灯的基本结构，掌握基本的设计原理，学习用手绘的形式表现设计创意。2.欣赏具有创意且新颖的台灯设计，探索其中造型、功能与结构设计相结合的设计方法，尝试以手绘的形式设计台灯。3.理解设计与生活的关系，神话热爱生活、美化生活的思想情感。重点、难点重点：了解台灯的相关知识、结构，进行台灯的设计练习，并尝试设计功能新颖且具有创意的台灯。难点：如何设计造型、功能新颖且有创意的台灯。课前准备（学生）观察身边台灯的结构和各种造型，准备水彩笔、油画棒、彩色铅笔等工具。（教师）课件、纸杯、一次性筷子和橡皮泥简单制作台灯。课时安排1课时教学过程1游戏导入。 （1）欣赏图片，以“找不同、
2、找相同”游戏导入，激发学生对创意台灯的兴趣。 （2）“找相同” 这两幅台灯图片中，哪些地方是一样的？什么东西最吸引你？ （3）“找不同”它们有什么不一样？它的形状像什么？（4）继续出示不同角度的台灯图片，引导学生从不同角度表现、不同角度欣赏，感受台灯的不同角度美。小结：外形简洁、大方、使用方便，实用。这就是设计师为我们带来的独特风景线。（5）出示课题：台灯造型设计2深入感知，了解台灯的结构（1）学生小组讨论：各式台灯有哪些共同的基本结构？（2）出示台灯图解，分析结构灯罩灯柱开关底座 （3）学生讨论：怎样的台灯才站得稳？ 分析底座与灯罩的大小关系。小实验：纸杯、一次性筷子、橡皮泥制作的台灯，中心
3、不稳时就站不住。小组讨论，解决设计问题。3.欣赏创意台灯，拓宽创作思路。（1）造型创意思路人物的启发动物的启发植物的启发生活的启发（2）讨论，还有那些造型思路？（3）功能设计思路。旋转式台灯。伸缩式台灯。折叠式台灯。（4）讨论：还有那些特殊的功能让台灯使用时更方便？4.欣赏同龄人作品，讲一讲设计有点和不足。5.学生创作：作业要求：用手绘草图的方式设计一盏台灯，可加简单文字说明。 6.教师指导作业 （1）启发创意、提示科学性、完善造型。（2）指导设计说明的文稿撰写。7.展示交流（1）出示学生台灯造型设计作品。（2）从功能、美观、创意三个角度进行评价。8.拓展鼓励同学们变废为宝，在同伴或父母的帮助下，将自己的设计做成立体台灯造型。小结：让创意照亮美好生活。 板书设计：造型创意思路人物动物植物生活 功能、美观、创意
