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1、小学数学课堂教学精品资料设计第八单元总复习第2课时 本资料根据网络资料整理而成，如*有侵权，#请联&系删除。学习内容复习100以内数的加减法学校备课日期审核人备课人 学习目标1知识与技能：通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。2过程与方法：提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。3情感、态度与价值观：培养学生初步分析、综合概括等能力，发展他们初步的学习能力。学习重点、难点对知识进行整理，回顾计算方法、区分各个类型计算的方法。学法指导合作交流，巩固练习 学 习 过 程 一、导入新课：1、复习20以内加、减口算题，100以内加减口算题。14-5 16-9
2、13-4 12-8 11-6 9-6 3+5 7+4 5+8学生口答完。小组讨论怎样算的？ 汇报结果： 1两位数加、减一位数(不进位、不退位)。 2两位数加、减一位数(进位、退位) 。 3两位数加、减整十数。 小结：100以内的加、减法口算，包括整十数加、减整十数，两位数加、减整十数，两位数加、减一位数都是相同数位上的数相加、减，不同数位上的数不能直接相加、减。 2、复习100以内的笔算。 （1）复习笔算两位数加，减应注意什么? 讨论，交流汇报。 应注意三点：数位对齐；从个位算起；进位加法，个位满10向十位进l，退位减法，个位不够减，从十位退1当10，与个位上的数合起来再减。 （2）只有加、减
3、法的两步式题，应从左往右按顺序计算。 二、练一练： 1、你能很快说出下面各题得数的十位是几吗？ 31+67 75-69 74-204 54+93 37-89 35+305 2、综合练习。 让我们来比一比。看谁算得又对又快。 （每人一张练习纸，上面是100以内的口算题） 3、踩地鼠。 （1）54+650 （ ） （2）73-2071 （ ） （3）一个加数是4，另一个加数是50，和是54。（ ） （4）233053 （ ） 4、智慧果。 想吃美味的智慧果吗？开动脑筋，在（ ）里填上适当的数，果实里的算式对了，就能把它们摘下来。谁先来试试？ （ ）+6268 （ ）-4053 76-（ ）70 54-（ ）50 5、课本第56页第4、5、6题，独立完成。三、全课总结。 1、分别请学生说一说在计算100以内的加减法时要注意什么。 2、指名说一说：你学到了哪些知识。 汇报，交流，归纳总结。板书设计复习100以内数的加减法 两痊数加整十数 不进位 加法 两位数加一位数 进位100以内的加法和减法 减法 两位数减整十数 不退位 两位数减一位数 退位“（ ）”小括号要先算 教学反思小学数学课堂教学精品资料设计
