《新人教版数学一年级下册导学案-第2单元20以内的退位减法-第10课时一个数比另一个数多（少）几》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版数学一年级下册导学案-第2单元20以内的退位减法-第10课时一个数比另一个数多（少）几（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学课堂教学精品资料设计七校课改一年级下册集体第二单元导学案 学校班级一（ ）班主备人参备人审核人课题一个数比另一个数多（少）几课时总课时14-10学习目标1、初步理解求“一个数比另一个数多（少）几”的问题，掌握解题思路，并能正确解答这类问题。2、培养学生主动探索问题和解决问题的能力。3、激发学生的学习兴趣，感受数学和日常生活的密切联系。重难点能够独立解答简单的实际问题。课前预习课本第21页例6。课型新授课教学准备插图导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导（导课题、目标）师：套圈是一种有趣的游戏，课本第21页例6中的小华和小雪已经套中好多个了，我们一起去看看吧！2、学（出示预学案，学生自学或
2、合作学习）1、自学课本第21页例6后，回答下面各题。小华套中了（ ）个，小雪套中了（ ）个。要解决的问题是（ ）比（ ）多套中几个？完整地把题目的意思说给同伴听。2、动手画一画。（用“”代表小华套中的个数，用“”代表小雪套中的个数）小华：小雪：通过画图，一眼看出小华比小雪多套中（ ）个。3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）1、思考三个问题：谁和谁比？谁的多？谁的少？多的分成几部分？是哪几部分？同样多 小华：小雪： 小华比小雪多套中的2、 根据推理过程，思考怎样列式解答。从12里面去掉同样多的7个，就求出小华比小雪多套中几个。12-7=5（个）口答：小华比小雪多套中5个。4、讲（教师精讲点拔或出示课件，突破难点）结合图换一种说法回顾与反思解决问题的方法。小雪比小华少套中几个？小华套中的和小雪套中的相差几个？小雪再套中几个就和小华套中的同样多？5、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）课本第21页做一做。课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）通过今天这节课我学会了 ？我们是怎样解决问题的 ？板书设计： 同样多学数学 用数学 小华： 小雪： 12-7=5（个）小华比小雪多套中的 口答：小华比小雪多套中5个。课后反思：小学数学课堂教学精品资料设计
