2020年广东省中考生物学模拟试卷解析版

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1、第 1 页，共 17 页 中考生物学模拟试卷 中考生物学模拟试卷 题号一二总分 得分 一、选择题（本大题共 30 小题，共 60.0 分） 1. 如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是（ ） A. ab 段植物只进行呼吸作用B. bd 段植物只进行光合作用 C. c 点氧气浓度最高D. d 点有机物积累最多 2. 某兴趣小组探究“光照对蚯蚓的影响” ，设计了实验方案如表，其中需要修改的内 容是（ ） 蚯蚓数量光照条件温度土壤 20 只阴暗适宜一层湿土 20 只明亮适宜一层干土 A. 蚯蚓数量B. 光照条件C. 温度D. 土壤 3. 有关一个体细胞经分裂产生两个新

2、细胞的说法正确的是（ ） A. 每个新细胞的染色体数比原来细胞的少 B. 两个新细胞含有一样多的细胞质 C. 每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多 D. 两个新细胞大小完全一样 4. 小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采 蜜的目的外，对于桃树的意义是（ ） A. 促进和延长桃花的开放B. 帮助桃花传粉 C. 帮助消灭桃树的病虫害D. 刺激幼桃快速长大 5. 如图，将新鲜的血液分别放入 A、B、C、D 四支试管中。其中 A、B 试管中不增加 任何物质，C、D 试管中加入抗凝剂，静置 24 小时后，其中正确的图示是（ ） A. B. C. D. 6. 如图为模

3、拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 甲图演示吸气，膈肌收缩 B. 乙图演示吸气，膈肌舒张 C. 甲图演示呼气，膈肌舒张 D. 乙图演示呼气，膈肌收缩 第 2 页，共 17 页 7. 下列有关人的生殖过程的叙述错误的是（ ） A. 精子和卵细胞在输卵管结合 B. 胚胎和胎儿的发育在子宫 C. 胎儿通过脐带和乳腺从母体中获得营养 D. 胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出 8. 把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据（ ） A. 脊椎骨的有无B. 体温是否恒定 C. 受精方式的不同D. 生殖方式的不同 9. 米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球（ ）

4、A. 能形成构成生物体的有机物B. 不能形成构成生物体的有机物 C. 能形成无机物D. 能形成生命 10.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动， 以下几幅流程图有错误的是 （ ） A. 外界声波外耳道鼓膜听小骨内耳听觉神经大脑 B. 外界光线角膜瞳孔晶状体和玻璃体视网膜视觉神经大脑 C. 血液肾小球肾小管肾小囊尿液 D. 外界刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 11.酵母菌和细菌在结构上的相同点是（ ） A. 都有芽孢B. 都有荚膜、鞭毛 C. 都是单细胞生物D. 都没有成形的细胞核 12.下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 B.

5、 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果 C. 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活 D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 13.大米是重要的粮食作物之一，全球半数以上的人口以大米为主食。被誉为“杂交水 稻之父” 的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水 稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生 物多样性中的（ ） A. 基因多样性B. 生物种类多样性 C. 生物栖息地多样性D. 生态系统多样性 14.如图是桃花的结构示意图。正确的是（ ） A. 将来发育成种皮 B. 雌蕊由组成 C. 是由花粉管萌

6、发形成的，内有卵细胞 D. 中的花粉散发出来落在上的过程叫传粉 15.如图甲是小刚在低倍显微镜下观察到的物像，若要观察到图乙所示的物像，他应该 怎样做（ ） 第 3 页，共 17 页 A. 换用较高倍数的目镜B. 调节细准焦螺旋 C. 将装片向右上方移动D. 将装片向左下方移动 16.以下属于植物组织的是（ ） A. 结缔组织B. 肌肉组织C. 输导组织D. 神经组织 17.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（ ） A. 向蔬菜大棚中施气肥-促进蔬菜的呼吸作用 B. 幼苗带土移栽-保护幼根和根毛 C. 合力密植-提高光合作用的效率 D. 春季早播覆盖地膜-提高地表温度，利于

7、种子萌发 18.下列探究实验与其依据的生物学原理的对应关系，错误的是（ ） A. 探究馒头在口腔中的变化-淀粉在唾液粉酶的作用下被分解 B. 探究光对鼠妇生活的影响-生物影响环境 C. 检测不同环境中的细菌和真菌-细菌和真菌的生存需要一定的条件 D. 探究植物对空气湿度的影响-植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中 19.对于正处于青春期的你来说，下列说法不正确的是（ ） A. 集中精力学习B. 保持愉快心情 C. 积极参加文体活动D. 拒绝与长辈沟通 20.下列关于人类活动对生物圈的影响的叙述，正确的是（ ） A. 人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的 B. 资源和环境问题都是由于人口增长过快

8、造成的 C. 人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响 D. 人类活动对环境造成的破坏都是可以修复的，所以先发展经济可以不考虑环境 问题 21.下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述，错误的是（ ） A. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 B. 蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发 C. 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积 D. 虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力 22.从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于（ ） A. 学习行为 学习行为B. 先天性行为 学习行为 C. 先天性行为 先天性行为D. 学习行为 先天性行为 23.关节

9、是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图 是关节结构模式图，下列说法正确的是（ ） A. 1 使关节灵活 B. 4 使关节牢固 C. 3 和 5 共同围成 2 D. 2 内的滑液由 1 分泌 24.为了预防和控制甲型 H7N9流感，国家抓紧研制疫苗并免费提供给人们注射，则该 过程中注射的主要物质及采取的措施分别称为（ ） 第 4 页，共 17 页 A. 抗原，控制传染源B. 抗原，保护易感人群 C. 抗体，保护易感人群D. 抗体，切断传播途径 25.夏天吃剩的肉汤更容易腐败变质，原因是（ ） A. 温度较高，细菌繁殖快B. 空气充足，细菌繁殖快 C. 水分充沛，细菌繁殖快D. 营养丰富，细

10、菌繁殖快 26.国庆节期间，数以万计的蝴蝶齐聚长沙望城区的“蝴蝶谷”蝴蝶的生殖发育特点 是（ ） A. 卵生、完全变态发育B. 卵生、不完全变态发育 C. 卵生、非变态发育D. 胎生、变态发育 27.下列关于达尔文进化学说的叙述，正确的是（ ） A. 啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果 B. 抗生素的使用导致细菌出现抗药性 C. 蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性 D. 长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果 28.下列免疫方式属于非特异性免疫的是（ ） 溶菌酶溶解病毒 儿童接种卡介苗预防结核病 吞噬细胞将病原体吞噬消化 有的人注射青霉素后会发生过敏反应 呼吸道黏

11、膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外。 A. B. C. D. 29.下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（ ） A. 引起传染病的传染源就是病原体 B. 胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞 C. 抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质 D. 疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病 30.王大爷经常失眠， 他到药店想要买一些安眠药， 可是售货员不买给他， 原因是 （ ） A. 安眠药是毒药B. 安眠药是处方药 C. 安眠药是非处方药D. 安眠药停止生产了 二、简答题（本大题共 4 小题，共 40.0 分） 31.如图是某种树叶的外形图，图中分别代表不同 的物质，箭头表示物质进

12、出的方向请完成下列问题： （1）若此图为光合作用示意图，则分别是： _ _ （2）若此图为呼吸作用示意图，则分别是： _ _ （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字所指物 质是 _ 32.资料分析。 鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对相对性状，若用 H 表示控制显性性状的基因，h 表示 控制隐性性状的基因。请据表回答下列问题： 亲代后代 黄色 x 黄色黄色、蓝色 （l）亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这种现象叫作 _，是由于发生改变引起的。 （2）根据表中所示遗传结果，从理论上可推断出鹦鹉羽色的相对性状中_是 隐性性状，基因组成可表示为_。 第 5 页，共 17 页 （3）试写出

13、表中亲代鹦鹉最可能的基因组成：_；后代中黄色鹦鹉的基因组 成有_种。 33.某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用” 时，进行了如下 实验，请分析解答下列问题 试管编号123 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 唾液有无2ml 唾液A2ml 唾液 是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌 保温37水浴保温 10 分钟 加入碘液2 滴 （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在 2 号试管的 A 处应加入_，与 1 号试管形成对照 （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_号试 管进行实验 （3）实验结果是_号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_ （4）水

14、浴温度保持在 37的原因_ （5）若“加入碘液”步骤放在“保温”前，实验现象_ 34.综合应用。 在 2018 年中国（寿光）国际蔬菜博览会上，鱼菜共生生态循环系统首次亮相。鱼 池内含有鱼粪和食物残渣的水经菜地净化后回流，实现了“养鱼不换水，种菜不施 肥” 的生态环境要求；采用植物墙、立体种植架实现空间最大化利用的同时，提升 了系统的观赏性。 （l） 请利用所学知识分析该系统是如何实现“养鱼不换水，种菜不施肥” 的_ 。 （2）从能量流动的角度分析建立该系统的目的_。 第 6 页，共 17 页 答案和解析答案和解析 1.【答案】D 【解析】解：A、ab 段无光，植物能进行呼吸作用和蒸腾作用，A

15、 错误； B、bd 段示植物的光和作用大于呼吸作用，所以二氧化碳减少，因此 bd 段植物不仅进 行光合作用，还能进行呼吸作用和蒸腾作用，B 错误； C、早上 6 点到傍晚 18 点，植物进行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出 氧气，所以 d 点氧气浓度最高，C 错误； D、早上 6 点到傍晚 18 点，植物进行了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以 d 点有机物积累最多，D 正确。 故选：D。 光合作用与呼吸作用的关系如表： 区别 场所原料条件产物能量 联系 光合作用叶绿体二氧化碳、 水 光有机物、 氧气 储存能 量 呼吸作用 所有的活细 胞 有机物、 氧气 有无光皆 可 二氧化碳、 水 释放能 量 相互联系 相互依存 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用产生二氧化碳。 2.【答案】D 【解析】 解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此某生物兴趣小组探究 “光照对蚯蚓生活的影响” 的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且 适宜，如蚯蚓数量、温度、湿度、土壤干湿度等。所以实验方案需要修改的选项是 D 土壤干湿度，改为均为一层湿土。 故选：D。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以 外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使