《苏教版数学6年级下册-正比例和反比例同步练习3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版数学6年级下册-正比例和反比例同步练习3（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学课堂教学精品资料设计 本*资料根据网络资源整理，如有侵权#，请联系删除。4月六年级第二学期 正比例和反比例正比例和反比例一选择题（共30小题）1（永昌县）小明从家里去学校，所需时间与所行速度（）A成正比例B成反比例C不成比例D以上都不对2（龙海市模拟）全班人数一定，出勤人数和缺勤人数 （）A成正比例B成反比例C不成比例3（2012天柱县）正方形的周长和它的边长（）A成正比例B成反比例C不成比例4（2012延边州）三角形的面积一定，它的底和高（）A成正比例B成反比例C不成比例D无法确定5（2012晴隆县）如果A和B成正比例，B和C成正比例，那么A和C成（）A正比例B反比例C不成比例6（2
2、012宁波）下列各数量关系中，成正比例关系的有（）A路程一定，时间和速度B圆的半径和它的面积C运送一批货物，运走的吨数和剩下的吨数D买同样的书，应付的钱数与所买的本数7（2012广汉市模拟）表示x和y成正比例关系的式子是（）Ax+y=6By=xCxy=78（2012长寿区）圆柱体的体积一定，圆柱体的高和（）成反比例A底面周长B底面面积C底面半径9（2012长寿区）下列等式中a与b成反比例的是（） 本资料%根据网络资源*整理，如有侵权，请联&系#删除。A6a=BC4=b6D无选项10（2011泉州）正方体的棱长与它的体积（）A成正比例B成反比例C不成比例11（2012北京）成反比例的两个量在变化
3、时的规律是它们的（）不变A积B商C和12（2011洛宁县）已知 =，那么A和B（） 本资料根&#据网*络资源整理，如有侵权，%请联系删除。A成反比例B成正比例C不成比例D无法确定13（2010江苏模拟）下列各式中（a、b均不为0），a和b成反比例的是（）Aa9=B7a=4bCa4b=0D=b14（2009临沂）工作效率不断提高，工作总量和工作时间（） 本资料根*%据网络资源整理，如有侵权，请联系#删除。A成正比例B成反比例C不成比例15（2009静宁县）在比例中，两个外项互为倒数，两个内项（）A成正比例B成反比例C不成比例16（2008仪征市）下面几种说法，不正确的是（）A正方形面积与边长成反
4、比例B圆是轴对称图形C正方形是特殊的长方形D画一条4厘米长的线段17（2008武威）如果4X=3Y，那么X与Y成（）A正比例B反比例C不成比例D无法判断18（2008门头沟区）数学学习报的单价一定，订阅份数与总价（）A成正比例B成反比例C不成比例19（2008江东区）用地砖铺教室地面，每块地砖的面积与地砖的块数这两个量（）A成正比例B成反比例C不成比例20小明步行的速度一定，他行走的路程和时间成（）比例A正比例B反比例C无法确定 本资料*根据网络资&源整理，如有侵权，请联系删除。21（浙江）下列各题中，相关联的两种量成正比例关系的是（）A等边三角形的周长和任意一边的长度B圆锥的体积一定，底和高
5、C正方体的棱长一定，正方体的体积和底面积D利息和利率22（海珠区）下面各题中的两个量，成正比例关系的是（）A如果y=，y和xB圆柱的体积一定，圆柱的底面积和高C圆的周长与它的直径D身高与跳高的成绩23（2012郑州）下面各题中，两种量成正比例关系的是（） 本资*料根据网络资源#整理，%如有侵权，请联系删除。A速度一定，路程和时间B圆锥的体积一定，底面积和它的高C圆的半径和面积D一袋水泥，用去的一部分和剩下的宁另一部分24（2012平坝县）下列各个说法中，错误的是（） 本资#料根据网*络资源整理，如&有侵权，请联系删除。A在比例里，两个外项的积等于两个内项的积B实际距离和图上距离的比叫做比例尺C
6、每支铅笔的价钱一定，铅笔支数和总价成正比例D被除数一定，除数和商成反比例 本资料%根据网络资源整理&，如有*侵权，请联系删除。25（2012龙岗区）下面的数量关系不成正比例的是（） 本资料%根据网络资源整理，如有侵权，请联系*删除。A平行四边形的底一定，它的面积与高B同一时刻，同一地点物体的高度和影子的长度C正方形的边长和它的周长D圆的半径和它的面积 本*资料根据网络资源整理，如有侵权，请联#系删除。26（2012合肥）下面的说法正确的是（）A圆锥的体积是圆柱的B面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形C墨水瓶包装盒上的“净含量60ml”指的是包装盒的容积D人的身高与年龄不成比例27（20
7、12呼和浩特）关于正、反比例的判断，以下说法错误的是（） 本资料根据网络#资源整理，如有*侵权，请&联系删除。A数量一定，总价和单价成正比例B三角形面积一定，它的底和高成反比例C人的体重和身高不成比例D园的直径和它的周长成反比例28（2012鞍山）下面各题中的两种相关联的量，成正比例关系的是（）A定期一年的利息和本金B一段路，每天修的米数和所用的天数C圆的面积和半径D8小时做零件的个数和做一个零件用的时间 本资料#根据网络*资源整理，如有&侵权，请联系删除。29（2011宜兴市）下面说法正确的有（） 本资料根据网络资源*整%理，如有侵权，请联系删除。圆柱的底面积一定，它的体积与高成正比例如果y
8、=4x，y和x成反比例 本资&料根据网络资源整理，如有侵权，%请联系删除。*如果小麦的出粉率一定，小麦的重量和面粉重量成正比例 本资料*根据网络%资源整理，如有侵权#&，请联系删除。长方形的周长一定，它的长和宽成反比例ABCD30（2011金堂县）面积一定时，长方形相邻的两条边长（）A成正比例关系B成反比例关系C不成比例D无法确定是否成正、反比例 本资%料根据网络资源整理，如有侵权，请联系删除#*。&正比例和反比例 本资料根据*网络资源整理，如有#侵权，请联系删除。参考答案与试题解析 本资料根#据网络资源整理&，如有侵权，请联系删除%。一选择题（共30小题）1（永昌县）小明从家里去学校，所需时
9、间与所行速度（）A成正比例B成反比例C不成比例D以上都不对考点：正比例和反比例的意义专题：压轴题分析：判定两种相关联的量是否成正、反比例，要看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定就成正比例；如果是乘积一定就成反比例解答：解：所行速度所需时间=家到学校的距离（一定），是乘积一定，所以所需时间与所行速度成反比例；故选B点评：此题属于根据正、反比例的意义，判断两种相关联的量是成正比例还是成反比例，就看两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做出解答2（龙海市模拟）全班人数一定，出勤人数和缺勤人数 （）A成正比例B成反比例C不成比例考点：辨识成正比例的量与成反比例的量专题
10、：压轴题分析：判断出勤人数和缺勤人数成不成什么比例，成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘积一定，则成反比例，如果是其它的量一定，就不成比例解答：解；出勤人数+缺勤人数=全班人数（一定），是和一定，故出勤人数和缺勤人数不成比例故选：C点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，还是对应的其它的量一定，再做选择 本资%料根据网络资源整理，&如有侵权*，请联系删除。3（2012天柱县）正方形的周长和它的边长（） 本资料根据*#网络%资源整理，如有侵权&，请联系删除。A成正比例B成反比例C不成比例考
11、点：正比例和反比例的意义专题：压轴题分析：判定两种相关联的量是否成正、反比例，要看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定就成正比例；如果是乘积一定就成反比例解答：解：正方形的周长边长=4（一定），是比值一定，所以正方形的周长和它的边长成正比例；故选A点评：此题属于根据正、反比例的意义，判断两种相关联的量是成正比例还是成反比例，就看两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做出解答4（2012延边州）三角形的面积一定，它的底和高（）A成正比例B成反比例C不成比例D无法确定考点：辨识成正比例的量与成反比例的量专题：压轴题分析：判断三角形的底和高之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例解答：解：因为三角形的面积=底高2，所以：底高=2三角形的面积（一定），符合反比例的意义，所以三角形的面积一定，它的底和高成反比例，故选：B点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个变量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断5（2012晴隆县）如果A和B成正比例，B和C成正比例，那么A和C成（
