《苏教版小学数学五年级下册教案-第二单元 折线统计图-第2课时 复式折线统计图》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版小学数学五年级下册教案-第二单元 折线统计图-第2课时 复式折线统计图(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学课堂教学精品资料设计第2课时 复式折线统计图 教学目标:1.使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程,了解复式折线统计图的特点和作用;能看懂复式折线统计图所表示的信息,能根据要求完成复式折线统计图。2.使学生能根据复式折线统计图中的信息,进行简单的分析、比较和判断、推理,进一步增强统计观念,提高统计能力。教学重、难点:让学生形成初步的统计意识,能运用复式折线统计图解决问题,会分析统计图中的信息。教学过程:一、回忆铺垫揭题:今天这节课,我们要继续学习折线统计图。(板书:折线统计图)二、学习例21.出示例2统计表,你能知道些什么信息?2.完成复式折线统计图。 3.指出:从复式折线统计图中,
2、不仅能看出数量增、减变化的情况,而且便于对两组相关数据进行比较。讨论问题。进一步讨论:从图中你还能获得哪些信息? 三、巩固练习(一)完成“练一练”1.学生分别看图,并根据图下的问题在小组里交流。 本资#*料根据网络资源整理,如有&侵权,请联系删除。2.组织全班交流。(二)完成练习四的第2、5题 根据统计图回答问题。 本资料根#据网络资源整理,如有*侵权,请联系删除。(三)完成练习四的第6题学生各自在教材上画出表示两组数据的折线。 本#资料根据网络资源整理*,如有侵权,请联系删除。展示学生的作业,引导互相评价,肯定优点,指出不足;再让学生根据交流的情况,进一步修改或完善所画的统计图。 引导学生看图回答问题,使学生进一步体会复式折线统计图的特点和作用。四、全课小结 这节课你学会了哪些知识和本领?有哪些收获?五、作业1.阅读第27页 结合“为什么气温变化正好相反?”,学生自主阅读“你知道吗?”再交流说说理由。2.收集从今天起一星期的本地最高气温或最低气温情况,并制成折线统计图,预测本地近阶段的气温变化情况。教学反思: 本资*料根据网络%资源整理,如有侵权,请#联&系删除。小学数学课堂教学精品资料设计