北师大版小学五年级下册数学教案-第四单元长方体(二)-第4课时 长方体的体积(2)

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1、小学数学课堂教学精品资料设计第4课时 长方体的体积(2) 本资料根据网络&资源整理,如有侵权,#请联*系删除%。教学内容:长方体的体积(2)(教材第4243页) 本%资料根据网络资源整理,如有侵权,请#联系删*&除。教学目标:1、探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法,能正确熟练计算长方体、正方体体积。 本资料根据#网络资源&整理*,如有侵权,请联系删除。2、在观察、操作、探索的过程中,提高动手操作的能力,进一步发展空间观念。 本资料根据网络资#源整理,如有侵权%,请*联系删除。3、学生想探究问题,愿意和同伴进行合作交流;乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。教学重点、难点: 本资料根据

2、&#网络*资源整理,如有侵权,请%联系删除。在观察、操作、探索的过程中,找出长方体的计算方法。 本&资料根据网络*资源#整理,如有侵权,请联系删除。教学准备:长方体模型多个、直尺等.教学过程: 本资料根&据*网络资源整理,如有侵权,请联系删除。一、导入新课:同学们上节课我们学习了 “,长方体的体积的计算方法”那个同学起来说一下?多让几个同学回答。 本资料根据网络资源整理,如有侵权,请%联系删&除。二、教学新知:1、让学生摆出第1题的图形先让学生数出图形体积是多少立方厘米,再用公式计算出结果进行验证。2、第2题让学生利用计算公式计算体积。 本资料根据*网络资源整理,如有#侵权,请联系删除。(1)

3、一个长方体,长20厘米,宽12厘米,高5厘米 本资料根据网#络资*源整理,如有侵权,请联系删除&。(2)一个正方体,棱长是6分米。(3)一个长方体,底面积是60平方厘米,高7厘米。(4)一个长方体,底面是边长为2分米的正方形,高5分米。 本资料根据网络资源整理&,如有侵权,请联系*删除。%学生独立计算,集体订正。3、第4题:首先让学生多读几遍题理解题意,再计算。4、第5题要让学生明白一个长方体截成一个体积最大的正方体,必须知道棱长是最短一条边,即:333=27(立方厘米) 本资料根%据网络资&源整理,如有侵权,请联系删除*。5、第7题:计算结果是立方分米必须换算成容积单位。三、课堂练习:教科书49页第6、8题四、课堂小结:学习了这节课,同学们有什么感受和体会?板书设计: 本资#料根据网络资源整理,如有侵权,请联系删除&。长方体的体积(2)长方体体积=底面积高v = S h教学反思:小学数学课堂教学精品资料设计

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