《北师大版小学五年级下册数学教案-第二单元长方体（一）-第1课时长方体的认识》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学五年级下册数学教案-第二单元长方体（一）-第1课时长方体的认识（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学课堂教学精品资料设计第二单元 长方体（一） 本资料根据网络资源整&*理，如有%侵权，请联系删除。第1课时 长方体的认识教学内容：长方体的认识（教材第1113页）教学目标：1、通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正方体，了解长方体、正方体各部分名称。2、经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。 本资料根据网络资源整理&，如有#侵权，请联系删除。*3、通过具体的操作活动，发展空间观念教学重点：经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。教学难点：经历观察、操作和归纳过
2、程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。教学准备：准备一些长方体和正方体的纸盒。教学时数：1课时教学过程：一、认识长方体和正方体1、说一说。师：请同学们仔细观察11页的情境图，辨认一下哪些物体的形状是长方体或正方体？同桌讨论，指名学生回答，集体讲评。师：再说说，生活中，你还见过哪些物体的形状是长方体或正方体？2、认一认。师：请同学们认真阅读11页的长方体和正方体的几何形体，认识一下长方体和正方体的顶点、面和棱。学生自学后，指名回答。二、探讨长方体、正方体的特点 本资料根据网络资源整#理，&如有侵权*，请联系删除。师：现在我们来研究长方体和正方体各有哪些特点。我
3、们可以从点、面、棱三个角度进行研究。下面拿出你们带来的纸盒，以4人小组为单位开展研究，可以先分工研究，再共同讨论。（学生开展研究，教师同时参与多个小组的研究和讨论。） 本资料根%据网络资源整理，如有*侵权，请联系删除。约8分钟后，教师组织学生交流。师：下面请各小组的代表来说说你们发现了哪些特点？是怎样发现的？按面、棱、顶点进行交流。 本资料根据#网络资源&整理，如有侵权，请联系删除*。师：刚才大家通过研究发现了长方体和正方体的很多特点，下面我们一起整理一下，把刚才研究的结果填入11页的表格中。教师与学生一起进行整理、比较、交流，共同完成表格。指出：正方体是特殊的长方体。 本资料根据网络资&源#整理，如*有侵权，请联系删除。三、练一练 本资料根据网络资源整理，如有侵权，请联#&系删*除。教科书第1213页第2、3、4题。 本资料根据网#络资源整%理，如有侵&权，请联系删除。教学反思：在教学中通过一些探究性的实践活动，让学生经历“观察-思考-实践-总结”这一探究过程。美中不足的是本节课的教学容量有点大，部分学生跟不上课堂的节奏。小学数学课堂教学精品资料设计
