《北师大版二年级下册数学-第4单元 测量-第四单元测试卷（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版二年级下册数学-第4单元 测量-第四单元测试卷（一）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学课堂教学精品资料设计第四单元测试卷（一）时间:60分钟满分:100分分数:一、我会填一填。(32分) 本资料根据网*络资源整理&，如%有侵权，请联系删除。1.这支铅笔长()厘米,也可以说是()毫米。2.换算单位。6000毫米=()米7千米=()米8米=()毫米 本资料根据网络#资源整理，如有侵权，请%联系删除。400厘米=()米 50毫米=()厘米 28分米=()厘米3.在里填上“”“”或“=”。 本资*料根据网络资#源整理&，如有侵权，请联系删除。700米7千米40毫米4厘米1999米2千米5分米50毫米17分米10米18厘米2分米二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
2、 1.教室的门高约2()。A.米B.分米C.厘米D.毫米2.自行车每小时行()。A.120千米 B.60千米 C.10千米 D.4千米 本资料根据网络资源整理，如有侵#权，请联系删%除。3.测量较远的距离使用的长度单位是()。 本资料根据网络资源整理，如&有侵权，请联系*删除%。A.米 B.分米 C.厘米 D.千米 4.篮球场长26()。A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米5.电视机屏幕宽约是60()。A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米三、我会判断。(对的在括号里画“”错的画“”)(12分) 本资料根据网络资源整理&，如有侵权，请联*系删除。1. 1千米=10米() 本资料根%据网络资源整理
3、，如有侵权，请联系删除。#2.相邻长度单位间的进率都是10。 ()3.一支铅笔的长度大约是2分米。()4.测量教室的宽用厘米比较合适。()四、先估计下面线段长几十毫米,再量一量。(4分)五、把下面各长度按从小到大的顺序排一排。(6分)2千米4毫米1分米50毫米30厘米1米 本资*料根据网络资源整理，&如有侵权，请联系删除。六、我会解决问题。(20分) 本资料*&根据网络资源整理，如有侵权，请联系删除。#1.一支铅笔原来长8厘米7毫米,用去了9毫米,现在这支铅笔长多少毫米? (6分) 本资料根据网络#资源整理，*如有侵%权，请联系删除。 本资料#根据网络资&源%整理，如有侵权，请联系删除。2.用
4、一根长2米的木料,锯成同样长的4根用来做凳子腿,这个凳子的高大约是多少分米?(7分) 本资料根据网络资源%整理，如有侵权，请联系删*除。 本资料根据网络资源&整理*，如有侵权，请联系删除。3.小军的身高是1米45厘米,小强的身高是1米65厘米。小强比小军高多少厘米?(7分) 本资料#根据&网络资源整理%，如有侵权，*请联系删除。七、玲玲和明明一起骑自行车到奶奶家,他们家距离奶奶家有30千米。(16分)1.他俩每小时行多少千米?(5分) 本资料根据*网络&资源整理，如有侵权，请联#系删除%。2.他俩可能在什么时间到达奶奶家?(5分) 本资料根据%网络资源整&理，如有侵权，请联系删除。3.如果下午
5、2:30沿原路返回,他俩可能在什么时间回到家?(6分) 本资料#根%据网络资源整理，如有侵权，请联*系删&除。参考答案一、1. 770解析:本题主要考查的知识点是用毫米测量,解决这类题的关键是掌握毫米的测量方法。图中的铅笔的一端对着数字3,另一端对着数字10,铅笔的长度是10-3=7厘米,1厘米=10毫米,所以7厘米=70毫米。2. 67000800045280解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的换算。1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米,1千米=1000米。如6000毫米=()米,因为1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米, 因此1米=1000毫米,所以6000
6、毫米=6米;50毫米=()厘米,因为1厘米=10毫米,所以50毫米=5厘米。3. =解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的换算。如700米7千米,因为1千米=1000米,7千米=7000米,700米7000米,所以700米7千米。二、1.A 解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位,解决这类题的关键是掌握不同长度单位的实际长度。教室的门高约2(),2毫米、2厘米、2分米都太矮,只能填米,所以选择A。 本资料根据网络资源整理，如*有侵#权，请%联系删除。2.C 解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。自行车每小时行(),120千米和60千米太快,只能选择10千米,所以选择C。3.
7、D 解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。测量较远的距离要选用较长的长度单位千米,所以选择D。4.A 解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。篮球场长26(),篮球场比较大,26毫米、26厘米、26分米都太小,只能是米,所以选择A。5.C 本资料根据网%络资源整理，&如有侵权#，请联系删除。解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。电视机屏幕宽约是60(),60米、分米都太大,60厘米很合适,所以选择C。三、1.解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的进率。1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米,1千米=1000米。所以本题是错误的。 本资料#根据网络资源整
8、理，如有侵权，请联系删除&。2.解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的进率。1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米,而1千米=1000米。所以本题是错误的。3.解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。一支铅笔的长度大约是20厘米,20厘米=2分米。所以本题是正确的。4.解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。教室的宽比较长,测量应采用较长的长度单位米,所以本题是错误的。四、8075解析:本题主要考查的知识点是估测和用毫米测量。估测时要根据单位长度来衡量;测量时,要把物体的一端对准0刻度线,看物体的另一端对着多少个小格就是多少毫米。五、4毫米50毫米1分米30厘米1
9、米2千米解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的换算。毫米是最小的长度单位,千米是最大的长度单位,所以4毫米是最小的,2千米是最大的,然后把其他几个变成用毫米或厘米作单位的数,即1分米=10厘米,50毫米=5厘米,1米=100厘米,因为5厘米10厘米30厘米100厘米, 因此50毫米1分米30厘米1米,所以4毫米50毫米1分米30厘米1米2千米。六、1.8厘米7毫米=87毫米 本资料根据网络资源%整理，如有侵权，请联*系删除。 87-9=78(毫米)答:现在这支铅笔长78毫米。解析:本题主要考查的知识点是运用长度单位间的换算解决问题,考查了对长度单位间换算的掌握情况和分析能力,解决这类题的关键
10、是掌握相邻长度单位之间的进率。已知一支铅笔原来长8厘米7毫米,用去了9毫米,求现在这支铅笔有多长。先统一单位,因为1厘米=10毫米,所以8厘米7毫米=87毫米。用原来的长度87毫米去掉用去的长度9毫米,就是现在的长度,列式为87-9=78毫米。2. 2米=20分米204=5(分米)答:这个凳子的高大约是5分米。解析:本题主要考查的知识点是运用长度单位间的换算解决问题。已知一根木料长2米,锯成同样长的4根做凳子腿,求这个凳子的高大约是多少分米。首先换算单位,2米=20分米,然后求每个凳子的高度,列式为204=5分米。3. 1米45厘米=145厘米1米65厘米=165厘米165-145=20(厘米
11、)答:小强比小军高20厘米。解析:本题主要考查的知识点是运用长度单位间的换算解决问题。已知小军的身高是1米45厘米,小强的身高是1米65厘米,求小强比小军高多少厘米,就是求1米65厘米比1米45厘米多多少。首先要统一单位,1米45厘米=145厘米,1米65厘米=165厘米,再用减法计算,列式为165-145=20厘米。七、1.答:他俩每小时行15千米。解析:本题主要考查的知识点是运用千米的知识解决问题。已知他们家距离奶奶家有30千米,他俩6:30从家出发,到7:30时,走了一半的路程,也就是1小时走了15千米,所以他俩每小时行15千米。2.答:他俩可能在8:30到达奶奶家。解析:本题主要考查的知识点是运用千米的知识解决问题。已知他们家距离奶奶家有30千米,又知道他们每小时行15千米,所以路上要2小时,6:30出发,2小时后应该是8:30,所以他俩可能在8:30到达奶奶家。3.答:他俩可能在下午4:30回到家。解析:本题主要考查的知识点是运用千米的知识解决问题。已知他俩去时路上用了2小时,原路返回时,所用的时间和去时是一样的,也是2小时,所以他俩2:30出发,大约4:30回到家。小学数学课堂教学精品资料设计
