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1、工作总结杨辉 我于1986年毕业于保定职业大学，学制两年，同年分配到保定二中任教。19881991年完成了河北师院高师函授专业，学制三年。1995年8年被评聘为中学一级教师。 自任职以来，一直从事中学历史教学工作，始终保持积极向上的工作态度，虚心向老教师学习，对工作兢兢业业，对学生尽职尽责，服从领导安排，在领导和同事的关怀和帮助下，经过自己不懈的努力，出色地完成了教学教学任务，取得了优异的成绩，多次受到学校和上级主管部门的表扬。 一、教育教学方面 我热爱自己的教学工作，热爱自己从事的历史专业，全身心投入到教学工作中，认真履行教师的职责，遵守教师职业道德规范。 1、认真钻研教材和教学大纲，查阅大
2、量资料，认真备好每一个教案，力争上好每一节课，保证课堂教学效果。了解不同层次学生的学习情况，根据实际情况制订切实可行的教学计划，根据不同的教学内容采用不同的教学方法。在课堂内外关心、爱护学生，不歧视学习成绩差的学生，因材施教，给学生一个严肃认真、愉悦的学习环境。每次考试完毕，都认真分析学生对知识点掌握的情况，找出原因和差距，并制订改进措施，不断提高。 2、为适应高考综合科目考试的新形势，注重对交叉学科的学习，在课堂教学中，以启发式为主，强调以学生为主体的自主学习，注重对学生能力的培养，克服高分低能，使学生一专多能。 3、对程度不同学生的因材施教。对学习成绩好，接受能力快的学生，课下强化辅导，进
3、一步提高其分析、综合、比较能力。对于学习成绩差的学生，课上多注意，多提问，目的是强化他对基础知识的掌握，并在课下单独要求批改作业，使他们对历史学习充满信心。 二、教学方法方面 1、因材施教。不再满堂灌，而是以启发为主，辅之以谈话法，读书指导法，综合归纳法等方法，收效明显。 2、在教学中，使用现代化教学手段多媒体课件。一方面从网上查阅大量资料，下载有关内容来充实自己，另一方面，自学计算机教程，掌握了powerpoint多媒体教学演示文稿制作，使难以理解的抽象概念，能清晰生动的展现在学生面前，同时使用flash动画制作一些历史地图，人物动态，增加了课堂的生动性，趣味性和直观性。 三、工作成绩方面
4、一分耕耘，一分收获，十八年的工作，使我积累了丰实的教学经验，在教育和教学科研方面都取得大量成绩。 省级：评陈胜、刘邦、项羽的反秦思想一文刊登在河北广播电视大学2003年第一期学报上；现代远程教育与数字图书馆建设一文刊登在山西广播电视大学2003年第一期学报上；俄罗斯政治文化的特点以及对其对外政策的影响一文即将登载在北京工业职业技术学院学报上。市级：2002年受到保定市嘉奖奖励；2003年高考试卷分析评比中获保定市一等奖；1998年论文中学历史教学与学生能力培养获保定市一等奖；1995年获保定市电教评优课二等奖；1993年获保定市历史知识竞赛优秀辅导奖。 校级：2003年浅析日本右翼势力发展原因
5、获一等奖；20002001年优秀班主任，高一九班为优秀班集体；20022003年优秀班主任，高三九班为优秀班集体；1998年录像课二等奖；1990年先进工作者称号；自1996年担任班主任工作以来，所带三届毕业班都在升学成绩中名列前茅，尤其是今年毕业学生，在高考成绩中名列全年级第一，获得物质精神双丰收。此外，在任现职几年中，不断指导青年教师，把自己的教学经验传授给青年教师，看到他们的进步心中存有了一丝满足。四、学习进修与继续教育为适应新时期工作的需要，重视继续教育、积极参加学校、教委等各部门组织的政治理论学习和业务进修、计算机应用，每次考核中均取得良好的成绩。1997年6月1997年12月 学习现代科学简论1999年1月1999年6月 学习邓小平理论、教育政策法规1999年6月2000年6月 学习中学生心理健康与心理咨询2000年6月2001年6月 学习中小学生创造心理的发展与创造能力的培养、教师风范2001年6月2002年6月 学习素质教育理论与实践学无止境，在今后的工作中还要加倍努力，更上一层楼。 2003年9月18日工作总结保定二中 杨辉
