浙江省温州市2016年3月普通高中选考科目模拟考试物理试题

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1、机密 考试结束前2016年3月温州市普通高中选考科目模拟考试物理(测试卷)考生须知:1本试题卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分100分,考试时间90分钟。其中加试题部分为30分,用【加试题】标出。2考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。3选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦净。4非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效。5本卷计算中,重力加速度g均取10m/s2。 选择题部分一、选择题(本题

2、共13小题,每小题3分,共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1下列物理量中,属于矢量的是 A质量B路程C力D时间2宋代诗人陈与义乘着小船出游时,曾经写了一首诗:飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。诗中“云与我俱东”所选取的参考系是 A河岸B云朵C诗人D小船第3题图3如图,在幼儿园的游乐场中,一位小孩从光滑的滑梯上静止开始下滑,下面四个vt图像可以表示他在滑梯上运动情况的是tvOtvOtvOtvO A B C D第4题图4国产歼15舰载机以80m/s的速度降落在静止的“辽宁号”航母水平甲板上,机尾挂钩精准钩住阻拦索,如

3、图所示。在阻拦索的拉力帮助下,经历2.5s速度减小为零。若将上述运动视为匀减速直线运动,根据以上数据不能求出战斗机在甲板上运动的 A位移 B加速度 C平均速度 D受到的阻力5在研究运动的过程中,首次采用了“观察现象提出假设逻辑推理实验检验修正推广”科学方法的科学家是 A亚里士多德B伽利略C法拉第D爱因斯坦第6题图乙甲6为了探究平抛运动的规律,将小球A和B置于同一高度,在小球A做平抛运动的同时静止释放小球B。同学甲直接观察两小球是否同时落地,同学乙拍摄频闪照片进行测量、分析。通过多次实验,A只有同学甲能证明平抛运动在水平方向是匀速运动B两位同学都能证明平抛运动在水平方向是匀速运动C只有同学甲能证

4、明平抛运动在竖直方向是自由落体运动D两位同学都能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动72013年6月20日上午1004至1055“神舟10号”飞船上的航天员王亚平在聂海胜、张晓光的配合下,完成了我国首次太空授课任务。已知在整个授课的过程中,“神舟10号”飞船绕地球运行约半周,那么飞船与同步通讯卫星在轨道上正常运转时相比,飞船 A运转的周期较大 B运转的速率较大 C运转的向心加速度较小 D离地面的高度较大 第8题图8在篮球比赛中,某位同学获得罚球机会,他站在罚球线处用力将蓝球投出,篮球约以1m/s的速度撞击篮筐。已知篮球质量约为0.6kg,篮筐离地高度约为3m,忽略篮球受到的空气阻力,则该同学罚

5、球时对篮球做的功大约为 A1J B10J C50J D100J 第9题图9中国已成为世界上高铁系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。报道称,新一代高速列车牵引功率达9000kW,持续运行速度为350km/h,则新一代高速列车沿全长约1300km的京沪线从北京到上海,在动力上耗电约为 A3.3104kWh B3.1106kWh 第10题图 C1.8104kWh D3.3105kWh10两根长度均为L的绝缘细线分别系住质量相等、电荷量均为+Q的小球a、b,并悬挂在O点。当两个小球静止时,它们处在同一高度上,且两细线与竖直方向间夹角均为=30,如图所示,静电力常

6、量为k,则每个小球的质量为 A B C D第11题图11在卫生大扫除中,某同学用拖把拖地,沿推杆方向对拖把施加推力F,如图所示,此时推力与水平方向的夹角为,且拖把刚好做匀速直线运动。从某时刻开始保持力F的大小不变,减小F与水平方向的夹角,则 A拖把将做减速运动 B拖把继续做匀速运动 C地面对拖把的支持力FN变小,地面对拖把的摩擦力Ff变小 D地面对拖把的支持力FN变大,地面对拖把的摩擦力Ff变大第12题图12老师在课堂上做了一个演示实验:装置如图所示,在容器的中心放一个圆柱形电极B,沿容器边缘内壁放一个圆环形电极A,把A和B分别与电源的两极相连,然后在容器内放入液体,将该容器放在磁场中,液体就

7、会旋转起来,王同学回去后重复老师的实验步骤,但液体并没有旋转起来,造成这种现象的原因可能是该同学在实验过程中 A将磁铁的磁极倒置了 B将直流电源的正负极接反了 C使用的液体为能导电的饱和食盐溶液 D使用的电源为50 Hz的低压交流电源 图甲 图乙第13题图13如图甲是某景点的山坡滑道图片,技术人员通过测量绘制出如图乙所示的示意图。AC是滑道的竖直高度,D点是AC竖直线上的一点,且有ADDE10 m,滑道AE可视为光滑,滑行者从坡顶A点由静止开始沿滑道AE向下做直线滑动,则滑行者在滑道AE上滑行的时间为A B C2 s D2 二、选择题(本题共3小题,每小题2分,共6分。每小题列出的四个备选项中

8、至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)14【加试题】下列四幅图涉及到不同的物理知识,其中说法正确的是 甲 乙 丙 丁 第14题图A图甲:光电效应中,光电子的最大初动能与入射光的频率成正比来源:学_科_网B图乙:铀核裂变中放出新的中子又引起新的裂变,形成链式反应C图丙:氢原子能级是分立的,但原子发射光子的频率是连续的来源:学科网ZXXKD图丁:卢瑟福通过粒子散射实验,提出原子的核式结构模型,并估算出原子核的大小第15题图15【加试题】图甲是利用沙摆演示简谐运动的装置,当盛沙的漏斗下面的薄木板被水平匀速拉出时,做简谐运动的漏斗漏出的沙在板上显示出图乙所示

9、的曲线。已知木板水平速度为0.20 m/s,图乙所示一段木板的长度为0.60 m,取g=2,则来源:Z&xx&k.Com A沙摆的摆长大约为0.56 m B沙摆的摆长大约为1.00 m C图乙可表示沙摆的振动图像 D图乙可表示沙摆的波动图像第16题图16【加试题】如图所示,两块相同的玻璃等腰三棱镜ABC置于空气中,两者的AC面相互平行放置,由红光和蓝光组成的细光束平行于BC面从P点射入,通过两棱镜后,变为从a、b两点射出的单色光,对于这两束单色光 A红光在玻璃中传播速度比蓝光小 B从a点射出的为蓝光,从b点射出的为红光 C从a、b两点射出的单色光仍平行,且平行于BC D若改变入射光的方向,有可

10、能会只有一种光从右侧的AB面出射非选择题部分三、非选择题(本题共7小题,共55分)17.(5分) (1)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,下列器材中必须要用的是(多选) ; A B C D (2)在“探究加速度与力和质量的关系”实验中,某同学在保持力一定的情况下,探究加速度 a与质量m的关系。该同学测出数据后,做出了a与 (填“m”或“”)的图像, 并根据该图像直观的找到了加速度a与质量m的关系。来源:Z#xx#k.Com18(5分)要测绘一个标有“3V、0.6W”小灯泡的伏安特性曲线,灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V。 (1)实验的电路图应选用下图1中的 (填字母代号)第18题图

11、1第18题图2(2)实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图2所示,当小灯泡的电压为1.0V,其电阻为 ,由图2可得,当电压U1V后,小灯泡电阻R随温度T的升高而 (填“增大”或“减小”)。第19题图19(9分)某运动员做跳伞训练,他从悬停在空中的直升飞机上由静止落下,如图所示,经过8s后打开降落伞,运动员做匀减速直线运动,再经过16s后刚好到达地面,且速度恰好为零。忽略打开降落伞前的空气阻力和打开降落伞的时间。已知人和伞的总质量m=60kg。 求: (1)打开降落伞时运动员的速度大小; (2)打开降落伞后运动员的加速度大小; (3)打开降落伞后运动员和伞受到的阻力大小。第20题图20(12分)如图所

12、示,是某兴趣小组通过弹射器研究弹性势能的实验装置。半径为R的光滑半圆管道(管道内径远小于R)竖直固定于水平面上,管道最低点B恰与粗糙水平面相切,弹射器固定于水平面上。某次实验过程中,一个可看作质点的质量为m的小物块,将弹簧压缩至A处,已知A、B相距为L。弹射器将小物块由静止开始弹出,小物块沿圆管道恰好到达最髙点C。已知小物块与水平面间的动摩擦因素为,重力加速度为g,求: (1)小物块到达B点时的速度VB及小物块在管道最低点B处受到的支持力; (2)小物块在AB段克服摩擦力所做的功; (3)弹射器释放的弹性势能Ep。21【加试题】(4分)第21题图1 (1)在“探究电磁感应的产生条件”的实验中,

13、现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流表及电键K按如图1所示连接,当电键K闭合瞬间,电流表指针左偏,说明B线圈产生了感应电流,若当电键K断开瞬间,电流表指针 (填“会”或“不会”)偏转;当电键K闭合后,要使电流表的指针左偏,可采取的操作为 。第21题图2 (2)某同学在“探究碰撞中的不变量”实验中,采用如图2所示的实验装置,在光滑的水平轨道上,停着甲、乙两辆小车,甲车系一穿过打点计时器的纸带。在启动打点计时器的同时,给甲车沿轨道方向的冲量,甲车运动一段距离后,与静止的乙车发生正碰,由于两车相撞处装有尼龙拉扣,两车立即粘在一起继续运动。纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况,如图3所示,纸带上AB两点的距离为 cm;为完成实验,同学已经测出碰撞前后小车甲的速度,他还需要测量 。第21题图3A B22【加试题】(8分)如图1所示,平行长直光滑金属导轨水平放置,间距L0.4m,导轨右端接有阻值R1的电阻,导体棒垂直导轨放置在导轨上,且接触良好,导体棒及导轨的电阻均不计。导轨间有一方向竖直向下的匀强磁场,磁场区域

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