《安徽省2020-2021年第二学期期末教学质量调研监测语文卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省2020-2021年第二学期期末教学质量调研监测语文卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021学年度第二学期期末教学质量调研监测八年级语文试题温馨提示:亲爱的同学，你拿到的这份试卷满分为150，其中卷面书写5分，你要在150分钟内完成答题。请仔细审题，认真作答，务必将答案写在答题卷上。相信你会有出色的表现，祝你成功！一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。关关雎鸠， （诗经关雎） ，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）黄发垂髫， （陶渊明桃花源记） ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）可怜身上衣正单， （白居易卖炭翁） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（2）默写陆游算子咏梅的下片。2.阅读下面
2、的文字，完成（1）-（4）题。（9分）古人云:“读万卷书，行万里路。”旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。阅读了马丽华的在长江源头各拉丹冬，我欣赏到晶ying连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河，认识到人类探寻大自然的艰强毅力；阅读了梁衡的壶瀑布，我欣赏到奔涌驰骋的黄河、气势磅b6的瀑布，体会到中华民族勇往直前的精神；阅读了阿来的一滴水经过丽江，我欣赏到银光夺目的雪山、恬淡美丽的古城，领略到纳西族灿烂的文明；阅读了_，我欣赏到 、 ，感受到_.（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（3分）晶ying（ ）磅b6（ ）恬淡（ ）（2） 文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”
3、。（2分）（3） （3）“驰骋”一词在文中的意思是 （1分）（4）仿照划线句，在横线上续写几句话，使之构成排比。（3分）3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4分）（1）傅雷家书是一部苦心孤诣的教子篇在家信中傅雷教育儿子的信条是（ ）。A.艺术上要取得成就 B.成为严肃正直的人C.先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家 D.学业上取得成就（2）钢铁是怎样炼成的是苏联作家 所著的一部小说，本书最大的成功之处就在于塑造了 这一无产阶级英雄形象。4.为丰富学生的课余文化生活，提高学生的身体素质安庆市正在大力推进阳光体育运动某学校积极响应号召，开展了主题为“我运动，我快乐”的综合性学习
4、活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）（1）请你根据活动主题，用简明扼要的语言，为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）为备战校篮球比赛，初二年级组定于6月23日下午4点，在校篮球场组织本年级篮球队员训练，请你以初二年级组的名义写一则通知。（4分）（3）下面是某同学在本次活动结束后写的一份心得体会，请你帮忙修改。（6分）【A】这次综合性学习活动不仅促进了我们健康成长，况且增强了班级的凝聚力.【B】通过这次活动，使我更明白了一个道理:【C】学习跟体育运动一样，需要有一种坚定顽强不动摇的毅力。【A】句关联词使用不当，应将“ ”改成“ ”。（2分）【B】句是病句，应修改为 （2分）【C】
5、句语义重复，应该将“ ”删掉。（2分）二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。【一】（19分）5600万年前地球为何突发“高烧”大约在5600万年前，全球气温曾一度急速攀升，暴涨了5到8摄氏度，并一直保持这一温度达17万年之久，这就是科学家们一直探寻成因的“古新世一始新世极热事件”其中，“海底甲烷引发地球高热”是备受科学家推崇的版本上世纪80年代，地质学家在对南极洲的沉积物的研究论文中称，在大约5600万年前的泥淖中的微型浮游生物的化石壳中，测得氧同位素偏负，即壳体中10（氧原子的一种，读“氧十六”）的相对含量增加，而0（原子的一种，读“氧十八”）的相对含量则降低，说明这里曾经历过气温
6、的急速攀升。此外，这些浮游生物的壳中的12C（碳原子的一种，读“碳十二”）的含量也相应增加，这说明海洋突然间吸收大量的2C，这通常是由于含碳丰富的温室气体，向大气中大规模喷发所造成的。换言之，“古新世一始新世极热事件”的成因就是温室气体。而中国科学院博士陈祚伶等人和荷兰博士团队的研究也表明，在“古新世一始新世热事件”发生之前，全球存在一个缓慢的增温过程，暗示该事件可能是响应于前期增温的个正反馈过程，“最有可能的机制是，事件前期增温达到海底天然气水合物（即可燃冰）分解阈值，大量富含轻碳的水合物分解释放，注入到海洋和大气系统，导致大气二氧化石度增加，全球快速增温，最终诱发了该事件的发生。”陈祚伶解
7、释说，海底存在大量富含轻碳的天然气水合物，这些水合物在一定的温度和压力条件下是相对稳定的。但是随着温度的升高，当达到其分解阁值时，大量水合物分解释放到外生碳库中，可导致全球快速增温另外，鉴于二氧化碳最多能在大气中存留1000年，要想实现高达8摄氏度的升温，“古新世一始新世极热事件”时期的大部分温室气体必须在常短的时间内排放到大气中，而火山喷发很符合这种“突增”的特征来自挪威海的岩心和地震研究中心的数据表明，巨大的火山曾经在海底星罗棋布般排列，这意味着这些地区曾经历了火山爆发的巨变，其规模足以让人类历史中的任何纪录相形见绌。这些火山口同时分布在包含有大量甲烷的地区。火山口的岩浆加热了上层的沉积物
8、，从而释放出大量甲烷气体。这些甲烷随后进入了地球大气层，最终形成了一个持续时间近20万年的强大的温室效应。【甲】“古新世一始新世极热事件”对地球环境和地球生命的演化历程产生了深刻的影响。【乙】当时在怀俄明州，植物范围随着气温的升高，向北推移了数百公里【丙】针叶林已经基本上从怀俄明州消失殆尽了，直到气温回落，针叶林才又重现。【丁】现代灵长类动物以及包括马的祖先在内的奇蹄类动物，是在这次“极热事件”伊始阶段出现，并传播开来的。【戊】“极热事件”后，从海洋到陆地都发生了颠覆性的改变造成地球温室效应的罪魁祸首是温室气体，温室效应极大地影响着地球的生存环境.（原文有改动）5.选文先介绍了“古新世一始新世
9、极热事件”成因中备受推崇的说法 再介绍了 的影响，运用了 说明顺序。（3分）6.第段中加点词语“近”能否删去？为什么？（4分）7.对第段文字层次划分正确的一项是（）。（3分）A.【甲】【乙】/【丙】【丁】/【戊】B.【甲】【乙】【丙】【丁】【戊】C.【甲】【乙】【丙】/【丁】/【戊】D.【甲】【乙】【丙】/【丁】【戊】8.第段主要运用了什么说明方法？有何作用？（4分）9.文章结尾说“造成地球温室效应的罪魁祸首是温室气体”，请结合现实生活说说你的感悟。（5分）【二】（21分）匠人之心余显斌“泥人曾”是我爹的外号。我爹捏泥人，将土筛净，加上些棉绒，然后和泥，揉醒。再然后，捏出头、身子和腿接着，又捏
10、出鼻子、耳朵、嘴唇，再倒腾出一双眼睛。哎，一个人就出来了。那是谁啊？大家望着，觉得认识，可一时又说不出来等我爹给那人脸上安一颗痣，大家都笑了，是张旺。对，没错，就是张旺。可是旺是酒鬼啊，那神态咋能捏出来啊？我爹拿了小竹刀，在泥人身上刮刮抹抹的张旺的身上，就斜披着一件衫子，身子歪斜斜的，醉态可掬。【A】张旺见了，吐着酒气扔下一句:“比吴六强多了。”吴六是谁？我爹的师弟。吴六小时，和我爹一块儿，跟着我爷爷学习捏泥人:我家代都是捏泥人的，属于捏泥人的世家我爷爷死后，不久，小镇就成了旅游之地，大家都来看山，看水，坐船，吃八大件。当然，也要买上一些东西，提着高高兴兴离开。我爹开了一个店，名“泥人世家”，
11、货架上摆着的，全是泥人，一个个泥人，活的样。泥人捏好，阴干，然后再涂上颜料，和真人一样:何仙姑那脸蛋，荷花瓣一样；铁拐李背着酒葫芦，一圈黑色络腮胡扎撒着。八戒嘛，一件黑色直裰，露着一个葫芦独子，肚脐眼鼓鼓的。【B】11我爹的生意呜呜的，火箭一样向上冲。有老外也来买，摸着八戒的肚皮，对我爹翘拇指道:“very good！12我爹就眯着眼，乐得如弥勒佛一样。13吴六呢，也开着个店面，名“圣手真传”。生意并不好，一直不死不活的。14有一天，我爹的生意也如吴六的一般，呼一下跌到谷底。15那天，张旺来了，说要买一个泥人，要自己挑。最终，他在一堆泥人里，挑出一个赵子龙冲阵”的泥人。16可是，在找钱时，泥人
12、落在地上，碎了。他低头一看，啊地叫了一声。泥人碎后里面面竟然有砂石，有草木，还有一只死蚯蚓。17这，可是捏泥人的大忌啊。18捏泥人前，要选土，筛净，如果泥人里有烂树叶，都是要挑出来的。更不能有死物什么的，不然，泥人会发臭的。【C】19我爹傻了眼道:“咋咋会啊？”20张旺白着眼说:“我冤枉了你？”21几天后，工商局的老王就来了，找到吴六罚款，让他为我爹恢复名誉。原来，打碎的泥人是吴六悄悄让张旺拿来，假装是在我爹店里挑选的，故意打碎，露出里面的东西嫁祸我爹。22老王说，消费者有权利，可消费者也不能污蔑陷害商品经营者啊。23吴六被罚，谈起原因道:“谁让我师傅偏心，绝招不教我。”24我爹听了，找到他，
13、告诉他，我爷爷是公正的，是吴六缺乏匠人之心，所以生意不行。吴六问凭啥这样说啊。我爹问:“你加棉花了吗？”。25吴六说:“加了。”26我爹问:“是棉绒吗？”27吴六沉默一会儿，说:“不就是为了泥巴有韧性吗？我用的棉絮，不一样啊？28我爹说:“不一样。”29我爹解释，棉绒能和泥均匀和在一起，棉絮不行，因此，泥巴韧性不好，而且棉絮过后发胀，泥人表面会拱出包。【D】30吴六不说话了。31后来，吴六生意也渐渐好了。32我爹知道后笑了，告诉我:“你六叔啊，有匠人心了。”（原文有改动）10.依据文章的思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。（4分）“我”爹捏泥人技艺高超 吴六的店生意不死不活 吴六听了“我”
14、爹的话，生意好了起来。11.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（ ）。（3分）捏泥人是一件良心活。因为，没谁买了泥人会打碎检查的。A.【A】处 B.【B】处 C.【C】处 D.【D】处12.品味下列句子，根据括号内的提示和要求简要作答。（6分）（1）我爹就眯着眼，乐得如弥勒佛一样。（从修辞手法的角度品味语言）（2）我爹捏泥人，将土筛净，加上些棉绒，然后和泥，揉醒。再然后，捏出头、身子和腿。接着，又捏出鼻子、耳朵、嘴唇，再倒腾出一双眼睛。（从描写方法的角度品味语言） 13.文中的“泥人曾”和吴六分别具有怎样的特点？请简要分析。（4分）14.请说说你对文中“匠人之心”内涵的理解和所受到的启迪。（4分）【三】（15分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，
