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1、浏阳四中督学责任区中学德育论坛活动实施方案为进一步加强新形势下学校德育教育的研讨交流，不断改进德育工作的方式方法，不断提高德育教育的针对性和实效性。四中督学责任区决定在辖区初中组织一次中学德育论坛活动，特制定本实施方案。一、主题:围绕“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观内容以及最新颁布的“中国学生发展核心素养”的三个方面、六大素养、十八个基本点要求，探讨如何改进学校德育工作。二、活动时间:2017年5月12日上午8:3012:00，时间半天。三、活动地点:张坊中学四、参加人员:四中督学责任区全体督学、辖区各初中德育副校长、德育处主任、优秀班主任代表。五、活动形式:1、现场观摩和论坛形式：各学
2、校代表围绕学校德育工作、班级管理等方面，从学校德育管理和班级管理工作两个层面，谈学校德育工作的经验，存在的困惑，以及提高德育工作实效的想法和建议。2、各乡镇安排1名代表发言，时间控制在8分钟之内，发言稿要求事先形成纸质材料，于5月8日前上传至四中政务平台或王云涛老师QQ邮箱（）。六、会议议程：1、8:00-8:40签到（多媒体电教室），参观校园和德育活动展版2、8:55-9:40观摩主题班会（两个班级同时进行）时间班级主题授课教师备注8:55-9:40C137专注汤文辉恒毅楼一楼8:55-9:40C138意志力的培养李友鄂敦信楼三楼3、9:45-10:05 5月12日第九个全国防灾减灾日主题活
3、动4、10:10-11:30德育论坛（多媒体电教室），议程如下：1）张坊中学领导致欢迎词2）各中学代表讲话序号学校姓 名主 题1大围山鲁章华用心去爱 用爱去管2达浒贝庆春中学德育论坛发言稿3沿溪杨小妹践行核心价值观和核心素养 提升德育课堂4官渡黎春晖爱要让学生听见5小河詹梦莹德育论坛发言稿6张坊谢海英结合实际，全面推进学校德育工作3）四中督学责任区组长、党支部书记王中民总结讲话4）11:30全体与会人员合影5）12:00就中餐七、几点要求:1、各学校要充分认识开展德育论坛的重要意义，将此次活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措；围绕研讨主题，结合学校特色和实际，认真总结经验，积极进行
4、探讨，不断改进德育工作方法。2、各学校发言人员要认真准备材料，做到言简意赅，重点突出，观点鲜明。各校领导班子，特别是德育线管理人员要对发言材料进行讨论、修订，并及时上传至督学责任区。3、各学校与会人员按时到会，注意途中交通安全。4、如有未尽事宜或变化，以督学责任区补充通知为准。浏阳四中督学责任区2017年5月10日洗手间C129楼梯间C128C127C126楼梯间办公室办公室三楼C133C132C131C130办公室办公室二楼C137C136C135C134多功能厅办公室一楼 西 恒毅楼 东洗手间楼梯间办公室C141C140C139楼梯间四楼档案室图书室阅览室C138三楼校长室副校长室副校长室
5、财会室总务处二楼阳光服务站小会议室体育器材室小商店一楼西 敦信楼 东张坊中学平面图2017四中辖区德育论坛发言稿用心去爱 用爱去管 浏阳市大围山中学 鲁章华我这是加入班主任队伍的第20多个年头。作为一个班的班主任，我深感责任的重要和重大。学校把四五十个学生交给我，我就得对这些学生负责，我要对学生未来、家长、社会负责。我更要对学生的安全、学习、生活负责。现在我担任八年级96班班主任，要说班级管理特色谈不上，这里少不了下班老师和各科任老师的热心帮助及校领导的耐心指导，以下只是我对班级管理的几点做法： 一、良好的习惯是成功的一半 要形成良好的班级，首先得使学生养成良好的习惯。西方教育者曾指出：“习惯
6、是人生活中最大的引路人，”“好的习惯比法律还正确”。我为了培养班级学生良好的习惯，坚持以中学生守则和中学生日常行为规范为德育中心，并制定了切实可行的班规和操行评分细则，班级的日常管理严格按照上述要求执行。二、为人师表，率先垂范 在学校里，班主任接触学生的时间最长，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。为了培养学生良好的文明行为习惯，首先我做到规范自己的行为，在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，我首先带头做到，遵守诺言，从不失信于他们。使他们从老师的一言一行中得到潜移默化的影响。三、注重班级文化建设：班级文化的内容包括班级物质文化和班级精神文化。（1）、班级
7、物质文化建设 班级物质文化建设主要是指教室环境布置。例如：在教室左右墙壁的空白处张贴学习宣传标语，在学习园地张贴学生作品，包括手抄报、调查报告、优秀作文、美术作品、书法作品等，来营造学习的氛围，激发他们的上进心。并坚持做到每月定期更新。在教室电视柜内陈列学生的自制小作品，比如无土栽培、环保小制作等，还放置了利用班费购买的篮球、羽毛球拍和乒乓球拍等，丰富学生的课余生活，并鼓励学生加强体育锻炼，提高身体素质。（2）、班级精神文化建设 首先，我抓住学校和班级举行的各项活动来培养班级的凝聚力。在各类活动中都要求学生尽自己所能，提出目标，不断超越自我，同时为班级争取荣誉，比如：全校性的运动会、主题班会、
8、大合唱、黑板报评比，班级篮球赛、拔河赛等，这些活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。 其次，在班级管理中，知人善任，激发每个同学的学习和工作热情，组织团结、积极、奋发向上的班干部队伍，增强班级凝聚力。培养得力班干部：我坚持做到对班干部的工作事无巨细、一一过问、仔细安排。首先帮助班干部们明确职责，其次，组织好班干部的学习与培训，教师要亲自参与其中。在这个阶段，我经常和班干部一起工作，帮助宣传委员设计板报，指导班长开展和组织班级活动，带领劳动委员检查包干区卫生等。对班干部严格要求，给班干部以自主权，放心让他们去做工作，我要求
9、班干部周周汇报工作，每两周开一次班干部会，提高他们的自我约束能力，也给其他同学起到带头作用。四、团结友爱、互帮互助，增强团队精神。 “帮助他人，完善自我”是当今志愿者活动中的口号。这个口号不仅思维严密，还展示出一幅理想的人与人之间的关系图。在班级管理的很多做法中就充分体现了学生之间、师生之间的团结互助精神。比如，我们班的座位安排都是按上期期末考试的成绩，每组由优、中、差三等学生组成互助小组，由优生担任组长，负责管好本组的学习和纪律。并坚持每两周评一次奖，每次奖励两个小组，获奖的互助小组所有成员都有奖品发放，组长加倍。段考过后，发现有部分学生偏科现象严重，于是我又增加了另外一个做法，在班上开展“
10、一帮一”互助小组活动，同学之间自愿结对，让成绩好的学生充当小老师，帮助成绩落后的同学，让大家相互学习，共同进步。五、用真诚和爱心赢得学生的理解和信任对待学生，我都能做到一视同仁，关心学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难。比如，有一次，有一个学生的早餐票放在衣袋里被他妈妈洗得分不开了，于是他找到我，问我可不可以换过一张。由于以前从未发生过这样的事情，所以我二话没说就回绝了他。看着他失望的表情，我心理也不是滋味，我很想帮帮他。于是我试着打了学校领导的电话，把这事告诉了他，最终同意更换一张新的餐票。当我把崭新的餐票放到这个学生手中时，他的脸上绽放出兴奋和感激的微笑，连声说：“谢谢，老师你
11、真好！”我知道是我用我的真诚和爱心赢得学生的理解和信任。六、用关心和细心，温暖学生的心灵。开学的第一件事我就是把每个学生的生日都在日历本上标记出来，到了学生生日的那天，我就从班费中拿出一块钱来，班干部去广播站为他（她）点一首歌，或买一样礼物作为生日慰问，然后利用中午时间全班同学为他（她）唱一首生日快乐歌，营造生日的快乐氛围，来温暖学生的心灵。再如，有次，我带的班级一位同学的父亲因病死亡，这让原本就经济困难的家庭几乎崩溃，于是我及时赶到该同学的家中表示慰问，并发动全班同学捐款，以表达我们全班同学的一片爱心。因为有我的真诚和对待学生一视同仁的态度，我们班变得越来越上进，越来越团结，越来越互助，并很
12、荣幸地被评为了“长沙市先进班集体”。七、民主氛围浓厚，体现公平、公正、公开原则。班上班干部的评选由全班同学投票决定，票数在前面的被当选为班干部，班干部的职位由科任老师和班主任商量决定。班级所有活动的开展、物品的购置及违纪的惩罚方式等均由全班同学举手表决，超过三分之二票数为通过。班费收支情况明朗，专门有一个本子记载，包括时间、用途、数目及相应的发票，同学们可以随时查阅和监督，并且每一个月公布一次。八、管理细致、奖罚分明。班上的所有工作都有人关心、关注、督促和记载。比如：上课（学习和纪律）情况由各学科课代表负责督促和记载，每天由学习委员总一次违纪情况，早、中、晚自习由班长负责记载，卫生方面由卫生委
13、员负责督促和记载，如有学生缺位情况，卫生委员要及时补位，先把劳动任务完成好后，再把缺位学生名单交给班主任处理，补位班干部可以加分，缺位学生要减分，且依照班规予以惩罚。纪卫评分由纪律委员负责记载，班级出勤、好人好事、广播稿、劳动安排等都有专人负责记载。班主任利用中午或放晚学之后的时间进行违纪学生的惩罚工作。平时在工作中我允许学生犯错误，犯了错误我也会给予他改正的机会，给他将功补过的机会，只要他表现好，按照操行评分细则可以加分。操行评分由学生负责登记，班主任负责核实和把关。每两周评选一次，前十名中选五位表现进步最大的学生予以奖励，班上发放奖状和奖品，前十名的其余学生只发奖品，后十名的学生中选五名表
14、现退步最明显的及时与家长联系，可以是通电话、也可以是家访，与家长一起寻找原因，共同教育学生，力求全班同学都有进步。九、勤能补拙，严格管理。作为班主任如果做不到“勤”，那就失败了一半。所以我经常到班里、宿舍、食堂和学生的活动场所看看，及时发现问题及时解决，比如是不是有人躲着抽烟，是不是有人未就餐，是不是有人蓄谋打架等，什么事都要通过多观察，才能多发现，防范于未然。这样为班级管理提供了第一手材料，在管理班级时有的放失，班会课上得实在充实，讲问题有根据，表扬有依据，批评有证据。再就是时间上要靠上，特别是一些特殊时间，比如：早上7：15，中午12：30，下午2：30等，一定要准时到位，否则就意义不大了
15、，还有晚上包括晚自习和晚就寝。再就是学生周日回校的时候，这个时间要提醒学生财务的安全，同时清查到校人数。一般有晚班的那天我都会等到检查完学生的就寝情况，把学生安顿好了后才离校。班主任要在学生意想不到的时候到场查一下，你会有意想不到的效果。第三，勤找相关的学生谈谈，当然谈话的时间一定要在非学习时间，比如课外活动或课余时间。这样能够及时了解学生的心理，学习状况，又能了解班内的情况。第五，排座的宗旨，一是有利于学习，二是有利于纪律，排座不仅仅是机械的调来调去，好的座次就应该留给爱学习的学生，每次调座都要考虑：哪些人视力或听力不好，哪几个人可以在一起能相互促进学习，纪律又能保证？那几个人不能在一起，中间和两边要充分考虑到。班主任工作中，我
