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1、xx教学工作计划范文教学工作计划范文xx教学工作计划范文【一】指导思想：以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，积极服从和服务于教师的专业发展，积极服从和服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。工作重点：一、加强师德教育，提高教师队伍素质为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期将在提高加强师德教育和教师队伍素质上狠下功夫。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、
2、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教育活动，组织批评与自我批评活动，不时反思自己的教育行为，不时加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园教职工只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，本学期以游戏化教学的研讨为主，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。本学期我园将在分散自学的基础上，以读书交流会、信息交流发布
3、会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面根据当前教育发展与改革的形势来确定，如解读纲要、教学与反思等。另一方面由教师根据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位教师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行交流、讨论，在思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。二、切实落实教学常规工作，确保保教质量1、要求教师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差别，促进每个幼儿在原有基础上富有个
4、性的发展。2、继续开展集体备课工作，我园13个教学班，其中4个小班，5个中班，4个大班，结合这样的实际情况，我们将备课时间进行了具体的分配，周三、周四下午为教师集体备课时间，其它时间为教师自主备课制作教具的时间，教师按照备课安排主动参加集体备课。教师在进行自主备课时要及时总结每天的实施情况，以教学评价的形式进行记载，并和同年级组的教师共同研究出现的疑难问题，再结合本班幼儿的实际情况制定实施方案。3、加大对教师的听课、评课力度，制定听课表，发放评课记录，要求教师记录评课内容，作为改进教学方法的依据，教学园长要在每次听课后对班级教师的上课情况进行及时的评价和反馈，对教师备课情况进行打分，同时将打分
5、情况与各项评比挂钩，将各项考核结果进行累积，更好地督促和指导教师的各项工作，并及时做好各项活动的督促、检查工作，指导教师以幼儿发展为本，不断改进教学方法和模式，倡导启发式、讨论式教学，力争使教学过程简单、自然、真实，准备的材料要促进师幼、幼幼互动，以提高教学实效。听课量的要求：xx年工龄以下的15节，xx年工龄以上的10节，园长20节，业务副园长30节。3、继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除此之外，要求教师提前一周备好课，以确保日常教学工作的正常开展。4、抓好班级常规，规范一日活动。加强对班级常规工作的检查。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有
6、步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。5、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，园领导班子每天值班时对各班常规性工作进行全面细致的检查，并做好记录，每月底对各班的主题墙和区角进行一次检查，期末作为教师教学工作考核的依据。三、营造教科研氛围，提高教科研实效1、根据幼儿园的发展目标，本学期以凤阳本土课程的开发与利用为切入口，推进教研工作。随着教育研究的进一步深入，许多新的问
7、题会不断涌现。要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到问题，汲取他园、他人的教育科研效果。2、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，拓宽培训渠道，着力加强园本培训。3、继续通过走出去，请进来等方法，来开阔教师眼界，提高教
8、师的教育科研能力。一方面邀请有关专家、名师来园开设专题讲座、上示范课，另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。本学期我园将邀请专家来园作教科研讲座，组织教师外出观摩上海名师的示范课，让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。4、注重教学反思。一个优秀的幼儿教师肯定是一个研究型、反思性的实践者。纯理论学习的结果往往是听了记了忘了，为了切实提高教师的实际教学能力，在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。研究理论、研究他人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层级水
9、平的教师应不断寻找自己的最近发展区，使自己在研究中学习、学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好每天的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。四、做好家园工作。继续利用幼儿园网站、家园栏、家长评议表、家长会、家长开放日等多种形式和家长进行沟通和交流，向家长宣传育儿知识和家教理念，形成家园教育的一致性。积极调动家长参与幼儿园的各项活动，认真组织开展好每一次的家长进课堂活动。各月工作安排二、三月份：1、做好开学前各项教育教学工作的安排，2、筹划国旗下的讲话升旗仪式活动事宜，第三周开始实施;3、以年级组为单位，开展集体备课。继续进行新教育理
10、念的学习，并在一日活动的过程中抓教师从观念到行为的转变;4、抓班级环境及区角创设的落实，进行园内区角和主题墙评比与交流活动;5、庆祝三八节，开展爱妈妈主题教育活动及教职工联欢活动;6、组织教师参加县教育局论文和案例评比活动;7、对全县公民办幼儿园开放早操活动;8、大、中、小年级开展家长进课堂活动。四月份：1、各班进行家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参与各项班级活动;2、各年级加大区角材料的投放，进行园内区角和主题墙评比与交流活动3、加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生;4、安全、环保系列活动的设计，各年级开展防震演练活动;5、教学人员深入各班对本学期教学工作进行检测;6、大、中
11、、小年级开展家长进课堂活动;7、做好省、市级课题阶段性研究工作;8、大、中、小年级开展家长进课堂活动。五月份：1、开展五一劳动节主题教育活动;2、继续进行新教育理念的学习，并在一日活动的过程中抓教师从观念到行为的转变，培养幼儿的良好习惯;3、抓户外活动及游戏活动等教研活动的有效开展;4、全园开展庆六一活动;5、召开园家长委员会成员会议;6、做好市级课题凤阳本土资源在幼儿园区角活动中的运用与研究的结题工作。六月份：1、组织大班毕业生参观小学;2、举办大班毕业典礼;3、做好家长对我园各项工作的问卷调查;4、做好省、市级课题阶段性工作部署;5、各班、各科室清点财产、资产、资料归档。xx教学工作计划范
12、文【二】一、指导思想以邓小平理论和三个代表为指导思想，深入贯彻落实科学发展观，认真学习十八大会议精神，以幼儿园工作规程与条例为核心，以幼儿园新教育指导纲要为指针，以3-6岁儿童学习与发展指南为依据，按照上级教育主管部门的工作精神，以解放思想、转变观念、外树形象，发展内涵为重点;打造园本特色、精品教育，推动育英建康持续发展。二、工作方法及措施1.重防范、讲方法、保安全纲要中指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。因此安全工作成为了我们工作的核心，我们必须时刻谨记身上的责任，把每一位幼儿的人身安全放在首位，保证幼儿健康快乐的成长。(1)达成共识，增强教师安全防范意识思想高度重
13、视：工作中教师必须把安全放在首位，保证每一位幼儿在自己视线内。创设有关安全教育的活动环境，排除室内一切安全隐患，做到人走室内必须锁门，确保孩子的饮用水、孩子人身安全。明确职责、合理分工、交接到位、反思查找、杜绝一日环节中的小漏洞。坚决杜绝自身工作得不到位而造成安全事故。(2)安全教育活动，增强幼儿自我保护意识每班每周进行一节安全教育活动，活动内容园本化、系统化、概括化，主要内容涉及到交通、自然灾害(防火、防电、防水、防震)、社会危害(防暴)、自身器官的安全等等。必须结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。通过游戏、情景模拟、
14、大型演习活动中让幼儿获得防范、逃生、自救的知识和本领。(3)接送卡使用制度，强化责任意识发挥接送卡、药检卡的作用。家长接送孩子时，严格执行接送制度，必须亲自送至本班并交给本班老师方可离开。带班长负责在门口接送幼儿及晨检，另两位老师负责组织晨间活动。药检卡与药品管理相结合，及时核对，及时处理。检查做到一摸、二看、三问、四查、五记录。及时了解孩子的精神状况，并做好记录，孩子离园时讲解安全规则，加强安全意识。晨间接待和离园环节严查接送卡使用情况，责任到人，一次不用扣1分，特殊情况没带接送卡时实行家长签名制度系统有计划地学习安全工作常识安全工作专题论坛：以常规观摩为契机，发现总结一日各环节存在安全隐患
15、，理论和案例相结合，结合周围环境设施、季节特点、幼儿的年龄特点等方面阐述。2.抓常规、重落实、讲实效本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。(1)加强保教常规制度的学习，9月初集中组织教师对教师一日活动分工细则进行再学习。本次学习将采取集中解读(解读幼儿园教师职业道德)与日常学习(体现在学学习笔记中)相结合的形式提高学习实效。(2)加强教师常规工作的指导，实行集中与日常指导相结合的形式，9月上旬级部主任组织本级部教师进行小规模的常规观摩，观摩完及时反馈交流再反思、整改。(级部主任在计划中体现)(3)执勤园长结合一日活动中的每一个环节出现问题进行记录并通报，我们将有针对性的进行研讨剖析，提高教师实践水平。本学期我们继续将以级部为单位每周举行常规优秀班级流动红旗评比。(4)抓教学常规落实，提高教育教学质量要求教师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学计划、主题网络图、周计划，认真做好每节课的课前准备工作，力争打造高效课堂开
