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1、2020寒假语文综合实践作业设计案例（一）主题：防范新冠肺炎，致敬白衣天使学生：1.制作一份手抄报。了解新型冠状病毒，搜集防范新冠肺炎的相关知识素材，如宣传语、儿歌、视频等，制作一份关于防范新冠肺炎知识的手抄报。2.写一封致敬白衣天使的感谢信。浏览白衣天使驰援武汉，奋战抗疫第一线的新闻报道，搜集感人事例，写一封致敬白衣天使的感谢信。家长：帮助孩子了解身边发生的事，做好防范新冠肺炎的措施，协助孩子查找资料，完成语文综合实践作业。教师：适当给学生介绍新冠肺炎相关知识，指导学生制作完成手抄报和感谢信，并及时收缴学生作业，在班级群点评，展示，激励学生更好地完成实践作业。（二）题目：足不出户游中国学生：
2、观看优秀纪录片航拍中国，足不出户以新奇的空中视角俯瞰美丽中国，了解感知祖国的厚重历史、壮美山河与日新月异。撰写一篇简短的观后感。家长：提供电视、电脑、iPad等媒体，搜索航拍中国纪录片。教师：组织学生在班级群里交流、分享观后感。（三）题目：电影欣赏小鞋子学生：欣赏豆瓣高分优秀儿童电影小鞋子（伊朗），写一篇观影感。家长：提供电视、电脑、ipad、手机等合适媒体，与孩子一起欣赏电影小鞋子，并与之讨论电影情节与人物形象。教师：在线或在班级群组织学生分享观影心得。(四)题目：趣味“方言”1、学生：了解普通话与方言的区别，拍摄普通话与方言的对比趣味视频，如“方言教学”、“方言趣味小品”等（完成拍摄有困难
3、的可以手抄报、趣味配图漫画完成）2、家长：帮助孩子确定拍摄的方言种类，搜集资料，帮助拍摄，欢迎与孩子一起出镜拍摄并发送给老师3、老师：发送一些和方言有关的趣味视频供学生家长参考，对学生作品提出建议帮助修改（五）主题：寻春花1.学生通过网络、书籍等寻找春花图片及介绍，用画画、写话或手抄报等形式介绍你最喜欢的春花。2.家长提供孩子查找春花的工具，如手机，电脑等，并将孩子的春花作品拍下发给老师。3.老师点评学生春花作品，并将优秀作品发至班级交流平台进行展示。（六）题目：我的特殊寒假1、学生回忆此次特别的寒假中的人、事、物等，以“我的特殊寒假”为主题通过文字、图画、手抄报、视频、ppt等各种形式总结寒假生活2、家长帮助孩子梳理寒假生活中最值得记录的瞬间，确定展现形式，帮助修改内容并且发送给老师3、教师辅导学生挖掘寒假生活记录点，根据学生、内容等指导最佳展示方式，将优秀作品发至班级平台进行展示。
