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1、小学工作计划（20112012学年度第二学期）一、指导思想2012年是十二五规划实施起步的第二年，是抓好三大建设（环境、项目、作风）关键之年，我校要以麻江县中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）为指针，科学谋划发展，以安全和质量为主要抓手，坚持以人为本，强化学校管理，构建和谐校园，创新校本教研模式，深化课程改革，提高教育质量，凸现办学特色，实现学校跨越，努力办好让人民群众满意的教育。二、基本情况1、本期设8个班，全校共有学生264人。这8个班中，学前班58人，一年级29人，二年级27人，三年级39人，四年级37人，五年级31人，六（1）21人，六（2）22人。2、全校共有教职工1
2、4人。3、科任分工：一年级：二年级： 三年级： 四年级：六年级： 学前班三、兼职安排 德 育：兼男生心理辅导）主要负责抓好以教育家陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为准的教师德育及师德师风建设并组织每周一次的政治学习、普法教育，且有记录；同时负责 “两基”表册及其资料整理归档。教导主任：，负责学校教导工作、兼管学校远程教育工作，组织每周一次的业务学习并记录；科学提高全校教育教学质量。考核组：负责检查教师的教案、作业及年终考核。教研组：语文组长数学组长（兼女生心理辅导），主管语、数教研教改工作。 会 计：主管财务工作。实 验：科学实验指导及其资料整理归档。 校产保管：，主管学校财产
3、保管工作和食品、卫生工作。 少 先 队兼体卫艺兴趣小组组长、红领巾广播站：，主管少先队大队部工作和安排开展兴趣活动。安 全：，负责安全、综治、禁毒、反邪教等方面工作。 工会组长：，监督学校各项工作的开展、财务报帐打印。 体 育：，负责体育器材管理和小继教工作的开展。 图 书：，负责图书管理学生借阅等工作。 宣 传：，负责搞好学校宣传、协助教导主任等工作。四、工作目标：1.加强组织建设，不断提升党员先进性，激励党员教师为实现学校新的发展目标做出贡献。 2.深化改革，实现精细化管理。学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，
4、集中精力抓课堂，围绕质量抓服务，提升办学品质。深入贯彻、落实指导意见。坚持依法治校，依法治教，进一步加强学校管理，规范办学行为。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心，不断提升办学水平，促进教育均衡。 3.大胆创新，不断提高德育水平。继续强化学生规范教育，不断提高学生良好行为习惯养成率。同时不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境和德育管理网络，以家长
5、学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。强化少先队工作，引领学生健康成长。教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务精湛、锐意进取的教师群体形象。 4.加强校园文化建设，形成鲜明办学特色。坚持与时俱进，强化校园文化建设。布置“礼仪、科技、艺术、体育”文化长廊，强化“爱心、开心、信心”为核心的校园文化精神，继续开展“三心”教育活动，教育师生关爱他人，做一个富有爱心的人；乐观向上，做一个快乐开心的人；顽强进取，做一个充满信心的人。同时强化行为习惯养成教育、认真做好写字教学、积极开展读书活动，构建书香校园，
6、营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围把学校建成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。 5.加强行风建设，树立良好教育形象。尊重学生，服务家长和社会。服务到位，严格要求，强化管理，严禁有偿家教及补课，严禁乱收费、乱摊派，严禁体罚、变相体罚和一切侮辱学生人格的行为；廉洁从教，无违法乱纪现象；确保无越级上访、集体上访，树立良好的教育形象。 6.加大投入，推进教育现代化建设。进一步加大投入，提高教育教学设备标准，巩固校园成果；认真培训，进一步提高师生使用现代媒体的技能；试行搭建师生网络交流平台，最大限度地实现资源共享。出台激励措施，鼓励教师使用现代教学媒体，不断提高教学质量。 7. 增强安全第
7、一意识，确保校园师生平安，争创县“平安校园”。 8. 认真做好幼儿班工作，进一步改善条件，提升品质。四、目前存在的主要问题1、学校的教学质量还有待于更进一步提高。2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高。3、特色教育的水平有待提高；4、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；5、学生的德育工作、养成教育需进一步加强。6、学校面临随时被撤并到碧波中心小学的可能。五、主要工作及措施(一)学校管理工作：1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重,激励发展. 组织党员、老师认真学习党的十七大、十七届四中全会精神，开展系列教育实践活动，热情
8、讴歌党的光辉历程，增强党员意识，激发爱党情怀，不断开拓创新，争创一流业绩，为我校发展做出新的贡献，为十八大献礼。 2.思路：以学习贯彻纲要为引领，进一步促进教育科学发展。新学期学校将再次认真学习贯彻县 “十二五”教育事业发展规划纲要（20102020年）精神，分解目标任务，落实责任主体，完善工作措施，确保目标、任务和职责全覆盖。在工作中始终把握三条原则：一是坚持育人为本。尊重教育规律和学生身心成长规律，大力实施素质教育，将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，促进学生全面发展。二是坚持提高质量。把促进学生的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，推动教育发展从注重外延扩张向注重内涵
9、提升、从注重硬件建设向注重软件建设转变。三是坚持促进公平。合理配置资源，发挥集体智慧，不断缩小各年级之间的发展差距，教好每一名学生，确保所有适龄儿童平等享有接受优质教育的权利。完善学籍管理制度，健全 “控流”工作责任制。关注留守学生、学困生，解决他们生活、学习和思想上的困难，不让学困生变成辍学生。继续实施育才助困工程，对有困难的学生及时地给予帮助，确保无一学生因家庭困难而辍学，促进教育公平。 3.以国家实施的绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。4.改革学校的考核考评方案(以县教育局考核考评方案为准)，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求
10、上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。5.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻县教育局工作要点，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。(二)学校教师队伍建设：1、干部队伍建设领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作
11、。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。2、教师队伍建设一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。学校在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速
12、成长起来以适应新形势发展的需要。三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象.要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。3.加强班主任、学科培训工作。学校结合本校教师实际做好此项工作。(三)学校德育工作：强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以少先队为笼头，以班
13、主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破.在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。少先队要科学、系统地安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。(四)质量是永恒的主题全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变
14、相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教研组要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科合格率。上学年期末考试退步的学科的有关教师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保新学年度本期有好的效果。对于我们现在这个地位来说，教师质量还是非常决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。我校教师的团队意识和协作精神还是比较强的，希望大家不要各自为战，要继续
15、团结作战，用集体智慧战胜困难，苦干加巧干，创造更优异成绩。各科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自己负责学科的成绩提上去。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校衰我耻”.六、注意以下几个问题：1、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列出月份行事表，有条不紊、实里求新、稳中求进。2、要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。3、教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。七、校本研修工作科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。3.学校领导必须参加教研活动，教研组长要提前通知学校领导，不通知视为没有举行。八、特色工作：1.领导重视是实施的根基。2.继续做好创建绿色学校活动。九、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进
