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1、濉溪镇中心学校20072008学年度第一学期工 作 计 划 一指导思想 高举教育现代化旗帜，以邓小平同志教育的“三个面向”、江泽民同志的“三个代表”和胡锦涛总书记“科学发展观”为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“出名师，求质量，创特色，争发展为办学思路，以“以人为本，让每一个学生得到更多的关爱，让每一个学生都得到最大的发展”为基本办学理念，以“建有文化的校园、塑有智慧的教师、育有个性的学生”为主要工作目标，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全力推进新课程的实施，全力打造支师德高尚、业务精良、作风过硬的教师队伍，进一步深化学校内部管理，美化校园环境，加大硬件投入，加快学校信息化发展的
2、步伐，努力完成上级教育主管部门交给的各项任务。抓好大班额下的特色教育，确保2008年中考再创佳绩，着力打造区域品牌学校。 二、主要工作： (一)加强教师职业道德建设，努力营造积极向上的教育氛围。 1、积极组织全体师生认真学习邓小平理论和“三个代表重要思想，宣传和贯彻新的义务教育法，使大家真正树立起与时俱进的思想，以主动进取的精神抛弃旧观念，投身新生活、创造全新的未来。 2、积极开展职业理想和职业道德教育。要继续贯彻公民道德建设实施纲要，大力倡导“爱国守法、l9J?L诚信、幽结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则；要引导教师们确立正确的世界观、人生观和价值观，树立高尚的师德情操，积
3、极投入立文uZl=i：L仪，扬文明校风、创文明班组活动。关心学校建设发展，关爱贫困学生和后进生的健康成长，以我们的勤奋努力，为学生创造。片属于他们的蓝天。 3、积极营造园结紧张活泼向上的校园氛围，为师生工作和学习创造和谐的空间。倡导严格律己、宽厚忍让的风尚，广大师生要相互学习、相互帮助、相互促进、共同提高。以使大家心往一处想，劲往一处使，身心健康地投身紧张劳累的教学活动，在本职岗位上做出应有的贡献。 4、认真学习，吃透精神，着力做好农村义务教育经费保障机制改革的宣传工作。 根据省元月5日义务教育经费保障机制改革座谈会精神，城乡义务教育经费保障机制改革的内涵是全部免除杂费，保障省定公用经费拨款标
4、准、信息技术教育费、贫困生家庭学生教科书、贫困寄宿生活补助(每人每天l元)、教师的国标工资、各级政府出台的补贴、医保、住房公基金、失业金按当地公务员标准列入财政拨款预算、校舍维修改造资金保障等。农村义务教育经费保障机制改革是利国利民的一件好事，我们要做好广泛深入的宣传工作，让党和政府的这政策家喻户晓，深入人心。 5、强力制止教育乱费。全体教职工要认真学习，认清形势，统一思想，提高认识，服从大局，不断增强做好治理教育乱收费工作的责任感和紧迫感，从我做起，从现在做起，做好宣传工作，严禁一边免费、一边乱收费现象的发生，不要轻易去触摸乱收费这根高压线，从根本上彻底消除乱收费现象。 (二)以德育为向导，
5、深化素质教育。 坚持把德育工作放在学校工作的首位，我们要继承和发扬我校德育工作中的优势，总结我校德育工作的新经验，强化德育科学研究，创出我校德育工作的新路子，为学校的发展和学生素质的提高提供导向保证作用。 l、加强人生观、世界观和价值观教育。要利用各种教育手段，向师生宣传正确的人生观、世界观和价值观，并使之成为广大师生做好工作、搞好学习的内动力。要通过集体灌输和个别教育的形式，帮助学生树立坚定的理想和信念，勤奋学习，努力工作，早日成才，报效祖国。 2、加强纪律和法制观念教育，增强师生知法懂法守法的观念。要组织师生认真学习中小学教师职业道德规范和中(小)学生日常行为规范，从学校实际、社会实际和师
6、生生活实际出发，以“我为人人、人人为我，的思想为立足点，通过丰富多彩的活动和广大教师的言传身教，加强集体主义、爱国主义和社会主义思想教育，让每一个学生都能够从小就知法懂法守法。 3、加强校园德育环境建设。要花大力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，充分利用各种软硬件资源，以课堂教学为主渠道，坚持文道结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体；要以班级、团队和政教处为单位，努力挖掘学生潜在的主动性和创造性，开展一系列形式多样的适合学生心理需求的又能够与教育教学目标相一致的活动，让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操；要以净化、美化校园环境为着力点
7、，力求学校的每一垛墙、每一棵花草都成为德育的实施者；要以建设良好班集体和优化校园文化氛围为抓手，不断优化德育手段和方法，使学生的知情意行符合社会经济发展的总要求。 4、进一步抓好学生养成教育。对学生的思想教育要集中在教育学生“学会做人”上，帮助学生明白做人的道理，帮助学生塑造良好的道德品质，养成良好的习惯，认真落实中心校关于在全镇开展养成教育的意见，把养成教育活动落实到实处，抓出成效。 5、加强班主任队伍建设。(1)班级是实施德育的基本单位，学校的一切德育内容都要通过班主任才能落到实处。加强学习，积极引导培养年青班主任尽快掌握班主任工作的特点及新时期教育对班主任工作的要求，通过班主任工作座谈会
8、、培训会等活动，使每一一位班主任都能胜任工作。(2)加强交流，增进了解。经常性开展班主任工作经验交流会和德育工作交流会，互相学习，借鉴经验，共同提高，促进班主任工作水平的整体提高。(3)奖励先进，促进发展。通过评选和奖励“优秀班主任、“文明班级”来激励班主任工作，提高班主任的知名度，促进班级工作的开展。(4)进一步完善班主任月考核制度，使其切合实际，更加公开、公正、透明。充分调动班主任工作的积极性。6、加强学校教育的舆论宣传。舆论历来是做好各项工作的先导，要充分利用电视台、校园网及我校的宣传栏、广播站、七彩虹报等各种宣传工具作正面的积极的鹦论宣传。从而扩大我校的知名度，为进一步打造区域名校服务
9、。(三)加强教师队伍素质建设 1、加强管理，完善规章制度。进一步完善教职工道德行为规范条例，规范教职工的教学行为，把规范的执行情况和个人的业绩作为考核、评估及职称评定的重要依据。 2、推进课改，更新教育理念。深入开展新课程改革研究，打好“课程改革”的攻坚战。以新课标的学习、研讨、实践为内容，以参与式培训为主线，通过专家讲座、示范课、研究课、教育科研论文评比等形式，全面更新老师的教育教学理念。 3、强化科研，警加大奖励力度。认真开展课题研究工作，不断提高教师的教科研能力。本学期要扎实开展好各级课题研究工作，加大对各类课题的指导和调控力度。认真组织好科研课题的申报工作，所有青年教师要人人参与科研课
10、题研究，促进课题研究和课堂教学的有机结合，促进课堂教学质量提高。鼓励教师撰写教育教学论文。 4、继续实行集体备课。认真贯彻落实濉溪镇中心学校关于集体备课的实施意见，总结去年集体备课经验的基础上，进一步完善规范集体备课活动。采取“一人主备一一集体讨论一一修改定案一一实施教学”的方式，通过此项活动，进一步整合教育资源优势，激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性，集思广益，推进新课改，向课堂四十五分钟要质量。 5、完善机制，强化校本培训。本学期学校把培养中青年骨干教师作为校本培训的核心工作来抓，通过举办“青年教师教学大奖赛”、“课件展评，等活动，努力造就一支基础扎实、业务精良的骨干教师队伍。进一
11、步完善名师的培养、选拔、推荐机制。抓住一切机遇，鼓励和帮助青年骨干教师积极参与各类教学竞赛活动，着力推出一批名师，实旖名：师带动工程，着力打造品牌学校。 6、加大对青年教师的培养力度。青年教师是教育教学的生力军，是学校的未来，学校通过定期召开青年教师座谈会、联谊会，举行青年教师汇报课拿活动；同时充分发挥老教师和名优教师的作用，进一步组织落实好青年教师与有经验教师在教育教学工作中结对帮传的活动，要以老教师言传身教感染和孝动青年教师，使青年教师快速成长起来，早日成为教学的骨干力量。 7、继续举行听课评课活动。每位教师每学期听课不少于十节，听课不少于三十节，教导任听课不少于二十节。 8、继续实行“三
12、课制”。既青年教师或新来教师的“汇报课”，“示范课和随讲随听的“家常课”。 9、通过“请进来，走出去”活动，吸取外地外校名师经验，提高教师的课堂教学水平。 (四)加强教育教学过程管理，提高教育教学质量 1、积极探索创新教育，培养学生实践动手能力。学习先进的教育思想，树立先进的教育理念，本年度要加强实验课教学，积极开展课外课夕活动、每二课堂活动开展科技创新、小发明、小制作等活动，培养学生的创考精神和实践动手能力。 2、以管理为中心，提高教育教学质量。树立“以质量求生存的意识，把教育教学质量摆在突出的位置，一切教学活动都要以提高质量为前提。管理出效益，没有严格的管理制度，缺乏强有力的管理机制，就不
13、可能办出质量。因此，要进一步强化教育教学的管理手段，完善管理措施，细化管理要求，以管理为核心，促进教育教学工作的全面发展。要特别重视加强教学过程管理。通过优化教学过程，在各个学科教学中都渗透素质教育的要求，每位教师都要精心设计课堂教学的各个环节，面向全体学生，面向学生的各个方面，因材施教，使学生积极主动地、生动活泼地发展，切实提高教育教学质量，使素质教育真正落到实处，取得预期的效果。加大对教育教学的各项评价考核，使教育教学管理的各项措施进一步落到实处。 (1)狠抓课堂教学质量。通过学习进一步树立正确的教学观、教材观和学生观，牢固树立以人为本的观念，把教学过程真正变成师生互动交往、共同发展的主阵
14、地，关注学生的学习兴趣和学习收获，努力营造良好的教学氛围。袁研组要在深入学习新课改精神的基础上制订出本组的课堂教学评价标准，不断改变教学方式。 (2)严格控制作业量，把好作业质量关。各任课教师要精心布置作业提高作业质量，兼顾各个层次的学生，严格控制作业数量，严禁题海战术，疙禁加大学生课业负担的做法。 (3)注意分层辅导。在对学习有困难的学生进行及时补缺补漏工作的同时，尤其要做好优生的提优工作。一方面，在备课、上课及课后辅导各个环节中，都要注意分出层次，让好学生吃得饱，真正把潜力发挥出来，把水平提高上去。别一方面，定期召开教师会，详细分析每个优生的实际情况，拱招弱项学科，有针对性的进行辅导。定期
15、召开学科代表会，掌握学校管理及各科教育教学情况。 (4)加强单元复习与考试。单元考试必须列入教学计划，并在课堂内进行，切实抓好章节过关，争取堂堂清、日日清、月月清。检测次数要适中，单元测试由备课组安排，期中、期末考试由教导处统一安排，要及时做好试卷分析及成绩统计工作，充分发挥考试的检测、评价、反馈和激励效能。 3、加强毕业班的管理。毕业班的教育教学工作一直都是学校的重点工作。过去的一年中在师生们的共同努力下，我校中考取得了优异的成绩，做好毕业班学生分流工作，确保学生报考本县的普通高中和职业高中。要认真研究新课程下的中考命题模式及中考方向，要积极搜集中考信息，建立中考信息资源库，继续实行月考勤制度，加强与兄弟学校的联谊，取长补短，确保今年的中考成绩再上新台阶。 4、加大“辅优促尖”工作力度。通过开展各种兴趣小组或竞赛辅导等活动，培养学生广泛的兴趣爱好，切实做到“辅优促尖”。积极参加各级各类的竞赛活动，力争取得优异成绩，扩大学校知名度。同时把竞赛成绩纳入教师业绩萨价体系，加大奖励力度。 5、充分运用“农远网”资源和多媒体现代化教学手段，发挥教师运用新技术的能力，加强信息技术课的教学研究与探讨，提高师生操作电脑的基本技能，开展信息技术与各学科的整合，为新课程改革服务。 (五)、建立教务管理、后勤管理及家长学校等各方面的合作机制。 1 、
