激素调节与神经调节应用ppt课件

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1、人和高等动物的体液调节 济宁市育才中学多媒体教学课件 高二生物组 1 1 体液调节 2 动物激素的种类和生理作用 3 激素分泌的反馈调节 4 相关激素间的协同作用和拮抗作用 主要内容 2 体液调节 体液调节是指某些化学物质 如激素 二氧化碳 通过体液的传送 对人和动物体的生理活动所进行的调节 体液调节的概念 3 激素调节的概念 由内分泌腺分泌的激素 通过体液的传送 对人和动物体的生理活动所进行的调节 是体液调节的主要内容 4 5 人体激素的来源和作用 1 内分泌调控中枢 下丘脑 下丘脑是大脑皮层下调节内脏和内分泌活动的高级中枢 它把内脏活动与其他生理活动联系起来 调节着体温 摄食 水平衡和内分

2、泌腺活动等重要的生理功能 6 下丘脑 垂体 性腺 甲状腺 影响生命活动 下丘脑中有一些细胞 既能传导兴奋 又能分泌促垂体激素 下丘脑通过促垂体激素 如促性腺激素释放激素 对垂体的作用 调节和管理其他内分泌腺的活动 单击画面继续 下丘脑是如何影响垂体活动的呢 7 垂体 最主要的内分泌腺 垂体是人体最重要的内分泌腺 分前叶和后叶两部分 它分泌多种激素 如生长激素 促甲头腺 促肾上腺皮质激素 促性腺素 催产素 催乳素 黑色细胞刺激素等 还能够贮藏下丘脑分泌的抗利尿激素 这些激素对代谢 生长 发育和生殖等有重要作用 8 其他内分泌腺 9 激素间的协同与拮抗 10 食物中的糖消化 吸收 血糖的来源 肝糖

3、元分解 非糖物质转化 11 胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用 血糖降低 3稳态的调节 12 生长激素和甲状腺激素的协同作用 生长激素 甲状腺激素 3稳态的调节 13 寒冷 过度紧张等 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体 促甲状腺激素 甲状腺 甲状腺激素 激素分泌的反馈调节 3稳态的调节 14 1 激素是内分泌腺分泌的特殊物质 2 激素通过血液循液运送到全身 作用于特定的器官 靶器官或靶细胞 调节特定生理过程的速率 但不向组织提供能量或代谢物质 3 只要有微量激素 就可以发生很大的生理效应 4 一般来说激素没有抗原性 注射后不产生抗体 5 在脊椎动物中 相同的内分泌腺的激素 对不同种类的动物有效 例

4、如猪 牛的胰岛素也能降低人的血糖浓度 6 激素调节比神经调节慢 但作用持久 激素调节的一般特征 15 第三节神经调节与体液调节 1 神经调节与体液调节的比较2 糖 水 盐及体温等稳态的调节 16 神经调节与激素调节 17 2血糖的调节 1 体液调节和神经 体液调节 2 胰岛素的分泌调节 血糖浓度升高 胰高血糖素刺激B细胞 促进其分泌胰岛素 下丘脑通过有关神经的作用 促进或抑制胰岛素的分泌 3 胰高血糖素分泌调节 血糖浓度降低 胰岛素直接作用于胰岛A细胞 抑制其分泌 下丘脑通过有关神经 促进或抑制胰高血糖素的分泌 18 3激素的作用 1 胰岛素 促进组织细胞吸收血糖 促进葡萄糖的氧化分解 促进血

5、糖合成糖元 促进血糖转化成脂肪等非糖物质 2 胰高血糖素 促进肝糖元水解 促进非糖物质转化为葡萄糖 3 肾上腺素 肾上腺髓质促进肝糖元水解 拮抗激素协同激素 19 4糖尿病及防治 20 血糖浓度升高 血糖平衡的调节 3稳态的调节 21 人体内水分的来源 水的平衡 饮水 食物所含的水 代谢过程中产生的水 人体内水分的去向 由皮肤排出 由肺排出 大肠排出 由肾脏排出 3稳态的调节 22 水的平衡图表分析 获取信息1 水的来源 3个 水的去路 4个2 水的摄入与排出的主要途径3 水的平衡摄入量 排出量 水和无机盐的平衡和调节 23 尿液的形成与排出 24 内环境渗透压升高 水平衡调节 3稳态的调节

6、25 无机盐的平衡 钠排出的特点 钾排出的特点 排出的量几乎等于摄入量 多吃多排 少吃少排 不吃也排 26 血钾升高血钠降低 肾上腺 醛固酮 肾小管集合管 吸钠排钾 无机盐的调节 27 注意 1 体温恒定的调节应抓住产热与散热相等这个主干 再分析产热与散热的生理活动 进而分析神经和体液的调节过程 并从中体现出体温调节以神经调节为主 由神经和体液共同参与完成 2 体温调节注意与温度对酶恬性的影响相联系 产热过程与呼吸作用相联系 四 体温的调节 28 产热量 散热量 动态平衡 1 热量的来源 生理过程 主要场所 主要器官 能源物质 主要的能源物质 2 激素调节 甲状腺激素 29 3 人体散热的途径

7、 结构 主要是皮肤直接散热 辐射 对流 传导 方式主要是皮肤中的血管蒸发散热 汗腺分泌汗液及汗液蒸发 30 4 体温的调节方式 体温相对恒定是机体产热量与散热量保持动态平衡的结果 31 负反馈 下丘脑 冷觉感受器 寒冷环境 立毛肌收缩骨骼肌战栗 皮肤血管收缩血流量降低 产热增加 皮肤散热减少 产热增加体温升高 代谢增强产热增加 肾上腺 肾上腺素分泌增加 代谢增强 垂体 甲状腺 促甲状腺激素增加 甲状腺激素增加 体温的调节 32 反馈调节 课堂小结 33 1 下列关于血糖调节的叙述中 正确的是 A 血糖升高依赖神经调节 血糖降低依赖体液调节B 血糖升高依赖体液调节 血糖降低依赖神经调节C 血糖升

8、高和降低依赖神经 体液的共同调节D 血糖升高和降低都依赖神经调节 C 34 2 正常情况下 在以下物质中 不属于人体内环境组成成分的是 A 血红蛋白B 性激素C 葡萄糖D 尿素 A 35 3 C 36 4 C 37 5 乙 c 激素间有协调作用 38 激素 盐酸能刺激小肠产生促进胰腺分泌胰液的物质 因其水解显碱性 故起维持小肠弱碱环境的作用 39 12 垂体是动物的重要内分泌腺 它由前叶与后叶两部分组成 这两部分的活动受到下丘脑的控制 为了研究这一机制 科学家用犬做了以下实验 将垂体后叶切除 血液中抗利尿激素含量显著减少 犬的尿量增加 将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断 结果同实验 相同 将

9、垂体前叶切除 犬出现甲状腺激素缺乏的症状 将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断 结果同实验 相同 根据上述 实验结果 回答了下列各问 1 实验 证明垂体后叶能释放 实验 证明 2 实验 证明垂体前叶能分泌 促进甲状腺分泌 实验 证明 抗利尿激素 下丘脑通过神经调节垂体后叶分泌活动 促甲状腺激素 下丘脑通过体液调节垂体前叶分泌 40 谢谢 41 本节课内容教科书提供了5幅图 1个小资料 1个表和4个旁栏思考题 这些内容形象 直观 教师要注意引导学生对这些图表进行分析 研究 延伸对知识的理解和应用 本节课涉及到 尿的形成 这些初中生物学的知识 由于学过时间已久 学生已经非常生疏 因此对这部分内容应

10、作适当复习 二 水和无机盐的平衡和调节 42 血糖的来源和去路 三 血糖稳定及调节 43 2血糖的调节 44 下丘脑体温调节中枢 物理方式调节 代谢方式调节 45 水和无机盐的平衡和调节 46 食物K 消化道K 粪便K 3稳态的调节 47 人和高等动物体内的激素 48 激素调节与动物行为 性行为 照顾幼仔 性激素促性腺激素促性腺激素释放激素 催乳素 垂体 49 7 50 8 51 9 52 10 对体温调节的有关叙述中 正确的是 A 胰岛素分泌不足产热也将不足B 醛固酮通过影响盐的排泄调节体温C 胰高血糖素分泌不足时 血糖不能保证正常产热所需D 肾上腺素和胰高血糖素在产热上是拮抗的 53 11

11、 下表显示黄豆和奶内若干营养成分的重量 而某成年人对此类营养成分的每日需求量也一并列出 若该成年人每日只食用1000g黄豆 表中哪几种养分会超过其每日的需求量 过剩养分在体内的主要处理途径有哪些 若长期营养过剩 就会导致肥胖 常会并发一些严重疾病 试举二例 3分 为什么奶被视为婴儿的理想食品 2分 54 指出确定奶内含有蛋白质的一项检验方法 并简述该项检验法的结果 2分 市场上出售的少数劣质奶粉中掺有植物淀粉 请问用什么方法签别 2分 55 14 研究人工合成的生长素类似物萘乙酸是否对植物的开花具有影响 某中学研究性课题学习小组的同学设计了以下实验 取20个水仙头 随机分成两组 甲组10个不做

12、任何处理 任其自然生长 作为对照 乙组10个水仙头均剥去部分鳞片叶 露出花芽 并用质量浓度为0 1mg mL的萘乙酸溶液处理 两组放在相同温度和湿度的环境条件下培养 实验观察中发现 实验组的10个水仙头除2个死亡外 其它8个分别在6 9天时间内开花 平均比对照组早开花1个月 据此 该小组有同学得出了萘乙酸可以促进水仙开花的结论 请就该实验方案作出正确的评价 1 该实验方案还有哪些不够严密的地方 2 若要完成这个实验 请你重新设计一个合理的实验方案 56 14 石刀柏是一种名贵蔬菜 为雌 雄异株 属于XY型性别决定 其雄株产量与质量都超过雌株 请你从提高经济效益的角度考虑 提出一种合理育种方案

13、57 15 现有3个番茄品种 A品种的基因型为AABBdd B品种的基因型为AAbbDD C品种的基因型为aaBBDD 3对等位基因分别位于3对同源染色体上 并且分别控制叶形 花色和果形3对相对性状 请回答 1 如何运用杂交育种方法利用以上3个品种获得基因型为aabbdd的植株 用文字简要描述获得过程即可 2 如果从播种到获得种子需要一年 获得基因型为aabbdd的植株最少需要几年 3 如果要缩短获得aabbdd植株的时间 可采用什么方法 只写出方法的名称即可 58 16 下表为某同学所定的一日三餐的食谱 早餐 油条 馒头 烧土豆丝午餐 米饭 炒蔬菜晚餐 花卷 糕点 稀粥 咸菜 1 此食谱主要

14、缺乏的营养物质是 若长期使用此食谱 会导致生长发育迟缓 体重过轻 2 在食谱中应经常添加 类食物 这类食物进入消化道后 最终水解成 被小肠绒毛上皮细胞吸收到体内 它可在 细胞中合成 参与机体的免疫功能 59 下图表示用云母片 具不透水性 插入燕麦胚芽鞘的尖端部分 从不同方向照光 培养一段时间后 胚芽鞘的生长情况是 A 甲向右弯 乙不弯曲 丙不弯曲B 甲向左弯 乙向右弯 丙不弯曲C 甲向左弯 乙不弯曲 丙向左弯D 甲不弯曲 乙不弯曲 丙向右弯 1991 1991 D 60 2 下图表示一项关于生长素的研究实验 以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的 A M长得比N长B N长得比M长 C M弯向一侧而N不弯曲D N弯向一侧而M不弯曲 61 后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用 62 主要经营 网络软件设计 图文设计制作 发布广告等公司秉着以优质的服务对待每一位客户 做到让客户满意 63 致力于数据挖掘 合同简历 论文写作 PPT设计 计划书 策划案 学习课件 各类模板等方方面面 打造全网一站式需求 64 感谢您的观看和下载 Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield 65

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