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1、第八章体育教育的医务监督P174 医务监督的目的 采取一切必要的措施 消除或控制一切有害健康的因素 保证体育运动参加者从事合理规律的运动 以实现增强体质健康的目的 体育课的医务监督主要包括 体育课 早锻炼 课间操 课外活动等的监督 2020 6 18 1 体育教育的医务监督P174 体育课的医务监督P174早锻炼和课间操的医务监督P181课外活动的医务监督P182 2020 6 18 2 体育课的医务监督P174 着重解决 体育课的健康分组是否合理 课的强度 组织方法是否恰当 课的生理负担量是否符合要求 体育课的健康分组体育课的医学观察P178体育课生理负担量的评定P179 2020 6 18
2、 3 体育课的健康分组 健康分组的依据 健康状况 身体发育状况 生理功能状况 运动史和身体素质状况健康分组的组别 基本组 身体发育及健康状况无异常者 功能检查良好 且有一定锻炼基础者 准备组 身体发育和健康状况有轻微异常 平时较少参加体育活动且身体素质较差者 医疗体育组 身体发育不良或健康状况明显异常者 2020 6 18 4 健康分组注意的事项 健康分组一般在新生入学初 在体格检查的基础上进行 调整组别一般在每学期或每学年的体格复查后进行 分组时应该充分考虑体格检查时学生的心理因素 分组确定后应该定期观察和检查分组是否恰当 2020 6 18 5 体育课的医学观察P178 观察教学过程中学生
3、的机体反应 主观感觉与客观检查 观察课的组织和教法 观察和检查运动环境 场地设备的卫生条件 2020 6 18 6 体育课生理负担量的评定P179 指数法 生理负担指数 体育课平均心率 课前安静时心率 评价 最大 2 0 1 8 大 1 8 1 6 中 1 6 1 4 小 1 4 1 2 最小 1 2 1 0 百分比法 K 体育课平均心率 课前安静时心率 体育课最高心率 课前安静时心率 100 体育课的最高心率定为180次 min评价 最小 1 20 小 20 40 中 40 60 大 60 70 最大 70 80 2020 6 18 7 早锻炼和课间操的医务监督P181 早锻炼的项目和内容应
4、根据不同的年龄 性别 健康状况和季节而定 早锻炼的时间不宜过长 以20 30min为宜 运动负荷也不宜过大 以心率130 160次 min为宜 课间操的时间一般是10 15min 内容以广播体操为主 2020 6 18 8 课外活动的医务监督P182 课外活动的内容与形式应多种多样 可以因人而异 因时而异 课外活动的时间每周至少2次 每次1h左右为宜 运动强度 心率 应该在180次 min以下 课外活动的开展应做到周密安排 做到定时 定内容 定场地器材和定辅导人员 2020 6 18 9 作业题 书P183第1 2题复习 学习 体育课平均心率的计算方法 见 学校体育学 2020 6 18 10
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