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课题有趣的节奏课时1教具多媒体教学目标1、 体验节奏世界里的乐趣2、 通过联想生活中的节奏，感知节奏型的多样性与兴趣3、 通过身体的四肢及桌凳的配合打出节奏教学重点学会节奏型： 板书设计1、 认识音符2、 学打节奏3、 掌握节奏型4、 通过各种游戏来加深学生对节奏的兴趣教学程序设计1、 导入师：同学们好，在上课之前我先给大家边跳边说，大家猜一猜它是什么民族的？在猜一猜你听出了什么有趣的东西在里面？生：维吾尔族；节奏下面展开教学：节奏运用多媒体展示音符，使学生在欣赏的同时结合音符组合展开丰富的想象。2、 学打节奏通过游戏形式（嘴、手、脚、桌子）配合打节奏，让学生锻炼上身与下身的协调能力同时加深对节奏的理解与兴趣，让学生发挥想象还有什么方式更加有意思。3、 通过不同音符相结合，打出的节奏效果会更加有趣，以绕口令方式让学生找出有几种节奏型。4、 分组、全体打节奏活跃气氛并加深学生对节奏的印象。教学反思采取灵活多样的方法，鼓励学生敢于想象，积极主动地思考节奏在我们生活中带来的乐趣。
