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1、萃英中学高二语文学科导学案课题 孙膑 编写人 景志萍 审核人 高二语文 班级 姓名 编号 5【学习目标】1、熟悉文本，了解人物性格，领略史记人物塑造的技巧3.掌握重点实词“将、引、去、走、使、利”的意义和用法，以及“于、而、以”等虚词的用法了解各种特殊句式的形式和特点 【学习重点】1. 常见的文言词语及句式 2. 对文本内容的理解分析与赏评 ，把握孙膑的特点性格【预习案】一、 知人论世：阅读学案导学第70页“背景回放”，了解历史背景；完成“语句疏通”。二、 预习自测1找出下列句中的通假字，写出本字并加以解释欲隐勿见 夫解杂乱纷纠者不控捲 老弱罢于内 马陵道陕2请解释下列加点词的古今义遂以为师
2、古义： 今义： 夫解杂乱纷纠者 古义： 今义： 明日为五万灶 古义： 今义： 3、解释下列句中加点词的含义 以： 虏魏太子申以归 以此名显天下 于是乃以田忌为将 今以君之下驷与彼上驷而： 而自以为能不及孙膑 则以法刑断其两足而黥之去韩而归 百里而趣利者蹶上将 能： 而自以为能不及孙膑 臣能令君胜 及： 而自以为能不及孙膑 与王及诸公子逐射千金 及临质 将： 齐使田忌将而往 魏将庞涓闻之 利： 善战者因其势而利导之 百里而趣利者蹶上将 过： 齐军既已过而西矣 士卒亡者过半矣 因： 善战者因其势而利导之 齐因乘胜尽破其军 于： 庞涓恐其贤于己 于是忌进孙子于威王 轻兵锐卒必竭于外 疾： 庞涓恐其贤
3、于己，疾之 君不若引兵疾走大梁 4、请解释下列句中加点词的意义齐使者如梁 欲隐勿见 孙膑以刑徒阴见 说齐使 窃载与之齐 马有上、中、下辈 及临质 于是忌进孙子于威王 膑辞谢曰 而孙子为师 君不若引兵疾走大梁 魏果去邯郸 彼三晋之兵素悍勇而轻齐 齐号为怯 百里而趣利者蹶上将 孙子度其行 期曰“暮见火举而俱发” 乃钻火烛之 庞涓既事魏 乃阴使召孙膑 则以法刑断其两足而黥之 忌数与齐诸公子驰逐重射 君弟重射 而田忌一不胜而再胜 彼三晋之兵素悍勇而轻齐 我固知齐军怯 5、解释活用词的用法和意义 齐将田忌善而客待之 田忌信然之 齐威王欲将孙膑 是我一举解赵之围而收弊于魏也 齐军既已过而西矣 百里而趣利者
4、蹶上将 与其轻锐倍日并行逐之 6、判断下列句子的特殊句式 轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内 与齐战于桂陵于是令齐军善射者万弩 膑生阿鄄之间 窃载与之齐 ：【探究案】1.本文用哪些事例来表现孙膑的才能？这体现了司马迁人物传记在选材上的什么特点？ 2.马陵道智取庞涓的故事给我们怎样的启示？ 【训练案】（一）、语言知识及运用 1、对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是（ ） A、庞涓恐其贤于己，疾之 痛恨 B、老弱罢于内 疲惫 C、欲隐勿见 出现 D、魏果去邯郸 离开 2、下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是（ ） A、遂以为师 B、而自以为能不及孙膑 C、夫解杂乱纷纠者 D、明日为五万灶
5、3、下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是（ ） A、孙膑尝与庞涓俱学兵法 玉斗一双，欲与亚父 B、而自以为能不及孙膑 劳苦而功高如此 C、则以法刑断其两足而黥之 则与斗彘肩 D、君不若引兵疾走大梁 若备与彼协心，上下齐同 4、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：齐威王欲将孙膑 A、沛公欲王关中 B、素善留侯张良 C、瑜等率轻锐继其后 D、必蹶上将军 5、下面句子分句间的关系相同的一项是（ ） 齐使以为奇，窃载与之齐 以田忌为将，而孙子为师 据其街路，冲其方虚 见白书，乃钻火烛之 A、 B、 C、 D、 6、将下面文言语句翻译成现代汉语 庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两
6、足而黥之，欲隐勿见 译文 齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可” 译文 7、为孙膑谢一副对联，表现其才略与智谋。例：承鬼师修绝学膑足一朝陷囹圄效先祖著兵书献计他日平天下预习案答案1、通假字 通“现” 出现 通“拳”拳头 通“疲”疲惫 通“狭”狭窄2、古今异义 古义：把当作 今义：认为 古义：杂乱，纷扰 今义：争执的事情 古义：第二天 今义：明天 3、一词多义 以：而，表修饰关系 因为（介词） 把（介词） 用（介词）而：可是（转折连词） 并且（并列连词） 承接连词 修饰关系连词 能： 才能（动词） 能够（能愿动词） 及：比得上（动词） 以及（连词） 等到（介词） 将：率领（动词） 大将（名词
7、） 利： 顺利（形容词） 利益（名词） 过： 经过（动词） 超过（动词） 因： 顺着（动词） 于是（副词） 于： 比（介词） 向（介词） 在（介词） 疾： 嫉妒（动词） 快速（形容词） 4、重点词语 往（动词） 埋没（动词） 会面（动词） 劝说（动词） 到（动词） 等级（名词） 对，指比赛 推荐（动词） 推辞、拒绝 军师（名词） 率领（动词） 军队（名词） 离开（动词） 轻视（动词） 号称（动词） 奔赴（动词） 揣度（动词） 约定（动词） 照亮（动词） 已经（副词） 于是（副词） 暗中（副词） 就（承接连词） 屡次（副词） 只（副词） 两次（数词） 向来（副词） 本来（动词） 5、词类活用 像
8、客人那样（名词作状语） 认为对（意动用法） 使为将（使动用法） 疲弊的人（形容词活用作名词） 往西（名词活用作动词） 使挫败（使动用法） 轻装的、精锐的部队（形容词活用作名词） 6、特殊句式 状语后置 状语后置 定语后置 省略句 省略句探究案答案1、田忌赛马、围魏救赵、马陵之战 在掌握丰富素材的基础上，选取与人物性格密切相关的材料，既体现人物的主题风貌，又表现其性格的丰富性具有生活化的特征，不避小事俗事材料的安排详略得当2、提示：不要为事物的表象所迷惑训练案答案1. A 2. B 3. C 4. D 5. B 6、庞涓害怕他比自己贤能，妒嫉他，就假借罪名砍掉他两只脚，并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢抛头露面齐威王打算任用孙膑为主将，孙膑辞谢说：“受过酷刑的人，不能任主将”
