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1、They are monkeys教学教案一、教学目标：1、会听说读写单词：monkey、tiger、lion、elephant2、掌握重点句型：What are they?并回答：They are二、教学重点难点：1、会区分名词单复数。2、学习句型:What are they?并回答：They are三、教具准备：卡片、课件四、教学过程:Step1、热身活动：sing“ABC”songStep2、导入：老师自我介绍：My name isMy favourite toy isStep3、引入新课：1、老师模仿猴子的动作问学生:What is this?学生：It is a monkey.出示卡片
2、：monkey,教授单词monkey。然后请多名学生模仿猴子的动作，问：What are they?老师先说出：They are,学生补充monkeys。板书课题：They are monkeys.教授句子：What are they?They are monkeys.2、同上的方法，老师模仿老虎、狮子、大象的动作，出示卡片：老虎、狮子、大象。教授单词：tiger、lion、elephant。板书：They are tigers/lions/elephants,并教授这些句子。Step4、巩固练习：1、出示单词卡片，多种方式巩固练习单词。2、打节奏教读句子：What are they?They
3、 are monkeys/tigers/lions/elephants.3、操练，对口说句子练习，一个有口型，一个配声音。4、游戏：看动作猜动物。游戏规则：请两名学生上到讲台，两人商量一起做个动物的模仿动作。师问：What are they?生猜：They are,猜对的表扬，猜错的要罚学动物的声音。Step5、课文学习：1、出示课件学习课文。2、听并理解。3、听并跟读。4、自由读课文。5、一起读课文。6、课文角色模仿。Step6、练习：出示课件，学生一起做练习。Step7、家庭作业：抄写单词：monkey、tiger、lion、elephant句子：They are monkeys/tigers/lions/elephants.
