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1、九、课内阅读（50分）触摸春天文段选读练习（一）（20分）早晨，我在绿地里面的小径（jng jn ）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chng chn），没有一点儿磕磕绊绊（bn bng）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄（qio qio）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。1、给加黑的字
2、选择正确的读音，用“”标出。(4分)2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(6分)3、我会写反义词。（3分）合拢（ ） 流畅（ ） 准确（ ）3、照样子，写词语。（4分）磕磕绊绊： 、 、 、4、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)触摸春天文段选读练习（二）（30分）在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（h h）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔（xing qing）的概（gi ki）念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属（sh s）于自己
3、的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）2、我会写出反义词。（6分）优美（ ）仰起（ ） 张开（ ）3、照样子写词语。（3分）清香袅袅： 、 、 4、我会在括号里填上适当的词语。（6分）（ ）弧线（ ）曲线（ ）世界（ ）早晨（ ）深处（ ）权利5、安静捉住蝴蝶后的恶感受到什么？她后来为什么要放走蝴蝶？（4分）6、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？（3分）7、你想对安静说些什么话？（4分）十、课内阅读（50分）生命 生命文段选读练习有一次，我用医生的听诊（zhn chn）器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，
4、给我极大的震（撼 憾），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zho zo）蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂（zhn zn），但是，我们，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。（4分）2、我会写反义词。（6分）有限（ ） 珍惜（ ） 短暂（ ）3、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”（5分）（1）这句子中“糟蹋”的意思是： （2）读了这句话，谈谈你的体会： 4、“我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更
5、加光彩有力。”读了这句话，你来谈谈，你将如何使自己活得更加光彩有力呢？（5分）十一、两个铁球同时着地课内阅读两个铁球同时着地文段选读练习（一）（25分）那时候，研究科学的人都信奉（fng fng）亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责（z zh）备他：“你是什么意思？难道要违背（bi bi）人类的真理吗？”亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴（shun shun）在一起，落得慢的就
6、会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？1、我会划掉文段中括号内不正确的读音。（4分）2、我会写出下列词语的反义词。（6分）怀疑（ ） 责备（ ） 信奉（ ）3、亚里士多德讲的那段话意思是什么？（3分）答：物体下降的速度快慢和 有关。物体越重，下落的速度会越 ，反之，物体越轻，下落的速度会越 。4、“一个事实”指什么？请用“”线画出来；两个相反的结论又指什么？请用“ ”线画出来。（6分）5、按要求改写句子。（3分）难道你要违背人类的真理吗
7、？改为陈述句： 6、在文中找一个假设关系得句子抄写下来。（3分）两个铁球同时着地文段选读练习（二）（25分）消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者：是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为（wi wi），竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执（zh zh）不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着（zhu zho）地了
8、，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。1、我会画出文段中正确的读音。（3分）2、我会写出下列词语的近义词。（6分）惊讶（ ） 明白（ ） 固执（ ）3、试验的结果是什么？（4分）4、通过试验，大家明白了什么？（4分）5、你认为伽利略有哪些地方是值得你学习的呢？（4分）6、你认为伽利略是个怎样的人？（4分）十二、鱼游到了纸上课内阅读鱼游到了纸上文段选读练习（一）（30分）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已（挤满 摆满）了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似（s sh）的。“哟，金鱼游到了他的纸上来
9、啦！”一个女孩（惊奇 奇怪）地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应（yng yng）的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。（4分）2、写出下列词语反义词。（3分）鲜艳（ ）赞叹（ ） 一丝不苟（ ）3、按文段内容填空。（8分）时间： 地点： 人物： 事件： 4、用“”线画出描写青年画画的句子，并写写你从中体会到什么？（4分） 5、我会联系课文读懂句子意思。
10、（2分）“他好像和游鱼已经融为一体了”的意思是：6、那个小女孩惊奇地叫：“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”是真的吗？这说明了什么？（2分）7、用“有时有时有时”写一句话，（2分）8、“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。”那么周围的人：老人、青年和小孩是如何赞叹和议论？我想把它写下来。（5分）鱼游到了纸上文段选读练习（二）（20分）我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸（gng gn）边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。“你真专心哪！”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。好骄傲的年轻人。我正想着，眼睛落到他胸
11、前的厂（徽 微）上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来他是个聋（lng lng）哑人！我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，（常常 有时）忘了吃饭，忘了回家。我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。（4分）2、我会写出反义词。（3分）清澈（ ） 开始（ ） 骄傲（ ）3、照样子，用加粗的词语造句。（3分）青年为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来。 4、为什么年轻人能把金鱼画活了？请用“”线在文中画出来。（3分）5、鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？（4分）6、从年轻人学画画这件事中，你得到了什么启示？（3分十三、纪昌学射课内阅读纪昌学射文段选读练习（25分）开始练习的时候，飞卫
