《2020年小升初语文押题卷（一）-人教统编版 （含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年小升初语文押题卷（一）-人教统编版 （含答案）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年小升初押题卷（一）（试卷共6页，总分100分，考试时间90分钟）温馨提醒：请按照题号顺序在答题纸上作答，在本试卷上答题无效。第一部分（一）选择题（选择一个正确答案的序号填在括号里。每题1分，共5分）1.下列加点字的注音错误最多的一项是-（ ）A手腕(wn) 锲（q）而不舍 重荷（h） 粗犷（kung）B殷红(yn) 鲜（xin）为人知 宰（zi）割 逮捕（di）C磐（pn）石 怏怏不乐(yng) 模样（m） 踮脚 (din)D埋怨（mi） 气冲斗（du）牛 赫（sh）然 蓦然（m）2.下列词语解释没有错误的一项是-（）A.不毛之地：不长草木的地方。 B.目睹：指眼见；亲眼所见；亲眼看
2、见。C.淳朴：简朴。 D.踌躇：为难。3下面的情境中，用语不得体的一项是-（ ）学校举办书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写的不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢 谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光 临 指导！”A献丑 B见笑C笑纳 D光临4.下面的诗句中，哪一句话不是鲁迅先生说的-（ ）。A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。B.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。C.唯有民族是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。D.其实地
3、上本没有路，走的人多了，也便成了路。5.杜甫诗云：“晓看红湿处，花重锦官城。”李白诗云：“锦城虽云乐，不如早还家。”请问，成都为什么又叫作“锦城”或“锦官城”？-( ) A.因蜀锦而得名 B.因锦江而得名C.因诸葛亮的“锦囊”而得名 D.因唐诗而得名第二部分一、书写展示（5分）6.默写一首关于季节的古诗，书写正确美观，行款整齐。(5分)_二、积累运用（二）按要求填空（25分）7. 请根据语境写汉字。（4分）zhi:( )手可热两军对( )孤注一( )闲情逸( )he:( )泽而渔( )东狮吼chou:壮志难( )一( )莫展8.写出下列姓氏的正确读音。（2分）解仇冼纪_9.按课文内容填空。（6
4、分）（1）北京的春节的作者是 ,课文重点写了腊八、腊月二十三、 、正月初一、 ，其余的日子则一笔带过。我明白了，主要内容要 地写，次要内容则简略地写。（2）匆匆是_写的一篇散文，课文先写_的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了_。作者最后发出内心的感叹“_”，流露出作者对时光匆匆流逝的_以及要_的决心。10.填写诗句。（6分）诵读古诗，我们从“问渠那得清如许?_“中得到生活、学习的启迪；从“不要人夸好颜色，_”中感受到诗人高尚的情操；读着“死去元知万事空，_”和“却看妻子愁何在,_。_，青春作伴好还乡”的诗句，诗人的拳拳爱国之心深深感染着我们；读着“青箬笠，绿蓑衣，_”我
5、们仿佛与诗人一同走进了诗情画意的生活。（三）按要求写句子（3分）11.（1）整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。（缩句）_（2）船上的东西有几件不值什么钱。船上的东西有几件对我来说却很有用。（用关联词合为一句）_（3）为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）_（4） 阅读材料，完成第12题（4分）12. 国外某城市开设了租车自驾的旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车不超过 30 英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过 60 英里请到法庭做客；超过 80 英里欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100 英里，请君安息吧。”（1）这
6、段话要表达的意思是（ ）（2分）A饱览美景 B不要超车 C驾车慢行 D热爱生命（2）这里的最高时速是每小时（ ）（2分）A30 英里 B60 英里 C80 英里 D100 英里三、阅读理解（30分）（一）阅读下面古代诗歌，回答问题。（4分）石灰吟_，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，_。13.把诗句补充完整。这首诗的作者是_（朝代）诗人_。（2分）14.在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。（2分）( )千锤万凿，( )烈火焚身，( )粉骨碎身，我( )要留清白在人间。A.即使 B.不管 C.无论 D.也（二）课文阅读（9分）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴
7、眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。15.在文中找出下列词语的反义词。（2分）慌张()凶狠()16.围绕文中画“_”的句子回答问题。（4分）(1)这两句话是对父亲_和_的描写。（1分）(2)父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”是因为_。（1分）(3)从“平静”和“慈祥”两个词语中，你体会到了什么？（2分）_17.父亲的神情为什么是“非常
8、安定，非常沉着”的？在文中用“”画出原因。（1分）18.父亲“瞅了瞅”，这是对父亲的动作描写，父亲这一“瞅”，是期望“我们”_（2分）（三）课外阅读（15分）特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧（chn）憬（jn）踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多呆一刻呀！惆（chu）怅（chn）之中，他们每
9、个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。 马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了！”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。 这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！” 沉默5打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶（kun）里打转。“肖石、温天立、张颖”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。“马国
10、政！”“？”同学们蒙了。“到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。 掌声立即掀起，同学们眼里噙（qn）满了激动和幸福的泪水。19.“憧”、“憬”、“惆”、“怅”、“眶”这五个生字，按音序排列顺序正确的一组是（ ）（2分）A. 怅惆憧憬眶 B. 怅憧惆憬眶 C. 怅憧眶惆憬20.联系上下文理解，第自然段中“噙”字的意思是_。（1分）21.文中哪几句话让你知道了 “下课了，谁也没有动”的原因？用横线把它们画出来。（2分）22.把第自然段中 “马教授捧起花名册”一句中的“捧”字改成“拿”可以吗？为什么？(3分）_23. 马教授为什么要点自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？（2分）_24. 第自然段引号之间只有一个问号，你从这个问号读出了什么意思？（2分）_
