高中教师个人终述职报告范文

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1、2018 高中教师个人年终述职报告范文【篇一】各位领导、老师们：下午好 !一、政治思想、工作态度方面 任期内我能认真贯彻 党的教育方针， 热爱教育事业， 把教书育人作为自己的天职。 自觉遵守教师法 ，结合当前的社会发展，教育改革的形 势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能 力。始终做到忠诚于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国 家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本 职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的 态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教 学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。二、教育教学方面 本人在实际的教育中，积极转变 思想观念

2、，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论， 改进教学方式方法，与时俱进，要培养学生主动探索科学知 识的兴趣和能力，把获得知识与实际结合，提高学生的动手 能力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革 的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互 动，共同发展的过程。根据学生的各种特点，精心设计教学 过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的 教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案， 在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式 展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书， 还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要 求，不同目的的

3、学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、 信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种 民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系， 把学生引导到统一认识， 对自己充满信心，对未来充满希望， 立志自己成为有用之才，进而主动学习。为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子工作期间， 我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚 上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自 己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养 学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学 生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不 再照搬以往的教法，重新审视，定位。先

4、了解学生的学习情 况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻 研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因 材施教。珍惜课堂的四十分钟。 课堂上，做到教态自然亲切， 给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动 学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式 让学生在轻松愉快中学习。 同时，我注重优生和差生的搭配， 设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受 成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。经过多番努力，终于取得一定的成就，所带学生在屡次 考试中取得优异成绩，在高考中超额完成学校的目标任务， 并在生物联赛中获得国家级三等奖，及省级二、三等奖。

5、拜 师学艺，改革课堂教学。三、教学改革和继续教育方面 新课改要以提高学生 素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授 知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发 展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育 的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素 质都得到有效的发展和培养。我积极参加校内组织的校本培 训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教 育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在 教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到 教学中去，优化自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业 理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习

6、，在XX 到 XX年参加继续教育培训，使自己的教育教学水平不断提高，既 有知识上的积累，也有教学技艺的增长。总之，任职期间我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研 和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社 会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了 不少的财富，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地 继续努力，争取在工作上取得更大的成绩和进步，为学校发 展贡献自己的力量。述职人： xxx20xx 年 xx 月 xx 日篇二】各位领导、老师们：下午好 ! 时间过得真快，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为 了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现本人特 就本学期的工作小结如

7、下 :站在教师的岗位上，面临教书育人的巨大压力、学生与 教师角色的转换、理论与实际之间的冲突，使得我不得不重 新审视自己，在不断修补自己的同时快速地适应并不断地摸 索学习。如今，已然不断成长了起来。一、思想方面 积极参加学校的各类政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守教育法中的法 律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极 参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作。二、教学工作方面 这学期，本人担任初三化学教学 工作。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不 少困难。针对这些情况，我采取了先独自备课再听取老教师 示范课的方法，通过这样的做法不断发现自己的不足并加以

8、完善。在教学过程中，我努力做到以下几点 :1、课前认真细致备好每一节课 : 认真钻研教材，对教材 的基本思想、基本概念，每一句话、每一个字都弄清楚，了 解教材的结构， 重点与难点， 掌握知识的逻辑， 能运用自如， 知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、开动脑筋，上好每一节课 : 在教学过程中，积极开拓 教学思路，把一些先进的教学思想、科学的教学方法运用于 实际教学活动中，努力培养学生的自学能力及创新思维能力。3、对于学生作业，坚持做到逢做必批，逢批必讲。4、坚持参加校内外的教学研讨活动，不断汲取他人的 宝贵意见，提高自身的教学水平。三、副班主任工作方面 在本学期担任副班主任期间， 我积极配合班

9、主任开展一系列班级活动，协助班主任做好班 级日常管理工作。积极承担起力所能及的班级日常管理事务 每周周周清的扫尾工作 ; 部分问题学生的转化工作 ; 部分学 生的评语填写工作等。除此之外，我还经常利用课外时间进行思想品德教育，帮助学生确立正确的人生观、世界观，鼓 励他们努力学习，实现自己的人生价值。通过这一个学期的历练，我已慢慢从青涩走向成熟，对 于自己的角色也从不适应走向习惯。随着从事教育工作的时 间慢慢增长，我也渐渐感受到了肩上的重量， “教师”这个 称谓承载着太多的责任和希望，为了对得起这个阳光下最光 荣的职业，我需要努力的还有太多太多。述职人： xxx20xx 年 xx 月 xx 日篇

10、三】各位领导、老师们：下午好 !一、基本情况：述职人：XX，女，出生于19*年12月20日，*年毕 业于* 师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获 理学学士学位。 * 年 7 月至今，一直在南海一中从事教 育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经历， * 年 取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。二、具体成绩：1. 我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本 原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵 守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教， 有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事 本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的 工

11、作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作 的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受 为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。2. 我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟悉 了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的 理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授 内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的 化学创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清 晰，条理性好。3. 任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提 高自身教学能力。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎 的老师。古语云： “亲其师，信其道” 。我首先要求自

12、己在言 行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋 友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己 坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己 在讲台上，完美展现教师的风采 ; 要求做到每一节课都生动 活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质 示范课来上。4. 我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任 现职以来，我坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的 升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动，密切注 意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息， 掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活

13、动，主动承担教 研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探索 理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相 促进。例如，认真学习教育教学理论，创造适合我校校情的 教改方法 ; 探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用 ; 加强对学生心理行为与学习效率关系的研究 ; 探讨提高课堂 教学的艺术，增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施 ; 抓 好培优转差工作的开展与落实等等。我在 20xx 年加入国家 级教研课题“主体式教学法”的研究，并取得一定的成效， 学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。因为自己是青年教师，只担任过一次高三教学，指导高 考的经验不足，所以我十分注意研究高考。

14、平时认真钻研近 年来的高考题， 积极收集高考信息， 密切关注高考最新动向， 让自己充分具备带高三的实力。 20xx 年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考题、模拟题测试中获 得好成绩。近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域展开了 研究，收获良多。我根据自己的研究心得，在今年的会考复 习中，揉合了高考综合科的内容，即将会考复习与高三综合 科复习整合在一起。每一章分为“基础知识过关”和“身边 化学，学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向学生灌疏 与本章内容有关的综合科知识，扩展学生知识面，及早为明 年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显，很受学生 欢迎，让学生对明年的综合科

15、高考充满信心。在参与教学科研的同时，我及时把自己的心得体会和经 验整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例 * 获 20xx 年广东省优秀课例暨论文评比一等奖 ; 论文 主体式教学模式在中学化学课堂中的运用 ，获得南海市 二等奖，并收录在 * 一中的论文集中 ; 论文多媒体在中学 化学教学中的应用 ，获得 * 市三等奖。为了提高学生的实验技能，我除了认真做好每一个实验 外，还善于进行实验改革， 采用边讲、 边议、边实验的方法， 指导学生用眼看， 用手做，用脑想，边做实验， 边学习新课， 让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活， 兴趣盎然。同时，组织和指导学生开展化学第二课

16、堂活动， 丰富的活动内容，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些实验改革和第二课堂的组织，也为我进一步开展专题教 学研究提供了丰富的第一手的资料。5. 在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。我任教 5 年来，共担任 4 年班主任，取得一定的成绩，所带班 级，多次被评为“文明班” ，受到学校的表扬和奖励，撰写 的论文班级管理模式初探在级组班主任会上交流。我在 化学教学上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义 教育，热爱大自然的教育， 环保教育， 以激发学生的上进心。在班风建设上，我能面向全体学生，培养学生的集体主 义精神， 鼓励他们创造集体荣誉， * 年担任 * 班班主任， 通过培养得力的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上， 均为年级前列，每个月均能评为文明班， * 同学还被评为 * 市三好学生。 * 年