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1、语言得体 语言得体 考纲概述语言表达得体是指根据表达方式 场合 对象 目的的差异使用语言 也就是根据交际的外部语境 各种情境条件 内部语境 上下文 选用恰当的语句来表情达意 语境 分内部语境和外部语境 内部语境 主要指文章的上下文 如文体 句式 语言间的搭配和使用习惯等 外部语境 指言语交际时的各种情境条件 如说话的目的 说话的场合 需要表达的方式 发话者的身份 职业 处境 受话者的年龄 性别 经历 思想性格 爱好 文化水平 心理需求 职业处境等 语言得体 考情分析高考对 得体 的考查 概括看 考题题型主要有 1 修改题 客观辨析题和主观辨析修改题 2 情景表达题 把得体放在一个综合的语言情景
2、中与其他考点如简明 连贯 生动等一起或明或暗地考查 语言得体高考典型试题 1 2014 新课标全国卷 在下面一段文字横线处补写恰当的语句 使整段文字语意完整连贯 内容贴切 逻辑严密 每处不超过12个字 5分 大家都知道 倘若呼吸停止 生命也将终结 人体通过呼吸 排出二氧化碳 那你可知道土壤也有呼吸 土壤呼吸和人的呼吸一样 也是一个 的过程 答案 一个人活着就必须呼吸 从大气中吸入氧气 吸入氧气释放二氧化碳解析 本题把得体与简明 连贯 准确 鲜明能力一起考查 看起来主要考查连贯 实际暗含了得体的考查 解答此题时 首先要把握语段的整体意思 其次分析前后语境 再次要具备相关的科学常识 处 根据 倘若
3、 呼吸 生命终结 可分析出 生命不终结 呼吸 的信息 处 根据 排出 可分析出 吸入 的信息 根据科学常识 分析出 吸入氧气 的信息 处根据 和人的呼吸一样 也 分析出 吸入氧气排出二氧化碳 的信息 将分析出的信息按照字数要求整合成句 语言得体高考典型试题 2 2014年浙江卷 根据下面的内容 拟写信的正文 字数不超过90字 4分 张先生订购了一件衣服 店家发货时 误发了一条围巾给他 就此情况 请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生 地址 姓名等信息用XX代替 尊敬的张先生 您好 此致敬礼 店主 XXX 语言得体高考典型试题 答案 示例 由于我们的失误 将您订购的衣服错发成了围巾 给您添麻烦
4、了 深表歉意 您的衣服已寄出 烦请您在收到后将围巾寄回 地址是XXXX 邮资由我们承担 欢迎再次惠顾 解析 该题主要考查语言简明得体能力 根据题中所给的语料 考生需要答出四方面内容 一是说明失误的事情 二是表明歉意 三是围巾要集会的地址 四是表示诚心 欢迎再次惠顾 语言得体高考典型试题 3 2014年江苏卷 下列交际用语使用不得体的一项是 3分 A 涂鸦之作 不足当先生一哂 如蒙赐正 小子不胜感激 B 欣闻敝校百年校庆 本人忝为校友 因事不能躬临为歉 C 吉日良辰 花好月圆 恭祝一对璧人并蒂同心 白首偕老 D 家母古稀之庆 承蒙各位亲友光临 略备薄酒 敬答厚意 答案 B解析 此题单独考查得体能
5、力 从四个选项上看 此题的交际用语主要考查谦敬之分别 从B项来看 当为说话人面对其校友而言 校友之间称自己的学校 怎能说是 敝校 呢 应将 敝校 改为 母校 但不能改为 贵校 如果向非校友介绍自己的学校 可用 敝校 以示谦虚 此题有一大迷惑点 那就是自己说自己的学校 可以称作 敝校 的 很容易忽略掉其中的前提条件 校友之间 语言得体高考典型试题4 2014 安徽卷 下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料 是某中学科技节期间一块展板上的内容 请筛选相关信息 以解说员的身份 向前来参观的同学做介绍 要求 简明 生动 得体 至少运用一种修辞手法 不超过100字 6分 贵州黔南平塘县天然
6、喀斯特洼坑图 500米口径球面射电望远镜环梁合拢图 500米口径球面射电望远镜效果图 名称 500米口径球面射电望远镜选址特点 贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑构造特点 球冠状反射面由约1800个六边形球面单元拼合而成建造特点 利用四面环山 中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面用途 将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘 探测宇宙中的遥远信号和物质 搜索地外文明和生物意义 将成为世界上最大的天文射电望远镜 未来20 30年处于世界一流地位 语言得体高考典型试题 答案 示例 同学们 展板上介绍的巨型球面射电望远镜 口径有500米 像一只巨碗 安放在天然喀斯特洼坑中 它建成后将
7、是世界上最大的射电望远镜 能为我们探测遥远的天外之谜 解析 本题考查语言表达准确 简明 连贯 得体 是综合考查语言情景题 注意解说时 内容要清楚 表达要浅显 用语要得体 简洁 口语性强 介绍时涉及对象 特点 其中特点主要包含大小 形状 位置 规模 作用等 语言得体 语言得体要求1 用语要看对象语言交际总是双向的 说话写文章 首先要看对象 即考虑谁是听话者 阅读者 要充分考虑对象的特征 诸如性别 年龄 职业 身份 文化 性格 气质 爱好 甚至禁忌等等 所谓 对什么人说什么话 同一个意思 对不同的人就应有不同的说法 同一个内容 对不同的对象 说话时的重点也应不同 说话写文章要看对象 还要注意尊称
8、谦称和习惯用语 一些传统而现在仍在用的文明习惯语也应记住 语言得体 用语要看对象 常用敬辞一 令 用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬 有 美好 的意思 如 令尊 令堂 对别人父母的尊称 令兄 令妹 对别人兄妹的敬称令郎 令爱 对别人儿女的敬称 令阃 尊称别人的妻子令亲 尊称别人的亲人二 惠 敬辞 用于对方对自己的行动 如 惠临 惠顾 指对方到自己这里来 惠存 请别人保存自己的赠品三 垂 敬辞 用于别人对自己的行动 如 垂问 垂询 指对方询问自己 垂念 指别人想念自己四 赐 敬辞 指所受的礼物 如 赐教 别人指教自己 赐膳 别人用饭食招待自己 赐复 请别人给自己回信 语言得体 用语要看对象
9、常用敬辞五 请 敬辞 用于希望对方做什么事 如 请问 希望别人回答 请教 希望别人指教六 高 敬辞 称别人的事物 如 高见 指别人的见解 高论 别人见解高明的言论高足 尊称别人的学生 高寿 用于问老人的年纪高龄 用于称老人的年龄 高就 指人离开原来的职位就任较高的职位七 华 敬辞 称跟对方有关的事物 如 华翰 称别人的书信 华诞 别人的生日 华厦 别人的房屋八 贤 称呼对方 多用于平辈或晚辈 如 贤弟 贤侄等九 奉 敬辞 用于自己的行为涉及对方 如 奉送 赠送 奉还 归还 奉劝 劝告 奉陪 陪同 语言得体 用语要看对象 常用敬辞惠赠 敬辞 指对方赠予 财物 惠允 敬辞 指对方允许自己做某事 见
10、教 客套话 指教 我 见谅 客套话 表示请人谅解借光 请别人给自己方便或向人询问 借重 指借用其他人的力量 多用做敬辞金兰 可用做结拜为兄弟姐妹的代称 进见 前去会见 多指见首长 进言 向人提意见 垂问 别人 多指长辈或上级 对自己的询问 垂爱 称对方 多指长辈或上级 对自己的爱护 多用于书信 久违 客套话 好久没见 久仰 仰慕已久 初次见面时说 语言得体 用语要看对象 常用敬辞伉丽 书 夫妻 如伉丽之情 劳步 敬辞 用于谢别人来访劳驾 客套话 用于请别人做事或让路留步 客套话 用于主人送客时 客人请主人不要送出去蒙尘 书 蒙受灰尘 指君主因战乱逃亡大外 赏脸 客套话 用于请对方接受自己的要求
11、或赠品舍间 谦称自己的家 也称 舍下 舍亲 自己的亲戚 台端 敬辞 旧时称对方 多用于机关 团体等给个人的函件 台甫 敬辞 旧时用于问人的表字 台驾 敬辞 旧称对方台鉴 旧时书信套语 用在开头的称呼之后 表示请对方看信 泰山 泰水 岳父 岳母 托福 客套话 依赖别人的富气使自己幸运 语言得体 用语要看对象 常用谦辞 家 字一族 用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚 如家父 家尊 家严 家君 称父亲 家母 家慈 称母亲 家兄 称兄长 家姐 称姐姐 家叔 称叔叔 舍 字一族 用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚 如舍弟 称弟弟 舍妹 称妹妹 舍侄 称侄子 舍亲 称亲戚 小 字一族 谦称自己或与
12、自己有关的人或事物 如小弟 男性在朋友或熟人之间的谦称自己 小儿 谦称自己的儿子 小女 谦称自己的女儿 小人 地位低的人自称 小生 多见于早期白话 青年读书人自称 小可 多见于早期白话 谦称自己 小店 谦称自己的商店 老 字一族 用于谦称自己或与自己有关的事物 如老粗 谦称自己没有文化 老朽 老年人谦称自己 老脸 年老人指自己的面子 老身 老年妇女谦称自己 敢 字一族 表示冒昧地请求别人 如敢问 用于问对方问题 敢请 用于请求对方做某事 敢烦 用于麻烦对方做某事 语言得体用语要看对象 常用谦辞 愚 字一族 用于自称的谦称 如愚兄 向比自己年轻的人称自己 愚见 称自己的见解 也可单独用 愚 谦称
13、自己 拙 字一族 用于对别人趁自己的东西 如拙笔 谦称自己的文字或书画 拙著 拙作 谦称自己的文章 拙见 谦称自己的见解 敝 字一族 用于谦称自己或跟自己有关的事物 如敝人 谦称自己 敝姓 谦称自己的姓 敝处 谦称自己的房屋 处所 敝校 谦称自己所在的学校 鄙 字一族 用于谦称自己或跟自己有关的事物 如鄙人 谦称自己 鄙意 谦称自己的意见 鄙见 谦称自己的见解 另外还有 寒舍 谦称自己的家 犬子 称自己的儿子 笨鸟先飞 表示自己能力差 恐怕落后 比别人先行一步 抛砖引玉 谦称用自己粗浅的 不成熟的意见引出别人高明的 成熟的意见 等等 语言得体用语要看对象 社交用语和交友称谓 初次见面说 久仰
14、等候客人用 恭候 对方来信叫 惠书 请人帮忙说 劳驾 托人办事用 拜托 请人指点用 赐教 赞人见解用 高见 求人原谅说 包涵 老人年龄问 高寿 客人来到用 光临 与人分别用 告辞 看望别人用 拜访 请人勿送用 留步 麻烦别人说 打扰 求给方便说 借光 请人指教说 请教 欢迎购买叫 光顾 好久不见说 久违 中途先走用 失赔 赠送作品用 斧正 语言得体用语要看对象 社交用语和交友称谓 等候客人用 恭候 未及欢迎说 失迎 陪伴朋友用 奉陪 请人原谅说 包涵 请人批评说 指教 欢迎购买说 惠顾 请人受礼称 笑纳 请人帮忙说 劳驾 托人办事用 拜托 向人祝贺用 恭喜 对方来信称 惠书 赠人书画题 惠存
15、尊称老师为 恩师 称人学生为 高足 请人休息为 节劳 对方不适说 欠安 女士年龄称 芳龄 麻烦别人说 打扰 祝人健康说 保重 看望别人说 拜访 请人谅解说 包涵 送人远行说 平安 语言得体用语要看对象 例1 神舟飞船 圆了中华民族的飞天梦 记者采访公众 假如你是中学生是中学教师 请你谈谈对此事的感想 答案示例 采访对象是中学生 神舟 上天极大激发了我们中学生学习的兴趣 我们要以此为动力 好好的学习 将来做一名科学家 让我们的神舟系列遨游太空 采访对象是中学教师 神舟 上天鼓舞了中华儿女的士气 这表明中国的科技在飞速发展 作为一名教育工作者 我们要积极投身于国家的教育事业 为我国科技的发展再上一
16、个新台阶而做出自己应有的贡献 语言得体用语要看对象 例2 某公司要招聘一名文秘人员 广告一出 应者如云 一女大学生递上自荐书 主考官边看自荐书 边自言自语地笑说 啊 身高一米六五 穿上高跟鞋恐怕比我个头都高啦 女生笑说 别悲观 浓缩是精品嘛 如此戏语 令主考官哭笑不得 请回答女生回答哪里不得体 为什么 解析女生本想借潘长江小品中的台词开个玩笑 可惜搞错了对象 作为应聘者 不论从哪个角度讲 说这样的话都是欠妥的 交际对象有性别 年龄 身份 经历 文化背景等具体因素 在运用语言作文交际时 应该切合实际 当然 注意交际对象 首先应尊重对方 语言得体2 用语要看场合 用语包括说话 写文章 书写标语等 交际的场合包括时间 地点 人物 氛围等 交际的场合各种各样的氛围 有喜庆 哀伤之分 有庄重 轻松之别 等等 在这种情况下 语言表达要与环境气氛相协调 俗话说 到什么山上唱什么歌 说的就是要注意在不同的场合说不同的话 一般来说 在庄重的场合 要求用语庄重 规范 用典范的书面语 而不能用拉家常的口吻和语气 在公共场合 用语要准确 扼要 话题要集中 经常使用自然 亲切 灵活的语言 并尽量用口语 同样的话
