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1、第六章 质量与密度第1节 质量基础闯关全练1.下列单位换算正确的是()A.1.32 kg=1.32 kg1 000=1 320 gB.1.32 kg=1.321 000 kg=1 320 gC.1.32 kg=1.321 000 g=1 320 gD.1.32 kg=1.321 000=1 320 g2.小明妈妈从菜市场买回一只老母鸡,让小明猜猜它的质量。你认为,小明的猜测应接近下列哪一数值才符合实际()A.20 gB.200 gC.2 kgD.20 kg3.下列情况中,铁块的质量发生变化的是()A.铁块磨掉一个角B.铁块熔化成铁水C.铁块轧成薄铁片D.铁块从地球运到月球4.如图所示,托盘天平
2、所测杯子和液体的总质量为_g。能力提升全练1.下列物体质量的记录中,质量最小的是()A.mA=1.1910-7tB.mB=125 gC.mC=0.13 gD.mD=0.000 12 kg2.某同学使用托盘天平测物体质量时,不小心把物体和砝码的位置搞错了,天平平衡时,盘中砝码的总质量为32 g,游码所对刻度值为1.2 g,则该物体的实际质量是()A.32 gB.33.2 gC.30.8 gD.无法确定3.小强同学用托盘天平测量木块的质量,调节天平平衡时,将游码调到“0”刻度线处,发现指针停在分度盘的左侧,如图甲所示,要使天平平衡,应使平衡螺母向_移动;天平平衡后,在左盘放木块,右盘添加砝码,移动
3、游码后,指针停在分度盘中央,所加砝码和游码的位置如图乙所示,木块的总质量是_g。4.如图甲所示,是使用托盘天平时的实验情景。(1)请你指出实验时存在的两处错误:_。_。(2)纠正错误后,重新进行实验,天平平衡时,盘中的砝码和游码的示数如图乙所示,则被测物体的质量为_g。三年模拟全练1.一块边长为10厘米的正方体锡块,若将其压为长5米的一张锡箔则()A.形状、体积、质量都改变B.形状、体积改变,质量不变C.形状改变,体积、质量不变D.形状、体积不变,质量改变2.测算一堆回形针的数量(多于20枚):(1)用调好的天平测出20枚回形针的总质量m1;(2)再算出_的质量;(3)用天平测出这堆回形针的总
4、质量m;(4)回形针的数量n=_。3.在“用天平测质量”的实验中,小华填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容。(1)(2)如果测量某物体的质量,所加砝码和游码的位置如图所示,天平横梁平衡,则该物体的质量是_克。 (3)小华发现50克的砝码有些磨损,那么他测出物体的质量比物体真实的质量要_。五年中考全练1.在下列动物中,质量可能是3 kg的是()A.一只麻雀B.一只老鼠C.一只鸡D.一只羊2.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列操作错误的是()A.使用天平时,应将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C.称量时右盘应放置待称量的物体,左盘放置
5、砝码D.观察到指针在分度盘中线处,表明横梁已平衡3.在“用托盘天平测物体质量”时,小明用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该()A.将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.将右端平衡螺母向右旋出一些4.在使用托盘天平测量物体质量的实验中(1)将托盘天平放在_台面上,将游码移至零刻度线处,发现指针位置如图6-1-6甲所示,此时应向_(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处。(2)在测量物体质量时,应将物体放在_(选填“左”或“右”)盘,往另一个盘增
6、减砝码时要使用_。(3)多次增减砝码,当加入5 g的砝码后,指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动_使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为_g。核心素养全练1.小张将一瓶矿泉水在冰箱中放较长时间后取出,一会儿发现瓶外壁出现小水珠,用干毛巾擦净,等一会儿又出现小水珠,于是他与小吴一起对此现象进行研究,但观点不一致;小张认为这是矿泉水瓶内的水往外渗透后,附着在矿泉水瓶外壁上;而小吴则认为是空气中的水蒸气液化成小水珠附着在矿泉水瓶外壁上。请你设计一个实验证明他俩的结论是否正确。2.现在,小明手边有学生使用的托盘天平一架,砝码一盒,玻璃瓶一个,细沙一袋。如何用天平尽
7、快测出这袋细沙的质量(细沙的质量远远大于天平的量程)?第2节 密度基础闯关全练1.为了研究物质的某种特性,某同学测得四组数据,填在下列表中:实验次数物体质量m/g体积V/cm3质量/体积(m/V)/(gcm-3)1铝块154202.72铝块2108402.73松木块1108216_4松木块210200.5(1)将上表空格处填写完整。(2)比较1、2两次实验数据,可得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成_。(3)比较2、3两次实验数据,可得出结论:质量相同的不同物质,体积是_。2.有根质量分布均匀的铝棒,若锯掉四分之一,则剩下四分之三铝棒的密度是()A.原来密度的四倍B.原来密度的四分之一倍
8、C.原来密度的四分之三倍D.与原来密度相同3.人们常说“铁比棉花重”,这话的科学含义应是()A.铁的质量比棉花的质量大B.铁的密度比棉花的密度大C.拿起铁比拿起棉花费力D.棉花的体积比铁的体积大4.如图,静止在花朵上的是一种叫“全碳气凝胶”的固体材料,它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料。一块体积为100 cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016 g,则它的密度为_kg/m3。能力提升全练1.小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中,测出几组数据,根据这些数据绘出图象。如图所示四幅图象中,能正确反映“质量与体积关系”的图象是()2.有一体积为30 cm3的均匀固体,用天平
9、测得它的质量为237 g,则()A.用天平测质量时,固体应放在天平右盘B.此固体的密度为7.9 g/cm3C.把此固体截去一半,剩余部分密度减小D.只改变此固体形状,它的质量减少3.通过实验,得到了a、b、c三个实心体的m-V图象如图所示,分析图象可知()A.a物质的密度最小B.a物质的密度是c的两倍C.b物质的密度是1.0103kg/m3D.同种物质组成的物体,质量越大,密度越大4. 90 g的水完全凝固成冰,则冰的质量是_g,体积为_cm3。(冰=0.9103kg/m3)5.某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积,并根据测量数据画出如图所示的图象,橡皮泥的密度是_g/cm3;若另一块同种橡
10、皮泥的体积为20 cm3,其质量是_g。三年模拟全练1.关于密度公式=,下列说法中正确的是()A.由公式可知与m成正比,m越大越大B.由公式可知与m成反比,m越大越小C.对某种物质而言,当物质的体积一定时,与m成正比D.密度是物质的一种特性,某种物质密度的大小与质量和体积无关2.在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中,小明对甲、乙两种物质进行了探究,对实验数据进行处理,得到了如图所示的图象,以下分析正确的是()A.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小B.若V甲=V乙,则m甲m乙C.物质乙是水D.不同物质的质量跟体积的比值是不同的3.市场上出售一种“金龙鱼”牌食用调和油,瓶上标有“5 L”字样
11、(1 L=1 dm3),已知该瓶内调和油的密度为0.92103kg/m3,则该瓶油的质量为_kg,如果油用去一半,则油的质量_,密度_(均选填“变小”“变大”或“不变”)。4.2015中国(天门)茶圣节于10月30日11月1日在湖北天门举行。我市是茶圣陆羽的故乡,宣传家乡、弘扬茶文化是每一个天门儿女的共同责任。第十届中国(武汉)国际园林博览会“天门园”,以纪念“茶圣”陆羽为契机,将茶文化与中国园林文化二者结合起来,展现了独具一格的茶文化园林,如图6-2-5。园林中,浓香的“清茶”从一个巨大的茶壶倾泻而下,向世人述说着中国千年茶文化的悠久历史。假定这个茶壶是用青铜制成的,净重约1.7 t,那么需
12、要密度为8.5103kg/m3的青铜多少立方米?若茶壶内有效容积为200 L,那么在壶内盛满水后,总质量为多少吨?(6分)五年中考全练1.如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为 ()A.34B.43C.21D.122.学习了密度知识后,李明同学根据日常生活经验,对一个鸡蛋的体积进行了估算,下列估算值最接近实际的是()A.10 cm3B.50 cm3C.100 cm3D.150 cm33.某厂家生产了一种酒叫“斤二两”,小林观察发现标有“净含量600 mL”字样,她查阅得知酒的密度约为0.9103kg/m3,她计算后发现瓶中装有约_
13、kg酒。4.探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中,所用的实验器材有托盘天平(配砝码)、不同体积的木块若干。(1)在调节天平横梁平衡时,指针静止后如图所示,应将横梁右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节。(2)记录的实验数据如表,根据表格中的数据,在方格纸上画出质量与体积的关系图象。实验次数123456物质种类相同体积V/cm3102030405060质量m/g51015202530 (3)分析图象,得出的探究结论是:_。(4)为了使该探究结论具有普遍性,还应该怎么做?_。核心素养全练1.在加油站加油时,合格的汽油密度应该为0.71103kg/m3,如果汽油的成分中含重油偏大,产品就是不合格产品,重油的密度大于汽油的密度,所以不合格的汽油密度会偏大。有的加油站通常使用密度瓶来检验汽油的密度,如果密度瓶空瓶的质量为120 g,装满水后质量为320 g,若装满汽油后质量为266 g,试判断该汽油是否合格?2.某校物理兴趣小组在探究洋芋的密度时,提出如下猜想:A.洋芋的密度与品种有关; B.洋芋的密度与质量有关;C.洋芋的密度与成熟度有关。(1)请你根据生活经验,再提出一个猜想:_。(2)为了验
