202X年教育实习鉴定表范文

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1、教育实习鉴定表范文(一)实习生自我小结:(从实习中的收获、体会和存在的问题出发作出 总结。)“十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生 为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教 学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实 习,现在回想起来,经历了短短两个月的实习生活,令我感慨颇多,让我初尝 了身为一名教师的酸甜苦辣。我实习的班级是二年级 201 班,一大群八、九岁 的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。回顾和学生们一起走过的日 子,不禁想起自己的学生时代

2、,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮, 一份灵活,一份大胆。学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要 想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间,我的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量 和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任 又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作, 我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行 心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得 当,才能达到教师对学生的成长提供帮

3、助指导、学生对教师的工作给予配合支 持的目的,从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想 教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、奖惩适当。二、组织开展活动的魅力。三、主题班会教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况,认识班上的每个学生以及他们 学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后,认真听指导老师上课。现 在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学 习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的 上课方式,上课的思想。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课

4、 所学到的,自己在已有的基础上备课,试讲。做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自 己所学的知识派上用场。作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知 识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的 辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)上课批改作业接受学 生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单,可其中每 个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是我们一直在 探讨的“课堂教学”。俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学 生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起

5、来,使他们在 快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的 教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角 色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们 学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了 学生浓厚的学习兴趣。每个教师,都希望自己的学生个个学习成绩优秀,但这总是老师的一厢情 愿。我认为,要随时掌握学生的学习情况,分析原因,从而改进自己的教学方 法和确立教学内容。通过实习的一个多月时间,我学到了很多东西,同时也发觉到自己的不 足。可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。它对我们以 后的学习、工作有着重要的启发作用我深深体会到以下几点 ,、在教育过程中做导师的同时,也要做朋友

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