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1、师风师德建设培训班总结会上的讲话老师们、同志们：为期五天的*中学XX年暑期师风师德建设培训班，在各个科室的通力协作 下，在全体教职员工的共同努力下，圆满完成了各项既定的目标任务，今天下 午即将结束。这次培训是在省教育厅启动实施 * 省中小学办学行为规范（实行）， 全县开展规范中小学办学行为专项行动的背景下举行的，所以这次培训既是我 校师风师德建设的一次常规性培训活动，也是我校开展规范办学行为的一次集 中教育活动。培训班上学习了规范中小学办学行为的相关文件，听取并讨论了我代表学 校做的动员报告，安排了 *等老师进行了大会交流，听取了专家讲座，评选出 一批先进集体和先进个人，布置了新学期的各项工作
2、。希望全体教职员工认真 学习领会、深入贯彻落实。下面, 我就此次培训工作做一个总结，并就新学期的开学工作谈几点意见。一、此次师风师德建设培训班主题鲜明、内容丰富、形式多样、学风端 正、成效明显。1、学习文件，明确目的。此次培训会是在在全县开展规范中小学办学行为 专项行动的背景下举行的，会议的主题十分明确，就是要规范办学行为，深入 实施素质教育。主要任务是学习贯彻县教育局下发的中小学办学行为汇 编，研究分析我校教育改革发展的新形势，全面动员和部署学校规范办学行 为，着力健全和完善深入实施素质教育、促进学校科学发展的长效机制，努力 办好人民满意的教育。培训活动在学校的统一安排下， *副校长带领大家
3、集中 学习了 *县开展规范中小学办学行为专项行动实施方案和 *县学校常规 管理基本要求等文件。我代表学校做了题为规范办学行为，深入实施素质 教育的动员报告。通过宣讲、学习、讨论，使全体教职员工统一了思想，充 分认识进一步加强师德师风建设，尤其是规范办学行为的重要性、必要性和紧迫性，明确了规范办学行为的指导思想、目标任务、工作原则，并计划在此基 础上完善形成我校开展规范中小学办学行为专项行动实施方案并加以实 施。2、听取讲座，更新观念。全体教职员工听取了 * 老师的德育报告以心灵 赢得心灵。 * 是* 省中学语文特级教师，自 1982 年参加工作以来，在公开发 行的报刊杂志上发表文章 100多篇
4、，出版专著 23 部。其中，爱心与教育获 中宣部“五个一工程”奖、冰心图书大奖和中国教育学会优秀教育成果一等 奖，走进心灵获中国图书大奖。曾获“全国优秀语文教师”“ * 市十大优 秀青年” “* 市有突出贡献的优秀专家” “* 市教育专家”“ * 省中学语文 特级教师” “* 市首届十大教坛明星”“全国优秀教育工作者”“ * 省教育系 统优秀教育工作者”“ *市优秀教育工作者”等称号。享受 * 市人民政府专家 特殊津贴。 xx 年被提名为“全国十杰教师”， xx 年被评为“ xx 十大感动 * 年 度人物”， 被誉为中国的苏霍姆林斯基。他在报告中积极倡导建立民主教育、 爱心教育。并且就几个具体
5、的问题做了详细的指导。就青春期情感问题， * 认 为不要把情感问题随意上升到道德问题，要走在学生情感的前面，预防为先； 就转化后进生问题， * 认为要坚持以下四个原则：一是要坚定后进生也想做好 人；二要允许后进生的错误行为不断反复；三是对后进生要降低要求；四是要 动员集体力量来帮助。就教师成长问题， * 反复强调要“写”。教师需要通过 写作来反思自己的教育教学行为，这样才能够快速成长、成功、成名。3、大会交流，精彩纷呈。特色的演讲，让人们在炎炎夏日享受了一顿精神 大餐。* 老师作为一名老野中，对野中的忠诚之心溢于言表，衷心希望野中天 时、地利、人和； * 老师结合自己多年的教育教学实践，认为当好一个教师不 仅要敬业，还要勤业、乐业； * 老师没有豪言壮语，但是交流的高三英语教学 的经验以及高考阅卷的体会让人受益匪浅； * 老师谈了作为一个文科班班主任 的苦恼； * 老师对照中小学教师职业规范，提出要坚持学习才能让心远 航；* 老师就新课程下体育课的教学发表了自己的意见； * 、* 两位年轻的老 师坚持在反思中成长、在规范中成长，日渐成熟； * 老师在教务员的岗位上， 爱岗敬业、默默奉献，赢得了大家的一致好评； * 同志也表达了工人的心声，
