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1、师德建设自查报告教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略，推进教育创新，全面实 施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人。教师 的一言一行，一举一动无时不刻在潜移默化的影响着学生，因此，师德师风的 建设必要的。按照中小学教师职业道德规范。白山市中小学教师行为准则， 白山市中小学教师十部准抚松县中小学教师十条禁令等条例法规，本 人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：1. 工作中，存在着墨守成规的思想，不愿接受新的教学理念，新的教学方 法。对学无止境的教学业务没有深刻钻研 , 终身学习观念不强 .2. 狭隘地认为自身素质还可以 , 以致于爱岗敬业做
2、得不够突出 .3. 要求学生过于严厉 , 偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。4. 对学生的关爱不够 ,缺乏耐心 ,不善于与学生家长的沟通 .通过开展师德建设活动 , 本人充分意识到自己的不足 , 在今后的教学工作中 积极调整心态 , 提升自我师德水平 ,争做一名师德优秀 , 业务优秀的人民教师 .“德者，师之魂也”、“学高为师、身正为范”。教师的思想政治素质、 职业道德水平如何，直接关系到所培养人才质量的高低。因而，高尚的师德是 素质教育对教育者的根本要求。通过师德集中学习和谈心活动，我深刻的剖析 自己，我发现我在以下几方面还应该做得更好：1，热爱教育事业方面。中国古代教育家孔子提出：
3、“其身正，不令而行。 其身不正，虽令不从。”“学而不厌，诲人不倦。”“躬自厚而薄责于 人！”；唐代韩愈，还专门著有师说一文，指出教师三大任务是“传道、 授业、解惑”；叶圣陶先生曾说过：“教育工作者的全部工作，就是为人师 表。”这些论述都体现了对教师职业道德作用的重视。因此，教师必须重视自己的师德教育。在平时的教学教育过程中，我常常受到教师待遇低，条件艰 苦，压力大等思想矛盾的干扰，使自己曾经产生象很多老师一样的想法：哎，太难了； 走，出去闯闯吧。这种情绪化表现自己的不成熟，还应该更加深层次的认识这 个问题，“教师是人类灵魂的工程师”，是党和人民给予我们最高的荣誉，是 对我们工作的肯定。我们有责
4、任有义务为学生服务。教师不仅要依法执教，爱 岗敬业，热爱学生，勤于学习新知识，了解新信息，还要成为意识新、能力 强，有高度责任感的教师。教师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心 修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的 楷模。以后我要根据中小学教师职业道德规范、潍坊中小学教师行为十 不准提出师德教育的具体要求，严格要求自己，使自己成为一个合格的人民 老师。在师德方面更上一个新的层次。在教学中，我要做到“三个贴近”：即 学生活动时教师以朋友的身份参与活动，贴近学一，是他们的亲密伙伴；学生 做错事时，教师要以理服人，贴近学生，是他们喜欢的老师；学生有要求时， 教师要
5、用一颗童心去理解，贴近学生，是他们最好的朋友。 第三，我还要做到 “三个沟通”，扮演好“三个角色”：在与学生沟通时，教师是他们的良师； 在与家长沟通时，是他们的知心朋友；在教师间沟通中，是教师事业的合作伙 伴。2，在教学钻研方面，我虽然取得了一些成绩，但是我深刻的发现自己还存 在浮躁心理，对学无止境的教学业务，没有深入的钻研。在教学工作中，对终 身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这 样，在工作教学中，存在有时感到学的知识还不够，认识到终生学习的重要 性。在学习中，我逐渐理解和发现自己离一名优秀的教师标准还很远，我深刻 地认识到，在今后的工作中要克服这些缺点，努力高要求自己，使自己成为一 名合格的优秀的光荣的教师
