202X年少先队辅导员述职报告

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1、少先队辅导员述职报告通过一年的努力，在各位老师们的支持配合下，充分发挥少先队 组织积极、开拓、自立、创新的作用，不断加强和深化少先队自身建 设，在实践中不断提高自身的觉悟，开创了少先队工作的新局面，取 得了较好的成绩。下面就一年来的主要工作作简单的回顾：一、坚持学习，努力提升自身的道德修养。二、坚持抓好常规教育，切实抓好少先队的基础建设。1。加强辅导员的队伍建设。辅导员自身的素质，具有举足轻重的 作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质， 首先要提高自身的素质。因此积级组织大队、中队辅导员参加网上培 训，并通过大队会、中队会、班队会互帮互学，努力为学习、工作创 造良好的环境

2、和条件。2、加强少先队阵地建设。由队员们自己精心策划、主动参与，为 培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活， 创设浓厚的文化氛围。同时抓好大、中队宣传阵地的建设，学习园地、 板报、中队角的内容要求丰富多彩，每月确定教育主题。围绕主题， 开展各项活动。3、升旗仪式更加规范有序。为了使每一次的升旗仪式都能给学生 带来心灵的震撼，每学期初，大队部根据学校的活动以及每周的节日 等情况，安排好每周国旗下演讲的人员，选择好国旗下讲话的内容， 每周一之前，做好督促提醒工作。国旗班的队员们坚持每天升降国旗。4、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。小学生求知 欲旺盛、可塑性大、模仿

3、性强、是形成良好行为和品德的时期。为保 证养成教育的实效性，一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范要求队员记清记牢，做到淳淳教导， 坚持不懈；还通过家长会，让家长了解学生在学校时的常规要求，积 极配合学校共同抓好养成教育。根据少年儿童的年龄特点，通过多渠 道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。通 过举行队活动，国旗下讲话等活动，在学生中深入开展爱国主义教育， 培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、 建设家乡而努力学习的远大志向。三、活动是少先队的生命线，以活动促发展。1、九月份开学第一天，举行了欢迎新生的开学典礼。为了使新同

4、 学能更快的熟悉新学校、适应新环境。我们让四年级的全体学生做一 回义工，带领新生跨入成功大门，帮助他们抄课表、认识校园，让一 年级的小同学感受到了大集体的温暖，同时也锻炼了四年级同学学会 关心、学会帮助。九月份的节日比较多，我精心组织每一次对会活动， 9 月 10 日教 师节，组织了少先队员为老师献词活动，表达了同学们对老师的一片 深情，9月 12日介绍了中秋节来历，开展“迎中秋、庆团圆”主题班 队会活动， 9 月 17 日，组织了“纪念九一八、勿忘国耻”纪念活动。2、十月十三日是中国少年先锋队建队 64 周年，我早已将这有意 义的纪念活动列入工作日程，并提前作好各种筹备工作。开展一系列 活动

5、来庆祝这重大的历史时刻3、十一月份中心工作是开展“带标准红领巾、敬标准队礼、做文 明小学生”活动，由大队长组织其他队干每天检查一个年级的带红领 巾、佩带队标、文明行为情况。并及时汇总，及时评比，使学生养成 良好的行为习惯。4、十二月份还是一个收尾的工作，我们将开展年度少先队的各类 优秀的评比，作为激励学生学优秀的的方法。队干继续进行检查学生 行为习惯，由中队委收齐，大队委总分，并进行评比及还要开始布置 假期活动安排。总之在这一年当中，少先队部利用好每一个节日，精心策划每一 个活动，通过周密安排，严紧落实，各项活动都开展得较有成效。在 这学期，少先队部结合学校迎接自治区常规检查，努力在净化，美化

6、、 绿化、文化方面开展各项活动，为学校通过迎检作出了不少的成绩， 给学生打造了一个快乐、文明、健康、民主、和谐的校园环境。四、存在的不足及打算：加强辅导员的思想认识，经常组织辅导员培训学习，强化教师的 言行举止，让教师的一言一行都起到表率的作用。加强少先队科研， 探讨新形势下少先队工作的针对性、时效性、实效性。创建我校少先 队社团活动，将之精品化、创新化。回顾本学期的工作，我付出了很 多，也收获了很多。一年来不但让我体味到了在校园内外奔波忙碌的 艰辛，更让我领悟到了走进学生内心世界的快乐与感动。在今后的工 作中，我将一如既往地对待每一项工作，奋勇拼搏，展现自我，努力 开创学校新局面。大家好：为

7、了更好地接受大家的帮助和监督，在此我把一年来履行岗位职 责的有关情况向大家作一汇报。2010至 2010学年我们学校少先队工作的总体思路是：以 *“勤奋 学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和中国少先队全国代表大会精 神为指导，认真贯彻落实中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持 以人为本的工作理念和切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼 的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和 正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设， 增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。把我校的少先队工 作推上一个新的台

8、阶。一、常抓常新的规范教育少先队工作是学校德育工作的重要载体，起始教育依托少先队来 完成，是一项需要真抓实干的工作。我立足本职工作，把培养队员良 好行为习惯和思想品质作为基础之重。首先从队员良好的行为习惯入 手，从小处入手，将“守则”、“规范”细化，严格要求，以点带面， 以常规为内容的“流动红旗”评比工作也成为我工作的重要内容之一， 而往往“流动红旗”工作也最易引发问题与矛盾，我把“流动红旗” 常规评比的公正、公开作为工作之本，我认真培训大队委员，亲自抓 各班的存在问题，并把评比情况及时公布，接受监督，让评比更透明， 也使被扣分的班级明确自己存在哪方面的不足，激发了队员热爱集体、 养成良好行为

9、习惯的决心。二、以榜样的力量感染队员。辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具 有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提 高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到 为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲 文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级， 搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻 注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏 心窝的好朋友。三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。在才艺展示活动中，让一些有特长的学生上台展示，鼓励全体队 员向他们学习。尽管

10、这些学生并不是各方面都拔尖的 三好学生 ，有 的成绩并不出色，有的并不是班（队）干部，但是他们在这些方面的 表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地， 给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。 为了鼓励队员表现自己特长的 * ，我还结合我校实际让学生自行报名，参加自己喜欢的各项活动。通过这样的活动，学生自信心普遍得到提 高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。四、让少先队工作成为学校的一面窗口少先队工作、少先队活动是学校、学生的一颗心脏，活起来，动 起来，才显示出生命活力，才代表着生长的茁壮。少先队就是通过开 展丰富多彩的活动，使队

11、员在活动中得到体验，得到锻炼，得到提高。 可以说，少先队活动代表着一个学校的综合实力。为此，我精心策划 组织开展多种多样的少先队活动，。本学年开展的活动内容丰富，有 “学雷锋、做好事”主题班会、“儿童交通安全 主题班会、“学科学、 爱科学”主题班会、“责任感，光荣感”主题班会与“文明同行”主 题班会、读书节（艺术节）等。使队员们通过一次活动，一次体验， 在幼小的心灵里萌发对理想的憧憬，播撒理想的种子，展示蒲坂小学 的风采。总之，这学年的工作之所以能够有条不紊地开展，最辛苦的莫过 于是我们第一线的老师。最后我想说，是老师们给予我动力和空间， 让我能够自由地在这片绿色的天地里去思考，去探索，去追求

12、。在今 后的工作中，我会用百倍的信心与努力认真对待每一项工作，开拓进 取、与时俱进，为浔小添砖加瓦。MV-篇三各位领导：一、发挥自身职能，用“爱”去工作。我很庆幸在工作中干上了自己的所爱，辅导员工作是我一直来所 向往的、热爱的工作，所以我做到了用我的整个身心快乐地投入到了 少先队辅导员工作中。“给予学生发展空间，让每一个学生健康快乐 成长”是我工作的宗旨，我认为辅导员在工作中应是一个引领者、一 个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者，在平时不少老师 会尊称我为“领导”，可在我心里却更多地把自己看作一个学校的“服务者”。为了进一步加强少先队组织的建设，在努力工作的同时， 我更庆幸自己成了一

13、个学者，除了学校安排的培训学习；还从多方面 书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，通过网络学习各地辅导员培 训资料，了解各地少先队活动情况，发展动向；虑心向其它学校了解 少先队员工作的情况。为了让工作能顺利开展，我主动及时向校领导 汇报我的工作情况，配合各中队辅导员开展工作，勤于收集队员意见， 尽量让每一个人都觉得自己永远是活动的主人，极大限度地提高每一 个人参与的积极性。二、加强组织建设，扩大宣传力度。“班级量化管理”是我校少先队工作重点之一，由十多个学生干 部分工合作进行检查、宣传工作，他们从学习、文明、安全等多方面 对队员进行监督、教育。“班级量化管理”工作是培养队干的工作能 力主要的途径

14、。少先队部定期召开队干会议，基本上让队干自己组织、策划，从 中锻炼队干的能力。学校虽然没有一个规范化的队室和一支小型鼓乐 队，但是有一队优秀的国旗手，学校的宣传墙每月都得到更新，坚持 每周国旗下的讲话，每次大队组织的活动都能从 “小”“亮”“新”“活”“细”“实”出发，从开始到结果注重每 一个过程、结果。并尽快对活动进行总结、宣传，坚持做到“三分活 动、七分宣传”，努力做好教育宣传力度。三、活动是少先队的生命线，以活动促发展。少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生 的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示出生命的活力，才代表着成 长的茁壮。少先队通过活动，使队员在活动中得到体验、

15、得到锻炼、 得到发展。1、三月份立足岗位学习雷锋精神：刻苦学习、艰苦朴素、以苦为 乐。活动中要求学生在家为父母做力所能及的家务，孝敬长辈，平时 助人为乐，在班中积极为班级服务，为同学服务。在月底评出一批“学雷锋小标兵”，为队员塑造身边学习的榜样，激励全校少年儿童 展现新一代少先队员的精神风貌。3、“六一”儿童节尽情为学生营造一个活泼向上的节日氛围，通 过“入队仪式”、“拔河比赛”、“趣味竞技活动”、“一张纸献爱 心工程启动”这一系列活动，让学生度过了一个快乐、祥和、难忘、 向上的节日。自“一张纸献爱心工程启动”以来，学校的校容校貌得 到了进一步的改观。这一项活动提倡的是师生通过回收生活中的废纸

16、、 朔料瓶等，变废为宝，提倡学生节约零花钱，买书、捐书、提倡手牵 手献爱心，帮助身边有困难的同学。在活动中队员们养成了讲节约、 讲环保、讲卫生、乐于助人等好习惯。5、九月份开学第一天，举行了欢迎新生的开学典礼。为了使新同 学能更快的熟悉新学校、适应新环境。我们让四年级的全体学生做一 回义工，带领新生跨入成功大门，帮助他们抄课表、认识校园，让一 年级的小同学感受到了大集体的温暖，同时也锻炼了四年级同学学会 关心、学会帮助。九月份的节日比较多，我精心组织每一次晨会活动， 9月 10日教 师节，组织了少先队员为老师献词活动，表达了同学们对老师的一片 深情，9月 12日介绍了中秋节来历，开展“迎中秋、庆团圆”主题班 队会活动， 9月 17日，组织了“纪念九一八、勿忘国耻”纪念活动，6、十月十三日是中国少年先锋队建队 60 周年，我早已将这有意 义的纪念活动列入工作日程，并提前作好各