《《木兰诗》预习案、导学案、练习案参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《木兰诗》预习案、导学案、练习案参考答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、木兰诗预习案参考答案1、作品简介本文选自宋代郭茂倩编的乐府诗集。“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史，南北朝皆相沿袭。萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变而为诗体。其中既有文人诗歌，有有民间歌诗，亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。 木兰诗是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是孔雀东南飞），属于叙事诗。叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。2、给加点的字注音） 机杼（ zh） 可
2、汗（ k hn ） 鞍鞯（jin ） 辔头（pi ） 燕山（yn ） 鸣溅溅 （jin jin ） 鸣啾啾（ji ji ） 胡骑（j ） 戎机（rng ） 金柝（tu ） 著我旧时裳(zhu ) 傍地走（bng ） 3、参照课文下注释解释下列加横线词语的意思。 问女何所忆( 思念什么 ) 愿为市鞍马( 买 ) 北市买长鞭( 集市 ) 胡骑( 胡人的战马 ) 万里赴戎机( 战争 ) 关山度若飞( 过 ) 朔气传金柝( 北方的寒气 ) 策勋十二转( 记功 ) 赏赐百千强( 有余 ) 著我旧时裳( 穿 ) 安能辨我是雄雌( 怎么 ) 出门看火伴( 同伍的士兵 ) 木兰不用尚书郎( 不愿做 ) 雄兔脚
3、扑朔,雌兔眼迷离( 动弹 ) （ 眯着眼 ） 4、辨析加横线词语的古今意义。 （1）阿爷无大儿 古：父亲 ；今：爷爷（2）双兔傍地走 古：跑 ；今：行走 5、多义词辨析。 市：东市买骏马 集市 帖： 昨夜见军帖 文告 原为市鞍马 买 对镜帖花黄 通“贴”6、解释出自本课的成语。 磨刀霍霍：原意为用力、快速地磨刀，发出霍霍声响。常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。 扑朔迷离：原指难辨雌雄的兔子，比喻辨认不清是男是女。后形容事情错综复杂，不容易看清真相。木兰诗导学案（一）二、知识检查1、有关木兰诗的基本知识木兰诗选自宋 朝 郭茂倩 编的 乐府诗集
4、。是南北朝时的一首乐府民歌，这是一首叙事诗，这诗和 孔雀东南飞 合称为“乐府双璧”。2、本课生字鞍鞯（jin）可汗（khn） 朔（ shu）气 胡骑（j）戎（rng）机 机 zh( 杼 ) pi（辔 ）头 金 tu（柝 ） 赏 c（赐 ）云 bn（鬓 ）3、重点字的意思 wi惟闻女叹息（只） 愿为市鞍马 (买 ) 关山度若飞( 好像 ) 赏赐百千强(有余)策勋十二转（功劳）可汗问所欲(想；想要) 著我旧时裳(穿) 出郭相扶将(外城)三、课文理解唧唧复唧唧，木兰当户织。（户：门。）一阵唧唧声又一阵唧唧声，木兰对着门口在织布。 不闻机杼声，惟闻女叹息。（机杼：织布机。惟：只。）没有听见织布机的声音
5、，只听见木兰的叹息声。问女何所思，问女何所忆。（何所思：想什么。忆：思念。）问木兰你想些什么，问木兰你思念些什么。 女亦无所思，女亦无所忆。（亦：也） 木兰我也没想什么，我也没思念什么。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名（军帖：军中文告。十二：非确指，表示多。）昨夜里看见了军中的文告，皇上大规模地征兵，征兵的名册有多卷，卷卷都有父亲的名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。（长：年长。）父亲没有大儿子，木兰没有大哥哥。 愿意为此去买鞍和马，从今代替父亲去出征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（东市：名词作状语，在东市，下文“西”“南”“北”等同） （在
6、）东边的集市买骏马，（在）西边的集市买马鞍和坐垫，（在）南边的集市买嚼子和缰绳，（在）北边的集市买长马鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。（旦：只。辞：告别。暮：傍晚。宿：宿营。但：只。溅溅：流水声。） 清早告别父母离去，傍晚宿营在黄河边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见黄河溅溅的水流声。 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（至：到。胡骑：胡人的战马。啾啾：马叫声。）清早告别黄河离去，傍晚到了黑山的边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的战马在啾啾鸣叫。万里赴戎机，关山度若飞。（戎机：战争。度：过。）不远万里奔赴战场，像飞一样
7、跨过一道道关，越过一座座山。 朔气传金柝，寒光照铁衣。（朔：北方。金柝：古时军中守业打更用的器具。寒光：指清冷的月光。铁衣：铠甲。） 北方寒气中传来打更的声音，寒冷的月光照在（将士的）铠甲上。将军百战死，壮士十年归。（十年：指多年。）将军和壮士们在战场上经历了成百上千次的战斗，多年后有的凯旋归来，有的战死沙场。归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。（策勋：记功。十二：指多。转：勋级升一级叫一转。 强：有余。） 回来朝见皇上，皇上坐在朝堂上。（为木兰等）记很大的功，赏赐了许多的财物。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。（用：当。千里足：指千里马。还：回。） 皇上问（木兰
8、）想要什么，木兰不愿意当尚书郎；希望骑上千里马，送木兰回故乡去。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（郭：外城。扶将：扶持。户：门。红妆：泛指女子的艳丽装饰。） 父母听说木兰回来了，互相搀扶着到外城（迎接）；姐姐听说妹妹回来了，对着门口打扮；弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀朝向猪和羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。（著：穿。云鬓：像云那样的头发，形容好看的头发。帖：同“贴”。花黄：当时妇女贴在脸上的一种装饰。裳：chng 古代称下身的衣裙，男女都穿。 ）木兰打开自己的房门，坐在床上，脱下打战时穿的战袍，穿上从前的女
9、儿衣裳。对着窗子整理好秀发，照着镜子贴上花黄作装饰。出门看火伴， 火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（火伴：“火”同“伙”，指同伍的战友。皆：都。 十二年：非确指，指十多年。知：知道。） 走出门口看同伍的伙伴，战友们都很惊讶：同行十多年，不知木兰是个女孩子。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离， 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （傍：靠近，贴近。走：跑。安：怎么。）雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着，当它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？四、1、这首诗叙述了一个怎样的故事？木兰诗是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是孔雀东南飞），属于叙事诗。叙述了古代女英雄
10、木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。2、了解故事情节。（学生讨论空白处填写恰当词语） 木兰停机（）决心（）从军（）奔赴（）十年（）拒赏（）与亲人（ ）答案：3、叹息、出征、准备、沙场、征战、辞官、团聚 木兰诗导学案（二）三、品读形象美1、你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？【策略】再读课文，小组讨论：要求以“我从课文_读到木兰是一个_的人”句式来说。（2）愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”勇敢坚毅，忠孝两全。（3）“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”勇敢坚强的英雄气慨。（4）木兰不
11、用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活。（5）出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。机智、谨慎。（6）远征沙场时的思乡心理的描写。远在边塞的木兰看到眼前一草一木都忍不住触景生情，想起家中慈爱的双亲，想起家的温暖。（7）辞官还家后“著我旧时裳”和“对镜贴花黄”的行为描写。木兰回家第一件事就是迫不及待地把自己还原成“女儿身”，从她“开、坐、脱、著、理、贴”一系列欢快的动作描写中，我们可以看到木兰一颗爱美、爱生活的心。2、读完此诗，你觉得我们应向木兰学习哪些精神品质？勤劳善良 坚毅勇敢 /热爱亲人 报效国家/不慕高官 热爱和平/ 淳厚质朴 机智谨慎本诗通过对木
12、兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。四、课文理解性默写木兰归来后，展现家中欢乐气氛的一组排比是：-写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：-写过夜景描写木兰从军后征战生活艰苦的对偶句是：-赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：-写木兰身跨战马、矫健雄姿的句子是：-写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：-诗中的“ ， ”一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的：- 木兰从军的原因是:-从侧面描写
13、木兰战功显赫的句子是：-夸张的表现木兰行进迅速，军情紧迫的句子是：用环境衬托木兰思乡的句子是：木兰不图功名利禄，眷恋家园：木兰归来后，喜不自禁的句子：展现木兰恢复女装后，见到火伴的喜剧场面的句子：用比喻的手法，表现木兰谨慎、机敏的句子：参考答案：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 东西南北朔气传金析，寒光照铁衣雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？万里赴戎机，关山度若飞爷娘磨刀霍霍向猪羊。将军百战死 壮士十年归 对偶 互文雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离阿爷无大儿，木兰无长兄策勋十二转，赏赐百千强旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻
14、爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅 溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙同行十二年，不知木兰是女郎。五、修辞方法 本课使用的修辞方法很多，请对照理解记忆。修辞方法： 复沓 顶真 对偶 互文 夸张 排比 比喻 复沓1、 问女何所思，问女何所忆。女亦 无所思，女亦无所忆。2、旦辞爷娘去暮至黑山头。3、不闻但闻顶真（3）1、军书十二卷，卷卷有爷名。2、壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。3、出门看火伴，火伴皆惊忙。对偶（6）1、朔气传金柝，寒光照铁衣。2、阿爷无大儿，木兰无长兄。3、开我东阁门对镜帖花黄。4、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。互文（4）1、 东市买骏马北市买长鞭。2、将军百战死，壮士十年归。3、开我东阁门，坐我西阁床。4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。夸张（2）1、旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾。2、万里赴戎机，关山度若飞。排
