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1、大学生假期家教社会实习报告参加教育实习工作，一直以来都是自己所擅长的，因为自己一直在假期从事这 项工作，在上学期间，只要自己有空，就一定会参加到家教实习工作中来，在 家教工作中，不仅仅可以赚取一部分学费和生活费，更重要的是自己可以得到 很大的锻炼，这才是我认为最值得去做的。我是师范类专业学生，在毕业之 后，有很大的可能从事教育事业的工作，所以从现在开始参加实习，是极有必 要的，我相信自己可以做好！作为一个师范类的学生，做家教可能是锻炼我们 专业能力的最好方法了。通过做家教，我们可以发现自己在教学方面的不足， 这也能培养我们和学生之间的沟通能力，为以后当老师积累经验。本次是我第三次家教了，和前两
2、次比起来，我觉得自己进步了许多。以前给学 生上课的时候我的速度都是偏快的，也没有站在学生的角度去理解一个问题， 上课也不懂得强调重点难点，但这学期，我知道我进步了。这次暑假，我教的 是小学 3， 4，5 年级以及初二和初三的英语，因为带的班级比较多，所以压力 也有点大。而且看完学生的资料之后，我还发现初中年级的学生基础差别很 大，有成绩非常优异的学生，也有底子非常薄弱的，所以我必须要想好上课的 形式，该怎样上，既可以提高英语成绩较差学生的基础，又可以让成绩优异的 同学觉得自己也有所收获。最后，我以补课本基础为本，再在基础之上有所拓 展，我想这样对大部分的学生都是有好处的。其实我们都知道，若想成
3、绩取得进步，除了有老师的帮助，学生自己的自觉以 及努力程度都是非常重要的。今年暑假，在第一次星期测试中我发现大部分学 生都没有我想象中的自觉，他们很少会回去看复习的笔记。这样，那么上课基 本就成了无用功，于是我决定宁愿放慢教学进度，也要让学生记住教过的内 容，假如学生连复习过的内容还依然不知道的话，那么教的再多又有什么意义 呢？思而再三，我决定每天上课前都针对上节课的内容进行提问，若有不知道 的，就让他们留下来补习。虽然这样子比较费时间而且也有点辛苦，但是我们 都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。自己也是从学生过来的，所以我们也深深知道老师偏心对学生的伤害。记得我 初三的时候，我们班的老师非
4、常偏心，为了提高上重点高中的人数，老师们只 抓班级前十名的同学，至于十名后的同学则完全让你们自己自觉学习，很少给 予重视。当时我们都觉得很伤心，于是我和同桌约定，假如我们以后当老师， 绝不当偏心的老师。可是经历过才知道，人其实都是偏心的，老师也是人，所 以老师也无法做到对人人都公平，老师的精力也是有限的，因此无法重视每一 个学生。这些道理也是我在做过家教之后才深深体会到的，这些也让我对我初 三的老师们的偏见有所消除。但是，做家教老师的时候，我还是拼命的告诉自 己，每一个学生其实都需要老师的关心，尤其是那些基础较差的学生，他们其 实并不笨，只是没有找到正确的学习方法，或者是缺少对学习的兴趣，所以
5、作 为一个老师，我们不能放弃他，不管怎么样，我们都要试试，鼓励他，帮助 他，提高他们对学习的兴趣，假如我们努力过了，那么我们至少不会觉得内 疚、后悔了。今年家教的时候，我印象比较深的是一个初二升初三的男同学，当时他打电话 给我说希望我能介绍来新起点的时候，我得知他家离我们补习班有点远，所以 很欣赏他对学习的兴趣。可是之后我发现他并不是来这儿学习的，上课不听， 下课不做作业，爱打架，爱玩电脑，来补习班似乎只是为了从他父母手里获得 自由。像这种学生在学校本来就已经被老师骂惯了，所以骂他并不见得会有效 果。我想起了大二学的心理学知识，人的气质类型可分为四种及对待各种气质 类型占主导的学生的方式。观察
6、了他一段时间，我想他是属于多血质，老师要 对多血质的学生要提高要求，不能让他觉得无事可做，必要的时候还要给与严 厉的批评，加上自己曾看过一些人际沟通方面的书，我就把这些知识用进去 了，我想，不管怎样试试再说吧。一直以来我都相信“言由心生”，我相信通 过看一个人写的日志、文章等能让我们对一个人的内心有所了解，因此我和他 交换了 qq 号，通过他写的日志和 qq 名，我发现在这样一个开朗的外表下，他 其实深藏着一个孤独寂寞的心。有一天聊天的时候，当我问他你的内心是不是 很孤独时，他的表情当时有点愕然，好像家里的宝藏被别人发现了一样，结果 证明我的推理是正确的。他说自己很好强，所以不想在别人的面前表现出自己 的孤独，郁闷的时候自己也在心里放着，不想说，也不知道能和谁说。那次之
