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1、大三班级管理工作总结一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中 慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩 子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我 们播撒的阳光和雨露之下，孩子们的每天都在进步，从而促进了他们 在原有水平上的发展。同时在本学期，我们坚持保教并重，强化班级 管。优化一日活动，提高保教质量。现将本学期班级工作总结如下： 一、班级常规工作我们班有幼儿 43名，其中男生 21 名，女生 22名。幼儿大多活泼 开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等 方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步 尤
2、为突。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在 一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束， 这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形 成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿 在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况， 在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在 集体教学活动时，要保持正确的坐姿，认真倾听老师、同伴的回答， 举手发言，不作重复回答 ;区域活动时，耐心地从事一项游戏 ; 就餐时， 安静地吃完自己的一份饭菜，不掉米粒等等诸如此类的规则。规则制 定下来之后，我们进行分解，将每
3、一个小点作为一周观察实施的目标， 这样降低了幼儿一下子接受繁琐规则的难度，循序渐进的方法，有利 于幼儿做好做扎实。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的 行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会于她进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴 进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。二、开展丰富的主题活动面对本学期开展的主题活动，我们班级的两位老师在开学初期就 仔细研读教案，也以游戏为出发点，贯穿整个环节，让孩子在轻松愉 悦的氛围中，去习得多方面的发展。本学期，我们和孩子一起开展了各行各业、旋转乐园、 虫虫虫虫飞、相反国、和书交朋友、再见了，幼儿园 这六个主题活动，
4、在每个主题开展前，我们也积极利用家长资源，为 我们主题内涵的挖掘提供了强有力的支持。如和书交朋友的主题 活动中，我们结合主题，让孩子们从家里带了一些自己喜爱的书本，学会安静的看书，养成良好的阅读习惯。又如在虫虫虫虫飞主题活动中，我们和孩子一起捕捉观察各种昆虫，让 孩子们在每日的观察、记录中了解到各种知识，这些物质、经验上的 支持使得孩子很容易进入主题，获得感性的经验。同时，我们还将主题活动与游戏整合，从而让幼儿在区域游戏以 及自主性游戏中继续对主题进行探索。根据主题的开展生成的“小熊 图书馆”、“星星小学”、“快乐书吧”等区域，实现了与主题的联 动，在提高幼儿游戏行为的同时，也在丰富幼儿的主题
5、经验。我们还将开展的主题活动渗透在环境之中，利用环境这个传播媒 介，来承载教学目标，在自然而然中，让孩子们自然地去探索主题的 奥秘。三、幼小衔接工作本学期是孩子们在幼儿在园学习生活的最后一个学习，孩子们即 将进入小学，因此在开展主题活动的同时，我们努力好幼小衔接工作， 在园务的安排下，我们和孩子们一起参观了小学的科技馆、篮球场、 图书馆等功能室，参加了小学的升旗仪式，去一年级听了哥哥姐姐上 课, ，孩子们向往小学，想当个小学生的愿望越来越强烈。在日常活动中，我们注重孩子良好学习习惯的培养，如：端正坐 姿、上课不随便插嘴、纠正孩子的握笔书写姿势、学习时保持安静等 等，为孩子顺利升入小学做好准备。
6、四、亲子活动精彩纷呈。1、亲子小制作在主题虫虫虫虫飞中，我们请家长和孩子们一起用废旧材料 制作了孩子们喜爱的昆虫，有的家长和孩子一起用牙刷做了蜻蜓，有 的用纸折了毛毛虫，有的用气球做了蝴蝶 , ，这些小制作被我们布置 在主题墙上，成了孩子们的最爱。2、亲子小种植我们的自然角上，很多很多的小种植，都是孩子们和爸爸妈妈一 起种植的，家长们用雪碧瓶、快餐碗、可乐罐、酸奶瓶、薯片罐等废 旧材料，和孩子们一起种植了花生、洋葱、绿豆、蚕豆、玉柱、吊兰 等等，我们给孩子们的小种植上写上名字，请孩子们每天自己管理好 这些种植物，浇水、晒太阳、拔草、做好观察记录等，孩子们对这些 种植可爱护了。3、送给孩子的贺卡
7、“六一节”到来前，我们发动家长自制一张贺卡，写上对孩子的 寄语，家长们都积极参与，有的家长写：宝宝，你真棒 ! ，有的写：你 长大了，希望你越来越懂事 ! 有的写：宝贝，祝你节日快乐 !, 这些贺 卡园务统一布置在大门的门厅里，引得家长和孩子们纷纷驻足观看、 阅读。4、六一演出活动六一那天，我们的天空特别蔚蓝 ;我们的心情特别舒畅 ; 我们的微 笑特别灿烂 ;我们的着装特别整齐 ; 我们的演出特别精彩 !精彩的活动背 后，处处洋溢着感动的瞬间。五、构建互动桥梁，寻求家园沟通教师与家长之间互动的结果影响着班级经营管理的成效，家园之 间的沟通，可以形成教育合力，一起齐心协力解决教育问题。当然， 沟
8、通的方式也很多，我们在本学期主要做了以下工作：1、注重沟通的时效性和针对性。当问题出现时，第一时间与家长联络很重要，这样一来可以让家 长感觉到老师对问题的重视，以及对孩子的重视。2、利用多种途径，做到经常性、简洁性。我们利用“家长园地”、“路路通”、“家园联系册”、“面谈、 电话”“、家访“等方式，向家长呈现课程的开展情况、组织的丰富 多彩的活动，了解幼儿在园的表现等等。从而促进了我们与家长之间 的友情，也增进了他们对我们工作的信任感。回想幼儿园三年时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日 历渐渐翻完今年八月的最后那张时，真心祝愿伴随着我一同成长的孩 子们，能天天快乐，学习进步 !波澜不惊中
9、，桥 0801 班度过了大三的第一个学期。这个学期，没 有太多的活动，没有太多的变故，但我们仍然迈着执着的步伐前进着。一、生活诚可贵，安全第一位安全是我们工作和生活的前提和基本条件，没有它，做任何事也 都是空谈。所以，我们第一位注重的就是安全问题。所幸，自入校以 来，由于老师和同学重视，班委的负责，桥 0801 一直未出现安全事故 同学们都在安全和谐的环境中学习和生活。本学期，系里开展了安全委员和寝室安全员的消防安全大会、班 长安全事故小会，班里开展了安全教育及知识普及主题班会。从班委 到同学都加强了安全意识和自救意识。让大家都能从本能的进行安全 防范确保事故发生率为零。也是我们安全工作的重点
10、方向和目的。以 后我们也会一如既往注重安全管理和监督，让大家学习的开心，生活 的放心。二、正值风华年，自然恪学之桥 0801 班虽然平均成绩不是一直保持年级第一，但学习氛围及环 境和同学的态度是比较好的。想学习的同学在这里能够有共奋进的战 友共同进步。这是班级学风建设较为成功的地方。考研的同学陆陆续 续开始了考研的准备，而此时，也逐渐形成了三五为单位的考研小组 或者学习小组。他们每天准时起床，按时到图书馆或自习室进行学习， 相互督促，效率也比较高。整体而言，对班级学风建设产生很好的推 进作用。本学期是进入大三的第一个学期。自然有了更多的专业课，课程 难度也有所增加，但也更让我们了解了自身专业的
11、特点，提升了专业 知识储备。本学期的测量学实习，让班级同学印象深刻。通过较好的 前期安排和准备，整个测量实习过程中，虽然遇到很多困难，但同学 们经过努力都一一进行了克服，顺利按时保质完成了测量实习。大三班主任工作总结 5 篇大三班主任工作总结 5 篇考证过级方面， 我们一直坚持高抓四六级的过级率。同学们不用多说也知道了四六级 的重要性。因此，很自觉地早早开始复习，做真题，背单词。相信通 过这次精心准备，班级四级应该会从 48%达到 60%以上了。日常学习，由于学习委员的认真负责，总能在最恰当的时候安排 好各项事务，让大家做好每个实验，完成好每个课余项目。并且本学 期缺课率进一步得到改善，同学们
12、的学习态度也进一步明确，都有了 自己的目标。在十一月份的学风建设月中，桥 0801 班由于出色的表现， 得到了系里的肯定，评为了“系优秀班级”，对我们也是极大的鼓舞。四、激扬青春，快乐生活在本学期，我们没有组织大型活动。参加了迎新杯篮球赛，按时 策划并组织了班级团日活动。每次都认真准备，活动中同学们积极响 应，所以总的来说，活动开展在我们班来是个强项。我们本学期由于 课程实习等原因，没有组织其他活动，但为了增强大家之间的交流， 增进大家之间的感情，圣诞节晚组织了班级聚餐交流。大家谈谈本学 期的收获和一年以来的成长，都颇有感触，也确立了新的奋斗目标。篇三：暑假过去，同学们明显长大了。收获的喜悦弥
13、漫着整个班级。参 加智能小车比赛的朱世浩、杨立文和孟昭鹏组获得了省二等奖。朱世 浩同时又参加了电子设计大赛，得了省一等奖。参加电子设计大赛的 另一个队，王娜、马金磊和李辉小组获得了省二等奖。加上PLC和组态以及软件大赛的奖项，这个学期，大家忙着填各种表，申请着各种 奖励。当然也包括我。我从带班以来，就连年获得优秀班主任称号， 今年更是校级优秀班主任标兵。这个荣誉里有我的辛劳，更离不开同 学们的大力配合。进入大三，专业课的分量越来越重，大家也开始规划自己的未来。 大三开学的时候，让每个人写了一份暑期总结。后来一部分同学的文 章挂到了我的博客上。我很欣慰他们在认真思考，慎重规划他们的未 来。我还留
14、了一份暑假作业，让他们回家调查自己的家庭收入。回来 后填了个表。很多人觉得是隐私，不愿多说。其实，确实不需要别人 知道，这个作业的目的是希望那些在大学里浪费时间的人，好好思考 一下自己如何面对家人的含辛茹苦，心里面有就可以了。这些收获还是不足够的。因为我还有很多没有机会参加这些比赛 的孩子们。一个团队的成绩要看最后一名，而一个班级也要有更多的 人冲在前面。单片机大赛参加者还是没有预想的那么多。很多参加过 比赛的或者班级公认的高手都没有交上作品。可能是不愿意在这种赛 事上下工夫 ?一班的同学受到感染，一班的班主任徐老师跟我说，他们 班也想参加。徐老师比我温文尔雅的多，凡事都是和同学们商量着办。
15、一开始报名了三、四十人，但到中期之后所剩无几了。到后来申请团 日活动，验收作品的时候，两个班完成作品的人数不对等，着实让人 头疼。我不能评述谁的做法更好，我还是希望任何一件事情，做起来 有始有终。即使完成得很简单，但它是完整的。联合了五个班的单片机大赛，获得了王博的高度好评。这是我意 料之中的，因为我们的宗旨都是希望能收获一批愿意从事专业技术的 好学生。我的培养学生的“金字塔理论”也在逐渐成型中。很值得一提的是 18 周的周末，将要期末考试的前夕，在我的积极 倡导下，一个大雪初停的天气，我们班登上岱王山山顶开了个别致的 班会。大家摆POSE打雪仗、跳大绳、打沙包，重拾着童年的欢乐。 其实，雪后
16、登山是一件危险的事，因为对学校而言，学生的安全最重 要，而最安全的就是把他们留在学校里，像笼子里的鸟一样养着。别 的班主任没有人敢把班会开到山上，这确实是无可厚非。我想说的是， 做这个决定的时候，其实我是冒着风险的。这个独一无二的班会，有三个同学没有参加，而且没有事先请假。 大三了，再有这样的事，令我很伤心。其实伤心都是因为投入了真情。 伤心过后，我看到了我和他们之间的代沟。其实我自己也有只顾自己 感受不顾他们感受的时候。我现在想说的是时光过去就不会重来，很 多活动过去了也不会再有了。还记得当初演讲比赛的时候，要求每个 人上台演讲，讲自己的心声，曾经有同学演讲完后跟我说，自己不愿 意在别人面前暴露自己，所以，再有这样的活动，请不要让他参加了。 我当时的回答是，放心，不会再有了。想要，也没有了。我也曾经年 轻过，上中学的时候，就有我的同学觉得自己特有个性，独独
