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1、人教版七年级上册第一次月考试题1选出下面画线字注音有误的一项（） （3 分）A分歧（q） 欹（q ）斜 祷（do）告 水波粼粼（ln）B瘫（tn）痪 沉寂（j） 菡萏（dn） 翻来覆（f）去C憔悴（cu ） 荫蔽（b） 匿（n）笑 满（mn）不在乎D树杈（ch） 姊（z）妹 脸颊（ji） 形影（yng）不离2选出下面字形书写无误的一项（） （3 分）A敏感 伤疤 笑嘻嘻 各得其所B沐浴 折散 婆婆嘴 自作主张C烂漫 决别 三蒂莲 喜出望外D坚难 遮蔽 一霎时 不可抗拒3选出下面有关文学常识的说法错误的一项（） （3 分）A 秋天的怀念的作者史铁生，北京人，现代作家。代表作有小说我的遥远的清平湾
2、命若琴弦 ，散文集我与地坛等。B泰戈尔，印度文学家。1913 年获诺贝尔文学奖。著有吉檀迦利 园丁集等。C 世说新语由南朝宋人刘义庆组织文人编写，记载了很多魏晋时代早慧儿童的故事。D冰心，原名谢婉莹，笔名为冰心，取 “一片冰心在玉壶”之意。4古诗文默写。 （16 分） （1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。 （李商隐夜雨寄北 ） （2） ， 。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ）（3）常建的题破山寺后禅院中富有哲理的诗句是： ， 。（4）人们常引用曹操龟虽寿中的诗句：“ ， 。 ”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，
3、太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元方入门不顾。5解释句中画线的词。 （4 分）（1）相委而去 （2）入门不顾（3）陈太丘与友期行 （4）太丘舍去 6翻译下列句子。 （4 分）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父7 陈太丘与友期这则故事告诉了我们什么道理？（2 分） 8 “友人惭，下车引之” ，而元方却“入门不顾” 。他这样做你认为对吗？（4 分）9.孔子名_，字_，_时期的鲁国人，是我国古代伟
4、大的_ 家，_ 家，是 _家学派创始人。论语是_ 家学派经典著作之一，内容是记录_ 及其弟子的_，与_ _，_ _，_ _合称“四书” 。 （12 分）10、根据要求写出文中相对应的句子和内容(13 分)论语中认为能保持君子风格的一句_ _，_ _ _。谈“学”与“思”辩证关系的句子 _ _，_ _ _。唐太宗有一句名言：以人为鉴，可以明得失。由此可以联想到论语中孔子的话，_ _，_ _。曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_ _，_ _，_ _ _，_。论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_，_ _。论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_ _，_ _。11、默写春一
5、课中两组优美的排比句 （9 分）（1） 描写春花色彩美：（2）描写春雨形态美：（3）描写春天红新、美、力的句子：春至（节选）(27 分)文/思果热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心的湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生活力。春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。1.第 2 段文字中作者描绘了哪几幅春图？(准确概括短文内容)_ 2.本文在描绘春天时，调动各种感官将春天写得具体可感，试各举一例。视觉：_听觉：_嗅觉：_3.本文在描绘春天时运用了多种修辞方法，试写出三种，并在文中各找出一例。(随文学习一些修辞知识)修辞_举例：_修辞_举例：_修辞_举例：_4.从内容上看，第段文字与第段哪句话相照应？_5.本文抒发了作者怎样的思想感情？(把握作者抒发的感情)_
