安徽蚌埠市教师2020届高三“我为高考命题”仿真模拟语文试卷（15） PDF版含答案

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1、蚌埠市教师 我为高考命题 语文学科试卷 原创部分用 标出 原创部分用 标出 注意事项 1 答题前 考生务必将自己的姓名 准考证号填写在答题卡上 2 回答选择题时 选出每小题答案后 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑 如需改 动 用橡皮擦干净后 再选涂其他答案标号 回答非选择题时 将答案写在答题卡上 写在本试 卷上无效 3 考试结束后 将本试卷和答题卡一并交回 一 现代文阅读 一 现代文阅读 35 分 一 论述类文本阅读 本题共 分 一 论述类文本阅读 本题共 3 小题 小题 9 分 分 阅读下面的文字 完成 1 3 题 在道家的话语系统里 匠人有着独特的地位 庄子 涉及匠人十余位

2、如庖丁 伯乐 为圃者 轮扁 佝偻者 梓庆 东野稷 操舟人 吕梁善游者 工倕 捶钩者等 在庄子看来 道生养万物 万物归辅道 道 是人精神的根本来源 匠人精神亦然 天道自虚而万物成 大匠取法焉 就根本处而言 匠人精神就是问 道 法道 弘道的修为 匠人实存于有道的世界中 在追寻道的路径上行走 吕梁善游者说善游有道 其道在于生于陵而安于陵 长于水而安于水 也就是诗意地栖居 顺乎自然 至于具体的法门 可获悉于庄子对匠人之祖工倕的点评 简 言之就是心斋坐忘 无我而无物 就 无我 而言 庖丁的语境下是 依乎天理 因其固然 没有自我的既定思虑与构想 捕蝉者之道 的基本要义是忘己 粘蝉时人与竹竿不别 全然渗透在

3、天地之中 与万物融为一体 梓庆削木 见者惊犹鬼神 其道在于做事无庆赏爵禄 非誉巧拙之虑 甚至无形体四肢之思 我是分别的开端 无我 则无分别 哪里 有外物的存在 庖丁在 无我 之后 未尝见全牛 捕蝉者眼中也只有蝉翼 而无其他 若更进一步 则 恰如操舟人自虚 知水之性 进而达到 忘水 的境界 实现人 舟 水合一 当然 最高境界是 两相忘 人与蝉相忘 人不仅忘蝉 蝉也忘人 二者相忘于江湖 渗透在洪荒中 世界才彻底打开 匠人得道状态的实现 有赖于对物性事理的领悟 要实现由内化而外化 内化介于不可见与可见之间 是 对物性事理的把握 外化则是匠人总结出来的法式 最具代表性的便是规矩 它在形而上层面指规律

4、形而下 层面是圆规方矩 传说伏羲女娲之所以被称为人文始祖 在于他们发明了规矩 丈量了天地 赋予万物以边界 使之聚焦自我 从而形之器之 不过 也有人说匠人才是规矩的发明者 其始祖倕是最有代表性的人物 庄子 指出倕心中悟道 得之于心 应之于手 将不可见 不可说的事理转化为可以目视和凭借的法式 匠人们也正 是依从了他发明创造的规矩 才得以度天下之方圆 匠人不仅内求道 得知物性事理 外化为法式 还要以道入技 即如庖丁所言 臣之所好者道也 进乎技 矣 在庄子的书中 匠人对大道的领悟皆呈现在精湛的技艺中 或者说 正是由于对技艺的不断锤炼 才有 了道的领悟 庖丁指出不同厨师有不同的修为 平庸者用刀硬砍骨头

5、所以一月换刀 在此之上者以刀割筋肉 一年换刀 自己之所以能十九年不换刀 并非天生如此 而有一个从初始无状 三年小成到现在依然不断精进 的过程 通过日积月累 让技术精进到一定程度后 才有可能化境入忘 陈成吒 是如何论说匠人的 1 下列关于原文内容的表述 不正确的一项是 A 道家认为匠人有着独特的地位 他们中的佼佼者可以在有道的世界中取法天道 通过精研自己的技艺达到得 道的境界 B 庄子认为 道生养万物 万物归辅道 匠人对自己技艺的执着追求的精神就是追求道 取法道 弘扬道的一 种修为 C 庖丁解牛的无我之境是指解牛时没有既定思虑与构想 完全顺其自然 佝偻者捕蝉的无我之境是指人与捕蝉 的竹竿交融在一

6、起 随心所欲 D 庖丁解牛 佝偻者捕蝉 都达到了心斋坐忘 无我而无物之境 但这依然不是最高境界 最高境界应是物我 两相忘 2 下列理解和分析 不符合原文意思的一项是 A 梓庆削木 见者惊犹鬼神 其道在于做事无庆赏爵禄 非誉巧拙之虑 可见无功名利禄之心 才能使人安心 定神 专注执着 B 匠人精研 领悟物性事理 然后外化为可以目视和凭借的法式 这法式可以是某种规律 技艺 也以是某 种发明创造 C 匠人实现了由内化而外化 总结出了可以目视和凭借的法式 依然不能称为得道 还要以道入技 也就是将 道提升到技巧的境界 D 庄子认为 匠人对大道的领悟都呈现在精湛的技艺中 可以说对大道的领悟越深 技艺就越精湛

7、 技艺越精 湛 对大道的领悟就越深 3 根据原文内容 下列事例不属于原文所论 工匠精神 的一项是 A 日本 HardLock 螺母 号称永不松动 老总若林克彦大方地在公司网站上发布了 HardLock 螺母 的设计 图纸 仔细讲解了这种螺母的原理和制作过程 B 抓斗大王 包起帆顾不得家庭和孩子 日夜做实验 经常去图书馆 情报所查阅资料 创造性地解决了一 批关键技术难题 发明了一系列新型抓斗 C 日本树研公司不断刷新最小齿轮的世界记录 其中百万分之一克的齿轮面积大约与一根头发丝的横截面积相 同 还均匀分布着 5 个小齿 像普通齿轮一样运转 D 火药整形是世界难题 中航科技集团公司高级技师徐立平凭

8、着自己 30 年苦练的技术 雕刻的火药药面误差 不超过 0 2 毫米 小于 0 5 毫米的误差 堪称完美 二 文学类文本阅读 本题共 二 文学类文本阅读 本题共 3 小题 小题 15 分 分 阅读下面的文字 完成 4 6 题 五个南瓜窝子 刘正权 吃完团年饭 雪就一团一团砸下来了 我猫在火盆前烤火 双手夸张地在火苗上抓来抓去 新婚才三个月的妻偎在我身旁 把手笼在袖子里 妻 是城里人 正月初五要上班 妻不想让同事闻见她手上烤过火的柴火味儿 妻或多或少有一些让乡下人看不惯的城里人的毛病 比方说她看不惯家里那只白公鸡动不动就在母鸡背上 折腾的流氓习气 也讨厌它时不时飞起来从她手里抢食的土匪行径 一次

9、 妻恶狠狠踢了它一脚 用刚学会的 乡下话骂它 想赶刀啊 信不信我剁了你 娘当时吓白了脸 怀了娃娃的媳妇 吃鸡是天经地义的 爹倒没吓白脸 轻描淡写补了句 它可是妻妾 成群的主 剁不得的 妻那时才发现 乡下农户家家都喂一只大公鸡 爹烤了会火 又咳嗽了一通 开始脱我给他买的大头靴 我想起来了 老辈人传下的规矩 三十吃了团年饭挖南瓜窝子 家里有几个人挖几个 来年一家人会幸福 大团圆 迷信不是 爹扛了锹出门 雪风一下子灌进院子 我抱了一下膀子 看了眼妻 妻不说话 只是偎得更紧了 咳嗽声渐渐被风雪淹没了 我想起了爹的痛 看过不少医生 也说不出名堂来 想是年轻时做得狠了 痨伤 又不舍得医 结果就老 了根 我

10、大学毕业后 日子好过点了 给爹抓过不少药 还是没效果 爹有时咳嗽狠了 痰里带血 身子弯成 一张弓 头能触着地 给他开药的医生都死了好几个 可爹的病依然活着 比爹活得更顽强更有决心 我终于磨磨蹭蹭找了双旧胶鞋套上脚 顺着爹的脚印走了出去 爹的脚印很淡 像是怕惊动谁似的 一米 七的爹 才一百来斤 打晓得写作文开始 我都没能力让父亲丰满起来 实在愧对我的读者 尽管大家说我文 中的父亲一直都写得很丰满 但我清楚 丰满不属于父亲 找到父亲时 父亲已挖好三个南瓜窝子 第四个也挖了一半 我接过锹来 说 年年不是只挖三个吗 爹咳了一下 风雪不失时机地钻了进去 爹咂了一下嘴 你媳妇不算家里人啊 她啊 我苦笑了一

11、下 城里人不信这个的 我信 爹横了我一眼 腰一弯 咳嗽加剧了 我挖 我挖不行吗 我嘟嘟哝哝甩开膀子干了起来 抬起头 爹已在寻第五个窝点了 我一怔 明白了爹的意思 您不怕别人笑啊 孙子还在肚子里 没影的事呢 爹嗫嚅了一下 我怕挨不过明年呢 我看了看爹 说 瞧你这话 太不吉利了 谁不知道破罐子经摔呢 经摔的爹却真的不经摔了 路上摔了几跤才到家 娘问爹咋了 爹说得很掩饰 酒喝多了 加上雪滑 摔 几跤不算啥 年一晃就过去了 八个月后 我的儿子出生了 早产 乡下有说法 养七不养八 八个月的孩子不如七个 月的好养 我才不信呢 媳妇也不信 我们抱着孩子乐呵呵的 爹娘却眉头不展的 爹说 要死死我吧 冲一下孙子

12、的关煞 又是乡下的迷信说法 人要戴重孝才能免灾 孙子戴爷爷的孝 当然是重孝了 爹真的过世了 身体不好加上忧虑孙子 就像饱经风霜的枯枝 加上雪雨一欺 咔嚓一声就断了 爹死前拉着娘的手 只说了一句 记得挖南瓜窝子呀 爹过世不久 我把娘接进了城 有娘在身边的日子真好 我家的洗衣机都成摆设了 娘还买了砂罐给妻煨汤喝 煨得妻的嘴一天比一天刁 在外面吃饭 从来不尝一口高压锅压出来的汤 说是寡淡 日子有滋有味地过 转眼又是腊月三十了 依然下着雪 吃了团年饭 我和妻躲在卧室里逗小家伙看电视 娘在客厅和厨房穿梭着 出来上卫生间 一看 娘没了 我寻到阳台上 看见四个小花盆 娘正用铲刀翻土 往里面点种南瓜子 风雪在

13、没有封闭的阳台肆意飞舞着 娘没有发现我 我走进娘的睡房 走到爹的遗像前 用打火机点燃三根烟 竖在桌子上 我知道这是迷信 但我想象爹正有滋有味抽着它们 我甚至都听见了爹的咳嗽声 有删节 4 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏 不正确的一项是 5 分 A 小说开头写 吃完团年饭 雪就一团一团砸下来了 突出了雪势之大 爹在这种情况下去挖南瓜窝子是为 了来年一家人的幸福大团圆 B 写爹咳嗽时身子和头的情状 用比喻和夸张 写爹的病比给他治病的医生都寿命长 比爹更顽强更有决心 用对比和拟人 表现了爹病情的严重 C 爹的脚印很淡 像是怕惊动谁似的 中 淡 这个形容词及 怕惊动谁 的联想形象地写出了

14、爹脚印轻浅 的特点 暗写爹的体贴善良 D 打晓得写作文开始 我都没能力让父亲丰满起来 表现了自己对不能让父亲病好起来的愧疚 虽然大家认 为 我 把父亲一直写得很丰满 5 文章开头写妻子偎在我身旁 把手笼在袖子里的细节有怎样的作用 请简要分析 6 分 6 小说几次写到父母和我的 迷信 请结合小说内容 说说你对文中人物 迷信 做法的看法 6 分 三 实用类文本阅读 本题共 三 实用类文本阅读 本题共 3 小题 小题 12 分 分 阅读下面的文字 完成 7 9 题 材料一材料一最近 11 岁的唐安琪将要动身去美国参加游学 为了短短 13 天的行程 她的妈妈秦女士支付了 3 万 多元的费用 除了游学

15、秦女士还给女儿安排了暑期培训 花费 5000 元 许多孩子的暑假 如今已经变成了不 折不扣的 烧钱季 不少家长感慨 月薪三万 还是撑不起孩子的一个暑假 其实 这种 烧钱游戏 的性价比并不高 一些游学机构动辄将出境旅游产品贴上 游学 的标签 改头换面 之后抬高价格 实际上 很多项目仅仅是参观大学 博物馆 图书馆等公共设施而已 这类产品价格虚高 内 容却是走马观花 蜻蜓点水 游而不学 很难实现拓展视野 丰富知识 提升创新与实践能力的效果 另外 有的家长把孩子的暑假填得满满当当 在北京 一些培训机构里有的孩子一天 5 节课 10 个小时的教学 时间 在这种高强度的学习安排下 孩子不仅难以用心投入学习

16、 反而容易滋生厌学情绪 结果可能适得其反 摘编自 暑假变烧钱季 金钱和时间堆不出牛娃 中国青年报 2018 年 7 月 24 日 材料二材料二图 12015 年某市学生假期参加课外辅导班数量调查表 图 22015 年某市学生假期参加课外辅导班数量调查表 摘编自 当前中小学生课外辅导状况的调查报告 材料三材料三剧场之内 每个人都有自己的座位 但是如果前排观众为了看得更清楚 或者一些其他原因站了起来 周围的人劝不了 剧场管理员 又熟视无睹 那么后排的其他观众为了看到演出 就只好被迫站起来 最后 的结果是 全场观众都从坐着看戏变成了站着看戏 都坐着与都站着相比 都是看戏 但是所有人都付出了更 高的代价 也更累了 这种情景被称之为 剧场效应 摘编自 校外教育须警惕 剧场效应 光明网 2018 年 1 月 8 日 材料四材料四 减负 不等于降低课程难度 不要学生刻苦学习 让孩子无节制玩耍 而指的是减去违背教育教学 规律和学生身心发展规律 超出教学大纲 额外增加的 负担 对于 减负 要坚定地 减 更要科学 地 加 加 在积极引导 介入孩子的课后活动上 比如让每个孩子根据自己的兴趣 特长安排自己放学