《2013—2014学年第一学期初三物理第一次检测试卷及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013—2014学年第一学期初三物理第一次检测试卷及答案.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20132014学年第一学期调研试卷初三物理（时间：100分钟，满分：100分）第卷选择题（24分）一、选择（将正确的答案标号填在下表格中，每题2分，共24分)题号123456789101112答案1学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是 A这是一个动滑轮，可省力 B这是一个定滑轮，可省力C这是一个动滑轮，可改变力的方向 D这是一个定滑轮，可改变力的方向2如下图所示，下列器件中属于省力杠杆的是3.以下实例，力对物体做功的是 A举重运动员举着杠铃不动 B小明将水桶从地面上提起C吊车吊着货物在空中水平匀速移动 D用力搬桌子而未搬起 4如图，O为支点，
2、在A端施加一个力使杠杆在水平位置平衡，则这个杠杆为A.一定省力 B.一定费力 C.不省力也不费力 D.都有可能5下列关于机械效率说法正确的是A机械做功越快，机械效率就越高 B省力越多的机械，机械功率越大C单位时间做功越多的机械，效率越高 D额外功在总功中占比例越小的机械效率越高6 如图所示的轻质杠杆，AO小于BO在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离，则 A. 杠杆仍保持平衡 B. 杠杆的A端向下倾斜 C. 杠杆的B端向下倾斜 D. 无法判断7一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（
3、如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是A W1W2W3 B W1W2=W3 C W1=W2=W3 D W1=W2W38一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比 A有用功减少，总功减少 B有用功增加，总功增加 C有用功不变，总功不变 D有用功不变，总功减少9如图所示，绳子OO悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和b到O的距离的关系是图中哪一幅图10如图所示，甲、乙、丙三个相同的
4、杠杆，所挂的物体受到的重力均为G，它们分别在方向如图所示的力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，那么 AF1=F2=F3 BF1F2F2F3 DF2F3F111甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们运动的路程s和所做的功W随时间t变化的图像分别如图(a)、(b)所示，则两物体受阻力较大的是 A甲 B乙 C一样大 D无法判断12一个斜面的高为，长为，该斜面的机械效率为。现把重为的物体沿斜面匀速向上移动，则物体受到的滑动摩擦力的大小A、 B、 C、 D、第卷非选择题（76分）二、填空（每空1分，共26分）13优秀运动员短时间内的功率可达1kW,它的物理意义是_; 两台机器的实际功率之比为5:1,则做同
5、样的功所需的时间之比是_。14如图所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个 （填“省力”或“费力”）杠杆，该杠杆的支点是 。（填图中字母）。15.在水平地面上，小明用100N的水平推力推动重为150N的箱子，8s内前进了12m，这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为 J，小明对木箱做功为 J，做功的功率为 W16体育课上进行体能训练时，小明同学在半分钟内做了15次引体向上，已知小明的质量为45kg，每次引体向上移动竖直距离40cm，则小明每一次引体向上要做_J的功；若一次引体向上的时间为1s，小明做功的平均功率为_W（g=10N/kg）17某人用杠杆提升200N的重物，当人
6、在杠杆一端压下 1m时，重物上升20cm，不计杠杆自重及摩擦等因素，则此人做功_J，若实际过程中人压下一端的力为50N，则杠杆此时的机械效率为_。18某人用平行于斜面的拉力，把一个重为1000N的物体，沿着长5m、高1m的斜面由底端匀速拉到顶端，拉力的大小为250N，则拉力所做的有用功为_J，此斜面的机械效率为_，物体所受斜面的摩擦力为_N19如图所示，小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为 ；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为，(若不计绳重与摩擦)，则W1 _W2， _ (填“大于”、“小于”或“等于”)20如图甲，将一根粗细均匀的木棒
7、放在水平地面上，稍微抬起一端至少用力100N，则木棒的重力约是_N.图乙则是一根粗细不均匀的木棒，若稍微抬起一端，抬起_端所用力较大.（粗/细）若将乙图中木棒如图丙吊起，刚好在图示位置平衡，如果沿吊起处的虚线部分将木棒分割成粗、细两段，则_段较重（粗/细）21一台抽水机的动力的功率是12 kW，抽水时的机械效率是80，那么5min抽水机动力做的功为_J，5 min内它可以把_N的水抽到10 m高的水塔上去22.如上图所示，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点，使它们缓慢的竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab、cd刚离开地面时
8、F1_F2(选填“”、“AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则力F1_（）P2三、作图与实验题（共24分）24按照题目要求作图 (1)杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，如图所示，桥的重心在桥的中心，请在图中画出动力臂l1，和阻力臂l2(2分) (2)要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法(2分) (3) 如图所示是一侧带有书柜的办公桌，现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面，请画出这个力的方向和这个力的力臂，并用“O”标明这个“杠杆”的支点。(2分)25仔细观察下列漫画，简要说明其
9、物理道理。(2分) 甲图说明：_；乙图说明：_；丙图说明：_；丁图说明：_ A定滑轮不能省力 B使用滑轮组可以省力 C增大动力臂可以减小动力 D做功需要有力的作用，并且物体在力的方向上移动了一段距离 26如图所示，杠杆AB可绕O转动，绳AD连在以A为圆心的弧形导轨MN上，D可在MN上自由滑动，当绳的D端从N向M滑动过程中，杠杆仍保持平衡，则AD对杠杆的拉力变化情况是_。(2分)O第27题图第26题图27“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：(6分)（1） 实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其 ，这是为使杠杆所受的_通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响。如果某同学做实验时
10、发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向_调；或将右端的螺母向_调。（2） 调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了_ 。（3）在实验中有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，他们经过实验，获得了下列数据：动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们实验过程中存在什么问题？_ _ 28同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出了下列假设。假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑动重有关假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关假设4：滑轮组机
11、械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表。80%67%(1) 在表二中填上另两次实验的机械效率。(1分)(2) 根据实验和（填、）可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关。(1分)(3) 根据实验和可知，滑轮组机械效率高低与 无关。(1分)(4) 通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越。(1分)(5) 要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用（同一/不同）滑轮组，提升同一重物到（相同/不同）的高度去研究。(1分)29如图甲所示，工人正试图用扳手拧松工件上一个紧固的螺母，尽管他使出了浑身力气，却没能成功。小明和小刚同学看到后，利用所学物理知识分别给他设计了一个新点子：小明设计的是在其它不变的情况下，取来一根绳子，将绳的一端系在扳手柄的上端，使劲拉绳的另一端，如图乙所示。小刚设计的是在其它不变的情况下，取来一个较长的套筒，将套筒套在扳手柄上，用力扳套筒的上端，如图丙所示。则：第26题图(1)哪个同学设计的点子容易拧松螺母?答： (1分) (2)分析说明这个同学的方法为什么容易拧松螺母? (2分)四、计算与应用
