《山东省平邑县曾子学校九年级历史上册第20课人类迈入“电气时代”导学案(无答案)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省平邑县曾子学校九年级历史上册第20课人类迈入“电气时代”导学案(无答案)新人教版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人类迈入“电气时代”【学习目标】使学生了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,发明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机的发明和使用等基本史实。【重点难点】重点:电力的发明和广泛应用,汽车和飞机的问世。难点:学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。【自主探究】1、阅读第一个标题:“电气时代的到来”,完成下列问题:(1)理论:1831年_国科学家_发现了_现象,提供了制造发电机的基本原理。(2)出现:1866年_人_研制出_,电力用来开始带动机器,成为补充取代蒸汽动力的新能源。(3)应用:19世纪70年代,_进入实际生产领域。随后也被广泛应用于生活领域,如_、_、_、_等极大地改善了人们的
2、生活。(4)影响:由于_和_的发明和使用,电力的应用日益广泛,电力逐步取代了蒸汽动力,成为工厂机器生产的主要动力,人类历史由蒸汽时代进入“电气时代”。人们习惯上称这次科技革命为第二次工业革命。(5)领先者:在电力技术面前,_和_走在了其他国家的前面。2、阅读第二个标题:“发明大王爱迪生”,完成下列问题:(1)国别:在电器发明领域,_国科学家_最为著名。(2)成就:爱迪生在_年研制成功了_灯泡,为世界带来了光明。他还发明了许多电器产品,正式注册的发明有_种之多。因此他被称为“_”。3、阅读第三个标题:“汽车和飞机的问世”,完成下列问题:(1)技术前提:19世纪80年代_等人设计出了以使用液体燃料
3、为动力的_。(2)时间及标志:1885年以_为动力_试制汽车成功,他也被称为“_”。(3)优越性:_、_、_。(4)影响:汽车经过不断改进,成为大众化的交通工具,增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。(5)飞机的问世:发明:_年12月_国的_兄弟经过努力,终于制成飞机,并试飞成功。影响:把人类的理想变成现实。今天它已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。在军事上,飞机也发挥着重要作用。(6)第二次工业革命的特点和启示:特点:_同工业生产紧密结合;新技术发明几乎同时发生在_国家;一些国家如_两次工业革命交叉进行。启示:_是巨大的生产力;科学技术能
4、推动_进步;我们要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质。【合作探究】1、材料:“所谓天才,那是假话,艰苦的工作才是实在的。”“天才不过是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”请回答:(1)上述材料是谁说的?他在哪些方面做出了卓越的贡献?(2)请你说出他的四项主要发明成果?你认为他的成功之处在哪里?2、汽车飞机作为交通工具有哪些优点?又会为我们的生活带来哪些负面影响?我们如何对待汽车工业的发展。【当堂达标】一、基础过关:自主学习指导课程“精思巧选”选择题。二、能力挑战:1、19世纪70年代人类进入了( )A“蒸汽时代” B“电气时代” C“原子能时代” D“计算机时代”2、1831
5、年发现电磁感应现象,揭示了创制发动机基本原理的是( )A西门子 B爱迪生 C法拉第 D瓦特3、第二次工业革命后,作为新能源登上历史舞台的是( )A电力 B天然气 C蒸汽机 D石油4、发明了碳丝灯泡的人是( ) A西门子 B法拉第 C爱迪生 D瓦特5、下列属于第二次工业革命标志性动力机的是( )A汽车、飞机 B蒸汽机、电机 C内燃机、电机 D蒸汽机、内燃机6、在内燃机研制方面贡献最大的国家是( )A美国 B英国 C德国 D日本7、“马航MH370航班失联”事件引发了人们对飞机的高度关注,与“飞机”有关的话题一时成为人们热议的焦点。人类历史上第一架飞机出现在( )A第一次工业革命时期 B第二次工业
6、革命时期C第三次工业革命时期 D信息技术革命时期8、使人们的活动空间扩大了,地球变的更“小”了的是( )A内燃机的使用 B电机的使用 C汽车、飞机的使用D蒸汽机的使用【中考在平时】1、有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界”其中“爱迪生点燃世界”是指( )A改良蒸汽机 B发明白炽灯 C研制汽车 D制成飞机2、科技革命的特点之一是:一种技术的发展引起好几种技术革命。下列内容中,属于动力方面的发明并引发生产领域发生巨大变化的是( )蒸汽机发电机内燃机计算机A B C D3、直到今天,我们仍然享受着第二次工业革命的成果,感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。下列科技成果属于第二次工业革命的是( )A电话 B原子弹 C蒸汽机 D计算机【快乐收获】通过本节课的学习,你有哪些收获?比一比,看谁记得又多又准。 3