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1、天津市河西区2015-2016学年八年级物理下学期期末试卷（含解析）新人教版2015-2016学年天津市河西区八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其标号涂在答题卡上或填在下列表格中1如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A行李箱下面装有滚轮B轮胎上有凹凸的花纹C冰壶表面打磨得光滑D给自行车齿轮加润滑油2舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式，若采用并排护航，容易使舰艇引起相撞事故，如图所示，这主要因为两艇之间的（）A水流流速快，压强小B水流流速慢，压强小C水流流速快
2、，压强大D水流流速慢，压强大3建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，如图所示目的是为了（）A改变拉力的方向B减少拉力的大小C减少做功的多少D减少物体移动的距离4如图所示杠杆，属于费力杠杆的是（）A独轮车B剪钢丝钳子C赛艇船桨D撬棒5人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害下列做法中属于防止惯性带来危害的是（）A标枪运动员掷标枪前助跑B锤头松了，撞击锤柄下端C拍打纱窗，清除它上面浮灰D汽车驾驶员开车时需系好安全带6如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h减小的是（）A将探头向下移动一段距离B将探头水平向左转动一段距离C将探头放在酒精
3、中的同样深度处D将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度7如图所示，一跳伞运动员在空中匀速直线下降时，下列判断正确的是（）A没有受到重力作用B受到的重力小于阻力C受到的重力大于阻力D受到的重力等于阻力8图是蹦床运动员表演的情景，就运动员离开蹦床弹向空中至最高点的这一过程，下列关于运动员的动能和重力势能变化情况分析正确的是（）A动能增大，重力势能减小B动能减小，重力势能增大C动能先增大后减小，重力势能增大D动能先减小后增大，重力势能减小9用图象来描述物理过程或物理规律是很直观的如右图（a）一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在在容器底（容器高比细线与木块边长之和大得多）现向容器
4、中慢慢加水，如右图（b）所示若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示那么，在下图中可以正确描述拉力F随随深度h的变化关系的图象是（）ABCD10两个相同的圆柱形容器放在水平桌面上，分别盛有质量相等的酒精和水把甲、乙两个实心金属球分别浸没于酒精和水中（液体不溢出，酒精水），此时，液体对容器底的压强相等，容器对水平桌面的压强也相等下列对于甲、乙两金属球密度关系的判断正确的是（）A甲球密度小于乙球密度B甲球密度大于乙球密度C甲球密度等于乙球密度D无法判断二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，符合题意的选项均多于一个，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不
5、选或选错的得零分11如图所示，下列情景中与大气压有关的是（）A用吸管喝饮料B用吸盘挂物体C排水管U型“返水弯”D马德堡半球实验12如图所示，图中关于该物块受力的示意图，可能正确的是（）ABCD13一底面积为S0圆柱形容器中装有适量的水，质量分别为m1和m2的甲、乙两实心小球用一根无弹性细线连在一起将它们放入水中后恰好悬浮，如图所示，此时细线上的拉力为T0下列判断正确的是（）A甲球的密度为B乙球的体积为C将细线剪断待两小球静止后，液面下降的高度为D将细线剪断待两小球静止后，甲球露出水面的体积为三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14如图所示，一艘小船上的人用力推开另一艘小船，结果发
6、现两艘小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的；力的作用是的15推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做的很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过受力面积来压强的（2015成都）如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为175m，则深度为20m的某处受到水的压强为Pa轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了原理（水=1103 kg/m3，g=10N/kg）17托里拆利实验能够测出大气压的值，测量方法如图所示，在其它条件不变的情况下，仅换用更粗的玻璃管，则管内、外水银面的高度差将（选填“增大”、“减小”或“不变”）；小亮同学测量时如果管内混有少量气体，则测量结果与真
7、实值相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）18彤彤和雪雪两人进行爬楼比赛，两人都从同一幢教学楼的底楼爬上五楼，已知他们的体重之比为3：2，上楼所用时间之比为2：1，则两人做功之比为；功率之比为19如图所示的轻质杠杆AOB，支点为OOB=2OA，物体M的重力为G0，小明在B端施加一个竖直向下的力使杠杆水平平衡，此时物体M对水平地面的压力为F0，拉着物体M 的细线对杆A端向下的拉力为；小明施加在B端竖直向下力的大小为四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位20在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，读数是7.5N；当把零件浸没
8、在煤油中时，测力计的读数是6.7N，请你计算：金属零件的体积有多大？（油=0.8103kg/m3，g取10N/kg）21八年二班同学做探究“杠杆的平衡条件”的实验，请你帮他们完成下列内容：（1）把支点放在质地均匀的杠杆中间，在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图1所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向 边旋一些（选填“左”或“右”）；（2）调好后，第一组同学按图2进行实验，第二组同学按图3进行实验，你认为第组实验更好，理由是；（3）同学们多次实验，得出下表数据，分析数据得出杠杆的平衡条件是： （用字母表示）；表格中所缺的数据F2为N次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m1
9、0.50.110.0521.50.230.132.00.30.122小华参加体育中考的跳绳考试时，她在1min内连续跳了150次，获得跳绳项目的满分已知小华的体重为450N，每只鞋底与地面的接触面积为1.5102m2，跳起时重心升高的平均高度为0.04m求：（1）她站在操场上时对地面的压强；（2）她跳一次所做的功；（3）她跳绳时的平均功率23某班同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时，提出了如下猜想：猜想一：动能的大小可能与物体的质量有关；猜想二：动能的大小可能与物体的密度有关；猜想三：动能的大小可能与物体的运动速度有关为了验证同学们的猜想，老师提供了如下器材：刻度尺、斜槽、长木板、小木块、
10、6个小球（100g的铁球、100g的铝球、100g的木球、50g的铁球、50g的铝球、50g的木球），实验装置如图 所示（1）请将验证猜想一的实验方案补充完整选取和两小球（选填球的序号），分别让两球在斜槽上从相同高度h由静止滚下，这样做为了；通过比较，判断小球动能的大小（2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格24物理活动课上，老师让同学们测出木块（表面经处理后不吸水）的密度；除了此木块，老师还提供了如下器材：一个弹簧测力计、一个烧杯、一个石块、若干细线、适量的水写出主要实验步骤及需测量的物理量；（2）写出木块密度的数学表达式（用已知量和测得量表示）25如图所示，考古科学家用汽车通过滑轮组从深井
11、中提升重物汽车的重为G1，当汽车的输出功率为P0时，重力为G0的重物以v0匀速竖直上升一段高度，汽车受到的摩擦力为车重的k倍动滑轮的重；（2）滑轮组提升重物G0的机械效率2015-2016学年天津市河西区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其标号涂在答题卡上或填在下列表格中1如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A行李箱下面装有滚轮B轮胎上有凹凸的花纹C冰壶表面打磨得光滑D给自行车齿轮加润滑油【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增
12、大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：A、行李箱下面装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦故A不合题意；B、轮胎上有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故B符合题意；C、冰壶表面打磨得光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力故C不合题意；D、给自行车齿轮加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力故D不合题意故选B【点评】本题考查
13、摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究2舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式，若采用并排护航，容易使舰艇引起相撞事故，如图所示，这主要因为两艇之间的（）A水流流速快，压强小B水流流速慢，压强小C水流流速快，压强大D水流流速慢，压强大【考点】流体压强与流速的关系【分析】根据气体流速和压强的关系，分析两船并排时，两船之间和两边压强的大小关系来进行解答【解答】解：由流体压强和流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；可知：若两艇靠得比较近且并排前进，两艇之间的水流通道变窄，流速变快，压强变小，小于两艇外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故故选A【点评】理解并识记流体压强和气流的关系，是解答此类题目的关键
