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1、第三单元测试卷2一、基础整合（35分）1、读拼写词语。（6分）rn hu shn xi f i ln k nn sh mi yu dn( ) ( ) ( ) （ ） ( ) ( )2、给加点字选择正确的读音打。（4分） 脸颊(xi ji) 铁锹（qi qio） 树杈( ch ch ) 拽住(zhu zhui)3、辨字组词。（5分）代（）煤（）融（） 愉（ ） 充（ ）伐（）媒（）隔（） 偷（ ） 允（ ）4、填上合适的词。（4分）绿树成（ ） （ ）风大作 雪花飞（ ） 草( )花开（ ）枝败叶 勤勤（ ） 蹦蹦（ ） 可怜（ ）5、按要求改写句子。（8分） (1)巨人的花园的作者是英国作家王
2、尔德写得。（修改病句） （2）难道世界最高楼不是哈利法塔吗？（反问句改陈述句） （3）漂亮的花园里常年洋溢着孩子们的笑声。（缩句） （4）童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。（用关联词合并成一句话） 6、把下面句子补充完整。（5分） （1）他不禁抱住了那个孩子，“唤来严冬的，是我那颗 ！（2） 滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你 。落花铺成的地毯 ，还有 为你表演。7、口语交际（3分） 你在课外读过哪些童话故事？请说说你最喜欢的一篇，故事里的哪个主人公最能打动你？为什么？。 二、阅读。（35分）（一）、巨人的花园文段（19分） 喂 你赶快滚出去 巨人大声叱(ch c)责 小男孩没有拔腿逃跑 却用他那
3、会说话的眼睛凝(nng nn)视着巨人 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁(jn jn)抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷(k h)的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”1、我会在文段括号内用“”选择正确的读音。（2分）2、我会写出下面的近义词。（4分）任性（ ） 凝视（ ） 冷酷（ ） 叱责（ ）3、照样子写词语。（3分） 火辣辣： 、 、 4、给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。（3分）5、“唤来寒冬的，是我
4、那颗任性、冷酷的心啊！”这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：（ ）（1分） A、因为自己太任性一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。B、因为春天还没有到来。6、“噢！是这么回事呀！”句中的“这”指 。巨人终于明白了 。（2分）7、从巨人的话中，从这篇童话中，你体会到了什么？请写下来。（2分） 。 8、“男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。”想象一下，小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？请写下来。（2分） 。（二）枯 叶 蝴 蝶（16分）峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖（h）起两张翅膀的时候，像生长在树
5、枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛（lin）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ ）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，装假作伪这种行径是瞒不过它种生物人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令禁止捕捉
6、枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是（ ）而要绝对地绝灭了。我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（h）上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，（ ）不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目，我愿这自然界的一切都显出它们的真相。1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。（2分）反而 但是 因此 不是而是2、在文章中找出下列词语的近义词。 （4分）姿势（ ） 繁荣（ ） 行为（ ） 装腔作势（ ）3、选择正确答案的序号填在括号里。（2分）（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美
7、丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：（ ）A它美丽。 B它像枯叶。 C它美丽，阖起翅膀像枯叶。（2）“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：（ ）A承接上文 B启示下文 C承上启下4、领会文章内容，用自己的话填空。 （4分）枯叶蝴蝶的显著特点是（ ）。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是（ ）。它“快要绝种了”，原因是（ ）。它“要绝对绝灭了”，原因是（ ）。5、读下面的句子，说说自己的体会。 （4分）（1）我要我的翅膀两面都光彩夺目。 。（2）我愿这自然界的一切都显出它们的真相。 。三、习作。（30分）要求：自己选择几种动物，或者几件物品
8、，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。语句通顺，中心突出，想象丰富。字数不少于400字。参考答案：一、基础整合（35分）1、读拼写词语。（6分）rn hu shn xi f i ln k nn sh mi yu dn( 融化 ) ( 剩下 ) ( 覆盖 ) （ 冷酷）( 凝视 ) (煤油灯 )2、给加点字选择正确的读音打。（4分） 脸颊(xi ji) 铁锹（qi qio） 树杈( ch ch ) 拽住(zhu zhui) 3、辨字组词。（5分）代（代表）煤（煤油）融（融化） 愉（ 愉快） 充（ 充分）伐（砍伐）媒（媒体）隔（隔离） 偷（偷看 ） 允（ 允许）4、填上合适的词。（4分）绿树成（ 荫） （ 狂）风大作 雪花飞（ 舞 ） 草( 翠 )花开（ 枯）枝败叶 勤勤（ 恳恳 ） 蹦蹦（ 跳跳 ） 可怜（ 巴巴 ）5、按要求改写句子。（8分） (1)巨人的花园的作者是英国作家王尔德写得。（修改病句） 巨人的花园的作者是英国作家王尔德 。 （2）难道世界最高楼不是哈利法塔吗？（反问句改陈述句） 世界最高楼是哈利法塔。 （3）漂亮的花园里常年洋溢着孩子们的笑声。（缩句） 花园里洋溢着笑声。 （4）童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。（用关联词合并成一句话）
