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1、第三单元测试卷2一、基础整合(35分)1、读拼写词语。(6分)rn hu shn xi f i ln k nn sh mi yu dn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给加点字选择正确的读音打。(4分) 脸颊(xi ji) 铁锹(qi qio) 树杈( ch ch ) 拽住(zhu zhui)3、辨字组词。(5分)代()煤()融() 愉( ) 充( )伐()媒()隔() 偷( ) 允( )4、填上合适的词。(4分)绿树成( ) ( )风大作 雪花飞( ) 草( )花开( )枝败叶 勤勤( ) 蹦蹦( ) 可怜( )5、按要求改写句子。(8分) (1)巨人的花园的作者是英国作家王
2、尔德写得。(修改病句) (2)难道世界最高楼不是哈利法塔吗?(反问句改陈述句) (3)漂亮的花园里常年洋溢着孩子们的笑声。(缩句) (4)童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。(用关联词合并成一句话) 6、把下面句子补充完整。(5分) (1)他不禁抱住了那个孩子,“唤来严冬的,是我那颗 !(2) 滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你 。落花铺成的地毯 ,还有 为你表演。7、口语交际(3分) 你在课外读过哪些童话故事?请说说你最喜欢的一篇,故事里的哪个主人公最能打动你?为什么?。 二、阅读。(35分)(一)、巨人的花园文段(19分) 喂 你赶快滚出去 巨人大声叱(ch c)责 小男孩没有拔腿逃跑 却用他那
3、会说话的眼睛凝(nng nn)视着巨人 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。 “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁(jn jn)抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷(k h)的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1、我会在文段括号内用“”选择正确的读音。(2分)2、我会写出下面的近义词。(4分)任性( ) 凝视( ) 冷酷( ) 叱责( )3、照样子写词语。(3分) 火辣辣: 、 、 4、给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。(3分)5、“唤来寒冬的,是我
4、那颗任性、冷酷的心啊!”这是巨人醒悟后说的一句话,他明白了春天不到花园里来的原因:( )(1分) A、因为自己太任性一次次赶走孩子们,没有孩子的地方就没有春天。B、因为春天还没有到来。6、“噢!是这么回事呀!”句中的“这”指 。巨人终于明白了 。(2分)7、从巨人的话中,从这篇童话中,你体会到了什么?请写下来。(2分) 。 8、“男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。”想象一下,小男孩面对巨人的大声叱责,可能会说些什么?请写下来。(2分) 。(二)枯 叶 蝴 蝶(16分)峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖(h)起两张翅膀的时候,像生长在树
5、枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它,谁也不会瞧它一眼。它收敛(lin)了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的、干枯了的,甚至( )枯黄的,( )枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装,是为了保护自己。( )它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽,它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,装假作伪这种行径是瞒不过它种生物人的。人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候,国家才下令禁止捕捉
6、枯叶蝴蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是( )而要绝对地绝灭了。我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,我们永远也不愿意阖(h)上它们。为什么要装模作样,化为一只枯叶蝴蝶,最后也还是被售,( )不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目,我愿这自然界的一切都显出它们的真相。1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。(2分)反而 但是 因此 不是而是2、在文章中找出下列词语的近义词。 (4分)姿势( ) 繁荣( ) 行为( ) 装腔作势( )3、选择正确答案的序号填在括号里。(2分)(1)“峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美
7、丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为:( )A它美丽。 B它像枯叶。 C它美丽,阖起翅膀像枯叶。(2)“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是:( )A承接上文 B启示下文 C承上启下4、领会文章内容,用自己的话填空。 (4分)枯叶蝴蝶的显著特点是( )。它“逃不脱被捕捉的命运”,原因是( )。它“快要绝种了”,原因是( )。它“要绝对绝灭了”,原因是( )。5、读下面的句子,说说自己的体会。 (4分)(1)我要我的翅膀两面都光彩夺目。 。(2)我愿这自然界的一切都显出它们的真相。 。三、习作。(30分)要求:自己选择几种动物,或者几件物品
8、,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。语句通顺,中心突出,想象丰富。字数不少于400字。参考答案:一、基础整合(35分)1、读拼写词语。(6分)rn hu shn xi f i ln k nn sh mi yu dn( 融化 ) ( 剩下 ) ( 覆盖 ) ( 冷酷)( 凝视 ) (煤油灯 )2、给加点字选择正确的读音打。(4分) 脸颊(xi ji) 铁锹(qi qio) 树杈( ch ch ) 拽住(zhu zhui) 3、辨字组词。(5分)代(代表)煤(煤油)融(融化) 愉( 愉快) 充( 充分)伐(砍伐)媒(媒体)隔(隔离) 偷(偷看 ) 允( 允许)4、填上合适的词。(4分)绿树成( 荫) ( 狂)风大作 雪花飞( 舞 ) 草( 翠 )花开( 枯)枝败叶 勤勤( 恳恳 ) 蹦蹦( 跳跳 ) 可怜( 巴巴 )5、按要求改写句子。(8分) (1)巨人的花园的作者是英国作家王尔德写得。(修改病句) 巨人的花园的作者是英国作家王尔德 。 (2)难道世界最高楼不是哈利法塔吗?(反问句改陈述句) 世界最高楼是哈利法塔。 (3)漂亮的花园里常年洋溢着孩子们的笑声。(缩句) 花园里洋溢着笑声。 (4)童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。(用关联词合并成一句话)