九年级科学中考总复习 第08课神经调节课件浙江版.ppt

上传人:xinsh****encai 文档编号:135422731 上传时间:2020-06-15 格式:PPT 页数:29 大小:2.87MB
返回 下载 相关 举报
九年级科学中考总复习 第08课神经调节课件浙江版.ppt_第1页
第1页 / 共29页
九年级科学中考总复习 第08课神经调节课件浙江版.ppt_第2页
第2页 / 共29页
九年级科学中考总复习 第08课神经调节课件浙江版.ppt_第3页
第3页 / 共29页
九年级科学中考总复习 第08课神经调节课件浙江版.ppt_第4页
第4页 / 共29页
九年级科学中考总复习 第08课神经调节课件浙江版.ppt_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《九年级科学中考总复习 第08课神经调节课件浙江版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级科学中考总复习 第08课神经调节课件浙江版.ppt(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第8课神经调节 浙教版科学总复习 考试要求 课前热身训练 1 动物体的生命活动调节包括体液调节和神经调节 并以神经调节为主 体液调节主要是激素调节 激素在体内含量极微 它对人体的新陈代谢 生长 发育 生殖等许多的生理活动起重要调节作用 2 脑是神经系统的最高级部分 它由大脑 小脑和脑干组成 脊髓的主要功能是传导和反射 脊髓里的神经中枢是低级的神经中枢 一般受大脑控制 3 删 动物的行为分为与生俱来的行为称为先天性行为 也称本能 后天学习获得的行为称为后天学习行为 人和动物的大部分行为是后天学习行为 它们的区别是完成反射的神经中枢不同 本能行为是在大脑皮层以下的神经中枢完成的 而后天学习行为是在

2、大脑皮层的神经中枢完成的 4 恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温 是因为机体的产热和散热的两个生理过程保持动态平衡的结果 它的调节与控制中枢位于脑干 在平静的情况下 产热器官主要是内脏器官 散热器官主要是皮肤 在外界气温高于体温的情况下 散热主要靠出汗方式 在剧烈运动时产热主要是骨骼肌 复习要点梳理 1 神经调节的意义神经调节是动物和人与外界以及体内相互协调的主要方式 接受信息 处理信息 传导信息 作出反应 传导信息 2 神经细胞 神经元 树突 细胞核 轴突 细胞体 树突 细胞体 轴突 1 神经元即神经细胞 是神经系统的基本结构和功能单位 2 神经元的结构 神经元 细胞体 内有细胞核 突起

3、 树突 短而多 呈树枝状 轴突 较长 只有一条 末端有轴突的分枝 3 神经元的功能 接受刺激 产生兴奋 并传导 树突 细胞体 轴突 神经系统 3 神经系统结构 中枢神经周围神经 脑脊髓 脑神经脊神经植物性神经 12对 大脑小脑脑干 31对 反射和传导 动作的协调性 控制循环系统呼吸系统 大脑皮层有许多功能区 不受人意志所控制 人脑的剖面图 嗅觉 语言 运动 皮肤感觉 听觉 视觉 小脑 脑干 大脑不同部位的功能 1 脑主要分为 三部分 2 大脑表面称为 有许多 和 使大脑皮层的 大大增加 3 小脑主要负责人体动作的 维持身体姿势的平衡 协凋各种运动 3 脑干 主要控制 的运动 大脑小脑脑干 沟裂

4、回 面积 大脑皮层 协调性 循环系统 呼吸系统 脊椎的剖面图 脊髓是 的延续 是中枢神经的低级部分 主要有 和 两个方面的功能 脑干 传导 反射 1 组成 4反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的 什么证据能支持你的观点 讨论 膀胱壁受压 大脑产生尿意 控制 脊髓排尿中枢 膀胱肌收缩括约肌放松 排尿 恒温动物的体温是不是绝对不变呢 医生给你量体温时是放在什么位置 恒温动物能够维持稳定的体温 是因为机体的 和 这两个生理过程保持动态平衡的结果 产热散热 动物是怎样保持较稳定的体温的 5 体温调节 主要是皮肤 狗用舌 象用耳等 直接散热 皮

5、肤散热 快慢决定于皮肤表面与外界环境的温差 汗液蒸发 当环境温度等于或超过体温时 主要用汗液蒸发方式调节体温 1 在安静时 产生的热量主要来自 2 在运动时 产生的热量主要来自 3 寒冷时 颤抖 能使热量成倍增加 内脏 骨骼肌 骨骼肌 产热结构 散热结构 皮肤血管口径的调节与散热 皮肤温觉感受器 传入神经 脑干的体温调节中枢 下丘脑中的热受体 传出神经 汗液分泌 血管舒张 增加散热 高温环境下 血液温度提高到37 以上 血温降低 皮肤冷觉感受器 传入神经 脑干的体温调节中枢 下丘脑中的热受体 传出神经 骨骼肌战栗 皮肤血管收缩 减少散热 增加产热 低温环境下 血液温度降至37 以下 血温增高

6、人体是如何调节体温的 例1 动物体内之所以能够成为一个统一的整体来进行各项生命活动 并与外界环境相适应 主要是由什么调节起作用 A 体液调节B 激素调节C 神经调节D 激素和体液调节 课内例题解析 C 例2 某人因外伤 不能说话但能听懂别人讲话 不能写字 但是能看书报 据此分析 可能是损伤了 A 运动语言中枢B 听觉语言中枢C 视觉语言中枢D 感觉语言中枢 A 例4 一个有趣的实验 将一个中学生安静地平躺在一架灵敏的大天平上 天平处于水平平衡状态 然后 旁边一人提出一道数学难题 要求该学生解答 此时天平发生变化 则变化的现象是 A 头部一端上升B 脚部一端上升C 左右摇晃D 不能确定 B 课后

7、强化训练 1 下列说法不正确的是 A 人芝兰之室 久而不闻其香 说明大脑皮层的嗅觉中枢容易疲劳B 有些人乘车会晕车的现象是由于耳的位觉感受器过于敏感的缘故C 当光线经折光系统进入眼球后 在视网膜上产生了视觉D 鼓膜的作用是将声波转化为振动传人内耳 C 2 某人患了一种病 当他看到小水坑想跨过去 可他却跨了大大的一步而无法控制 其病变部位可能是 A 大脑B 小脑C 脑干D 脊髓 B 3 人们研究知道 经常参加冬泳和进行冷水浴 由于冷水作用于人体皮肤 就使皮肤血管急剧收缩 使体表血液流向内脏致使血压升高 心跳加快 经过很短的时间 大约一分钟之后 体内剧烈地产生大量的热 使血管舒张 血液迅速流向皮肤 据此说明回答下列问题 1 冷水作用于皮肤时肤色变为 一分钟后肤色变得 2 冷水刺激可使血管 长期坚持冷水锻炼可以使人的 能力更加迅速和准确 苍白色 红润 迅速收缩和舒张 体温调节 图表示外界气温改变时 皮肤中血管的舒缩情况 请据图回答下列问题 1 比较A B两图 可知A图中情况发生时 外界气温 皮肤内大多数毛细血管 血流量 皮肤的温度会 由皮肤直接散发的热量会 2 B图是在 情况下发生的 同时汗液的分泌 从而使人体热量 这样 可使人的 保持正常 温度较高 扩张 增多 升高 增多 减少 减少 体温 较高

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号