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1、课题:自然环境 第一课时共 课时本期总第 课时一、目标设计教学目标知识目标能力目标情感目标重点难点1、初步认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据;2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围; 3、初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力,学会总结归纳亚洲地形和河流特点; 4、培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感,激发学生的自豪感。 二、问题探究及组织策略1、温故题组(展示“东西两半球图” )复习七大洲、四大洋的名称和位置该题组的处理方法说明:学生可以独立完成。学情预估及应对策略:鼓励学生自主完成。2、预习题组(1) 、观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球?(2) 、
2、观察亚洲周围的大洋,各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲,各位于亚洲的方位。佃庄镇中小学教师备课模板(3) 、参照地图描述出亚洲与周围其他大洲的界线。(4) 、讲述世界第一大洲的亚洲地形的特点。(5) 、归纳亚洲的大河在分布上的特点。该题组的处理方法说明:学生在预习课文后,独立完成。学情预估及应对策略:对个别同学要求在小组帮助下完成预习题组。3、练习题组1地理位置: 亚洲的半球位置:亚洲大部分位于东半球和北半球,但它又同时地跨东西半球和南北半球 亚洲的纬度位置:亚洲大致位于 10S80N 之间,地跨热带、温带和寒带,是世界上跨纬度最广的大洲。 海陆位置:亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋,西与
3、欧洲相连,分界线是乌拉尔山 乌拉尔河大高加索山脉土耳其海峡。西南隔苏伊士运河与非洲为邻,东隔白令海峡与北美洲相望,东南隔海与大洋洲相望。亚洲是东西距离最长的大洲。2 大小:亚洲是世界上面积最大的洲(原因是 : 1) 面积最大 2) 跨纬度最广 3) 东西距离最长 )七大洲按面积大小排列为:亚非北南美,南极欧大洋。3 地理分区:习惯上把亚洲分为 6 个地区:东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚。该题组的处理方法说明:先独立完成,再交流展示。学情预估及应对策略:学生可以顺利完成。4、检测题组(1) 、运用地图说出亚洲的纬度位置、海陆位置。(2)、亚洲地形的特点:1) 地势中部高,四周低 2) 以高
4、原,山地为主,平均海拔高 3) 地面起伏大(3)、亚洲地跨热带,温带和寒带,东,北,南三面濒临大洋,西面深入到亚欧大陆内部.该题组的处理方法说明:小组合作探究,展示交流。学情预估及应对策略:学生可以在合作的基础上顺利完成,个别地方老师适当点拨。5、拓展题组(1)、世界最高的高原:青藏高原(4000 米以上)。(2)世界上含沙量最大,最难治理的河流-黄河 。(3)世界最大的平原:亚马孙平原(600 万平方公里)。(4)世界最大的高原:巴西高原(500 多万平方公里)。(5)世界上最大的沙漠:撒哈拉沙漠。该题组的处理方法说明:学生在小组内讨论交流,教师适当进行引导。学情预估及应对策略:学生有能力顺利完成。3、归纳小结:上学期学习的基础上,学生学习地理的方法有所提高,但由于过了一个假期,学生有部分基础知识都忘记了,应该在讲授新课的同时,留出时间让学生温故知新,不可急进。四、教后反思: