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1、课题：自然环境 第一课时共 课时本期总第 课时一、目标设计教学目标知识目标能力目标情感目标重点难点1、初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围； 3、初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点； 4、培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 二、问题探究及组织策略1、温故题组（展示“东西两半球图” ）复习七大洲、四大洋的名称和位置该题组的处理方法说明：学生可以独立完成。学情预估及应对策略：鼓励学生自主完成。2、预习题组（1） 、观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？（2） 、
2、观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲，各位于亚洲的方位。佃庄镇中小学教师备课模板（3） 、参照地图描述出亚洲与周围其他大洲的界线。（4） 、讲述世界第一大洲的亚洲地形的特点。（5） 、归纳亚洲的大河在分布上的特点。该题组的处理方法说明：学生在预习课文后，独立完成。学情预估及应对策略：对个别同学要求在小组帮助下完成预习题组。3、练习题组1地理位置： 亚洲的半球位置：亚洲大部分位于东半球和北半球，但它又同时地跨东西半球和南北半球 亚洲的纬度位置：亚洲大致位于 10S80N 之间，地跨热带、温带和寒带，是世界上跨纬度最广的大洲。 海陆位置：亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋，西与
3、欧洲相连，分界线是乌拉尔山 乌拉尔河大高加索山脉土耳其海峡。西南隔苏伊士运河与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，东南隔海与大洋洲相望。亚洲是东西距离最长的大洲。2 大小：亚洲是世界上面积最大的洲（原因是 : 1) 面积最大 2) 跨纬度最广 3) 东西距离最长 ）七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋。3 地理分区：习惯上把亚洲分为 6 个地区：东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚。该题组的处理方法说明：先独立完成，再交流展示。学情预估及应对策略：学生可以顺利完成。4、检测题组（1） 、运用地图说出亚洲的纬度位置、海陆位置。（2）、亚洲地形的特点:1) 地势中部高，四周低 2) 以高
4、原，山地为主，平均海拔高 3) 地面起伏大（3）、亚洲地跨热带,温带和寒带,东,北,南三面濒临大洋,西面深入到亚欧大陆内部.该题组的处理方法说明：小组合作探究，展示交流。学情预估及应对策略：学生可以在合作的基础上顺利完成，个别地方老师适当点拨。5、拓展题组（1）、世界最高的高原：青藏高原(4000 米以上)。（2）世界上含沙量最大，最难治理的河流-黄河 。（3）世界最大的平原：亚马孙平原(600 万平方公里)。（4）世界最大的高原：巴西高原(500 多万平方公里)。（5）世界上最大的沙漠：撒哈拉沙漠。该题组的处理方法说明：学生在小组内讨论交流,教师适当进行引导。学情预估及应对策略：学生有能力顺利完成。3、归纳小结：上学期学习的基础上，学生学习地理的方法有所提高，但由于过了一个假期，学生有部分基础知识都忘记了，应该在讲授新课的同时，留出时间让学生温故知新，不可急进。四、教后反思：
