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1、余庆县松烟逸夫小学控辍保学工作实 施 方 案为了巩固提高“两基”成果，保障学生接受义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，有效控制小学生辍学。特制定逸夫小学控辍保学规章制度：一、责任制度：实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任书。教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行分级目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，限期完成控辍目标。 二、辍学报告制度：班级发现辍
2、学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，学生一天不到校，要第一时间和家长联系，并作好调查记录，做工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校报告给村委会领导，由村向学生家长或监护人发“辍学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。三、跟踪制度： 班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。四、救助制度：为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫
3、困和其它原因而辍学现象发生，特制定此项制度。 1、班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于人均收入低于全村平均收入的学生列为本班救助对象。2、对于特困户、贫困户的子女入学，由村委会出具证明，学校适当减免费用。3、建立扶困基金，开展扶困助学活动，通过手拉手、一帮一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。4、建立留守儿童帮扶制度，每学期开学，对本班级我留守儿童综合统计调查，掌握第一手信息，力争取得其家长的联系方式，以便得到更有效的沟通，定期对本班的留守儿童进行心理，学习，生活物资上的帮扶。让他们生活得好，学得好，五、家访制度： 为保证控辍保学目标的顺利实现，及时了解学生动态，特制定家访制度。 1、班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。2、发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。3、对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行家访，对家长讲清学习的重要性，及时宣传义务教育法及未成年人保护法的相关条例。4、每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。松烟逸夫小学2013年8月
