《《遗传与进化》模块会考练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《遗传与进化》模块会考练习.doc（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、遗传与进化模块会考练习遗传的细胞基础考点解析1能说出减数分裂的概念、发生范围、实质和结果（A）；阐明减数分裂的过程（B）；说明减数分裂过程中染色体和 DNA 的规律性变化（B）。2能简述同源染色体、联会、四分体等概念，识别同源染色体与非同源染色体（A）。3能描述精子和卵细胞的形成过程，指出精子和卵细胞形成过程的差异（A）。4能区别细胞分裂的图像属于何种分裂方式，处于什么时期（B、D）。5能说出受精作用的概念和特点，简述同种生物的不同世代间染色体数目维持相对稳定的原因，简述减数分裂与受精作用的生物学意义（A）。 典例分析 【例】右图表示某生物体内的一个细胞。当它完成减数分裂后，其子细胞的染色体数
2、目为 。分析：本题考查“说明减数分裂过程中染色体和 DNA 的规律性变化”。经过减数分裂产生的子细胞是生殖细胞，其染色体数目为亲代细胞的一半。解答本题时需要注意的是：（1） 题干中的“完成减数分裂后”是指减数第二次分裂完成，而不是指减数第一次分裂完成；（2）图中的亲代细胞的染色体是 4 条，也可以说是 2 对，因为它有同源染色体，但它的子细胞中的染色体数目就不可以说是 1 对，因为它没有同源染色体。答案： 2 条 适应性练习 1某动物卵巢中有 10 个卵原细胞，经减数分裂所形成的卵细胞和极体的个数分别是（ ）。A 10 和 10 B 10 和 40 C 40 和 120 D 10 和 30 2
3、下列关于受精作用的叙述，错误的是（ ）。A其与减数分裂共同对保证生物前后代遗传物质的稳定有重要意义B精子和卵细胞的细胞核发生融合是受精作用的本质 C它是有性生殖过程特有的现象D精子全部进入到卵细胞中3如右图所示的精原细胞不可能产生的精细胞是（ ）。 4同源染色体分离发生在（ ）。A减数第一次分裂过程 B减数第二次分裂过程 C 有丝分裂间期 D受精作用过程5某生物精原细胞有 8 条染色体，正常情况下，表中下列数据正确的是（ ）。6右图所示细胞处于的细胞分裂时期是（ ）。A有丝分裂中期 B有丝分裂后期 C减数第一次分裂后期 D减数第二次分裂后期 7右图表示某生物卵原细胞中的染色体及其上的基因，请回
4、答：（l）同源染色体有 对，非同源染色体是 。（2）等位基因有 对，非等位基因是 。（3）若该细胞进行减数分裂，当处于减数第一次分裂前期时，将形成 个四分体。遗传的分子基础考点解析1能总结“ DNA 是主要遗传物质”的探索过程（C、D、E）；评述实验技术在证明 DNA 是主要遗传物质中的作用（B、E）。 2能说出 DNA 分子的基本组成单位、碱基互补配对原则（A）；描述 DNA 分子双螺旋结构的主要特点（A）；评述 DNA 分子结构模型的建立过程（B、E）。3能举例说明基因是有遗传效应的DNA 片段，概述 DNA 分子的多样性和特异性（B）。 4能描述 DNA 分子复制的时期、过程、条件、特点
5、、实质和生物学意义（A）。 5能指出 RNA 与 DNA 的区别，简述遗传信息的转录和翻译过程，简述遗传密码的特点、遗传的“中心法则”（A）。典例分析【例 1】洋葱的遗传物质是（ ）。A DNA B RNA C DNA 和 RNA D DNA 或 RNA 分析：本题考查“总结 DNA 是主要遗传物质”。虽然洋葱体内同时存在 DNA 和 RNA , 但 RNA 不属于洋葱的遗传物质。答案：A 【例 2】某 DNA 分子的一个片段中，一条链上的碱基顺序是鸟嘌呤、胸腺嘧啶、胞嘧啶，则该片段的另一条链上的相应碱基顺序是（ ）。AG、T、C B T、C、A C C、A、G D A、G、T 分析：本题考查
6、“说出碱基互补配对原则”根据 DNA 分子中的碱基互补配对原则，鸟嘌呤（G）一定是与胞嘧啶（C）配对，胸腺嘧啶（T）一定是与腺嘌呤（A）配对。答案：C 【例3】 能揭示基因化学本质的表述是（ ）。A基因是遗传物质的功能单位 B基因是有遗传效应的 DNA 片段 C基因蕴含遗传信息 D基因在染色体上呈线性排列分析：本题考查“举例说明基因是有遗传效应的 DNA 片段”。从遗传学角度看，基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位；从细胞学角度看，基因在染色体上呈线性排列；从分子生物学角度看，基因是具有遗传效应的 DNA 片段，这也就揭示了基因的化学本质是DNA。答案：B 适应性练习 1某 DNA 分
7、子中，鸟嘌呤占碱基总数的15%，那么，胸腺嘧啶应占碱基总数的（ ）。A 15 % B 35% C 85 D 30 % 2在建立 DNA 双螺旋结构模型的过程中，沃森和克里克吸取了许多科学家当时最新的科研成果。他们分析 DNA 衍射图谱后得到的结论是（ ）。 A DNA 分子呈螺旋结构 B DNA 分子是双链的 C DNA 分子碱基配对方式是： A 与 T 配对， G 与 C 配对 D 组成 DNA 分子的脱氧核苷酸含有 A 、 T 、 C 、 G 四种碱基3噬菌体侵染细菌的实验证明了（ ）。A 蛋白质是遗传物质 B多糖是遗传物质 C DNA 是遗传物质 D脂质是遗传物质 4DNA 复制、转录和
8、翻译后所形成的产物分别是（ ）。ADNA 、 RNA 和蛋白质 B DNA 、 RNA 和氨基酸CRNA 、 DNA 和核糖 D RNA 、 DNA 和蛋白质 5某 rnRNA 中含有 1200 个核糖核酸，在不考虑终止密码子的情况下，则由它控制合成的蛋白质中最多有氨基酸（ ）。A1200 个 B 400 个 C 200 个 D 20 个 6下图为 DNA 分子的某生理过程示意图。请根据图回答下列问题： （1）结构 代表 ； 所代表的碱基名称是 。（2）图示的过程叫 ，主要在 内进行，此过程所需的原料是 。（3）若该 DNA 分子片段中 A 和 C 共有 1500 个，则 DNA 分子片段中
9、G 和 T 共有 个。7根据 DNA 分子结构模式图回答下列问题：（1）写出图中 的名称： （2）分析这种结构的主要特点： 构成DNA 分子的两条链按 方式盘旋成双螺旋结构。 DNA 分子的基本骨架由 而成。碱基有 种，并且遵循 原则。碱基间配对方式有 种。（3）DNA 上具有遗传效应的片段称为 。由于 ，使 DNA 分子具有多样性；由于 ，使 DNA 分子具有特异性。遗传的基本规律考点解析 1能分析孟德尔实验研究的步骤，形成对科学研究一般过程的认识（C、D、E）；总结孟德尔获得成功的经验，形成对科学研究方法的认识（C、D、E ）。2能识别性状及相对性状，能举例说出什么是纯合子、杂合子、显性基
10、因、隐性基因、等位基因、基因型、表现型（A）。 3能概述基因的分离规律及其实质（B）；解释性状分离现象（B）；运用合适的方法（如侧交）检验 F1的基因型（C、D、E）；利用实验结果阐明性状的显、隐性关系及基因型，进行相关计算（C）；完成一对相对性状的遗传图解（C、D）。 4能描述基因的自由组合规律（A）。 5能说出生物性别决定的类型（A）；识别人类的性染色体与常染色体（A）；说出什么是伴性遗传（A）；举例说出伴X隐性遗传的特点（A）；解释人类性别比接近 1：1 的原因（B）。6能概述基因、蛋白质与性状的关系，解释基因对性状的控制（B）。典例分析【例1】一对青年夫妇生了女孩，男方父母责怪女方不争
11、气。请你用遗传学的知识，以遗传图解的形式为女方辩护。分析：本题考查“解释人类性别比接近 1：1 的原因”，以及兼顾认同男女平等的观念。从男女的性染色体组成入手，分析他们所产生配子的类型，女性只能产生一种配子，而男性能够产生两种配于。由于不同类型的配子，受精的机会是相等的，因此生男生女机会一样。从遗传学的角度看，生男生女决定于男方。答案：从上述遗传图解可以看出，生男生女实际上决定于男方，责怪女方不争气是错误的。 【例2】白化症病人出现白化症状的根本原因是（ ）。A病人体内缺乏黑色素 B病人体内无酪氨酸 C控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D 长期见不到阳光所致分析：本题考查“解释基因对性状的拉制”。
12、白化症病人出现白化症状是因为缺乏酪氨酸酶，不能使酪氨酸转化成黑色素，而缺乏这种酶的根本原因是控制此酶合成的基因不正常。这说明生物的性状受基因控制。答案：C 适应性练习 1下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因是（ ）。A正确选用实验材料B先分析一对相对性状的遗传，运用统计学的方法分析结果 C最先采用人工杂交的实验方法D科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 2从甲小桶（桶内小球为 D 和 d ，代表雌配子）和乙小桶（桶内小球为 D 和 d ，代表雄配子）分别抓取小球 50100 次。小球组合DD、Dd、dd 之间的数量比最可能为（ ）。A 3：l：3 B l：1：1 C 1：2：1 D 2
13、：1：l 3下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）。A人的身高和体重 B 豌豆子叶的黄色和绿色C玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 4下列关于基因、蛋白质，性状三者关系的叙述中，不正确的是（ ）。 A基因能够通过控制蛋白质的合成直接控制性状表现B基因能够通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状 C人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的 D一个基因控制一个性状 5二倍体水稻的抗病、感病是一对相对性状，由一对等位基因 T、t 控制。现有一批基因型相同的抗病水稻种子，为鉴定该水稻的抗病性能否稳定遗传，某科研小组取了部分种子播种，并让其自交，后代出现了120株感病的水稻。请分析回答：（1）上述实验可以
