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1、七年级下学期数学教学计划一. 情况分析1.学生情况：本班级现有学生 人，其中男生 人，女生 人。从上学期的教学观察与测试结果看，这班学生的学习态度较端正，学习习惯较差，跟不上教学进度的多。受应试教育观念的影响，师生习惯于接受性学习，自主、合作、探究的风气尚未形成。作业习惯抄袭，勤思好问的少。为此新学期的数学教学要积极尝试自主、合作、探究学习，注意培养学生的学习兴趣和习惯品质，努力提高综合成绩，尽量缩小与其他两个班级的差距。2.教材情况：本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。新授课程主要有相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等式与不等式组、实数。现行教材、教学大纲要求学
2、生从身边的实际问题出发，乘坐“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”之舟，去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。教师在灵活选用现有教材的基础上，应适度引用新例，把初中数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化，激励学生自主、合作、探究学习，培养学习兴趣和习惯品质。二. 目标要求本学期的数学教学要从学生的实际问题出发，积极引导学生“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”数学问题，要鼓励学生去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。教学中既要注意知识的覆盖面，关注中考
3、的重点、热点和难点，又要突出数学知识在社会、科技中的运用，让学生在学习、练习中熟记知识要点、考试内容，掌握应试技巧和数学思想方法，提高综合素质，培养创新意识和探索能力。在期末考试中力争生均分 70 分左右，合格率 60%以上，并将低分率控制到 10%以下，综合成绩镇前五。三. 教学措施1. 认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。2. 把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。3. 充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。4. 改进教学方法，用挂图，实物创设情景进行教学，力求课堂的
4、多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。5. 精讲多练，在教学新知识的同时,注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。四. 教学进度三月份：（15 周，约 30 课时）相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形结束新课。并进行阶段测试。结束新课月考，初定在 4 月 6 日前后四月份：（610 周，约 25 课时）二元一次方程组结束新课。并进行阶段测试。期中考试初定在 5 月 6 日前后五月份：（1115 周，约 25 课时）不等式与不等式组结束新课。并进行阶段测试。结束新课月考，初定在 6 月 2 日前后六月份：（1619 周，约 20 课时）实数结束新课，进入综合复习，并进行阶段测试。结束新课测试，初定在 1 月 8 日前后七月份：（2021 周，约 10 课时）自主复习与答疑，考前指导。
