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1、计算机教学个人半年工作总结范文半年以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业 业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教 书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的 职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。这半年，既是我工作成绩突出的半年，更是我不断提高，不断进 步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列 的学习活动，能力提高很快，已经能较好地完成各项工作任务，胜任 本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先 后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二
2、 是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织 的“红旗 linux ”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业 技术培训。三、自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有 了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程操作系统、计 算机组成与汇编语言在每次的考试中，均取得了骄人的成绩 ; 同时， 我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括中小医 院信息管理系统、乡镇卫生院药库进销存和黄河娱乐城管理 信息系统等。四、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作 上取得了
3、一定的成绩。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够， 二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后 的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳 绩，不负教师这个光荣称号。本学期我担任 xx 年级的信息技术教学工作。回顾这个学期所从事 的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。一学期来，认 真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生 利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的 计算机打操作技巧。现就本学期所作工作作如下总：二、教学工作，一丝不苟（一）搞好备课备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节
4、，信息技术 学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行 全面的研究、归纳、总，并根据教授对象的不同特点找到教授的方法 与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演 练，以使一些空洞的知识具有可操作性 ; 同时，还将每个知识点构造成 一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整 的认识，由此得出相关的论。从而做到对人、书、机三者进行有机合 的备课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主 要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态， 有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点， 精讲精练。运用多种教
5、学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学 习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导， 课后及时做课后记，找出不足。（二）抓好教学过程不马虎信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽 可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤， 再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个 过程，还看到了果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利 用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学生通过网络 在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和果看得一清二楚，大大提 高了讲课效率。同
6、时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就 让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采用让学 生先练习，再归纳，后总的步骤来。由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学 校给安排的课时也很有限，一周只安排一节课，因此要让学生很好掌 握电脑知识，必须注重 45 分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每 节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题相关的课外知识，并很好的 合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教 学方式调动学生的参与热劲，营造融厚的学习氛围。同时对差次不齐 的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那 些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情。在课堂上我会多关注学生的动手实践，根据本书的教学内容的特 点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我十分重 视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作，老师在巡视的过程 中给予指导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲，例如初一 （六）班的杨康、杨锦超同学，课堂上积极回答老师的提问，动手能力 强。同时每节课前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务，真正 锻炼学生的动手实践能力。总的来看，今学期的教学工作都完成了任务。
