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1、福建师大附中20192020学年第一学期期中模块测试高一语文必修一试卷（满分150分，时间120分钟）A卷（50分）一、名句默写（13分，每空1分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（1）_，_。焉用亡郑以陪邻？ 烛之武退秦师 （2）复为慷慨羽声，_，_。 荆轲刺秦王（3）惨象，_；流言，_记念刘和珍君（4） 沁园春长沙中诗人借“_ ， _ ， _” 展现了秋日万物勃发的生命力量，表达了自己敢于争取自由的革命理想。（5）诗人徐志摩在再别康桥中运用拟人和衬托的手法表现康桥的静默，进而表达离别的惆怅之情的句子是：_ ，_。（6） 雨巷中诗人借助破败的意象渲染雨巷的凄清，烘托诗人的忧伤，表现丁香般的姑
2、娘走远、消失的两句是_，_。【答案】 (1). 越国以鄙远 (2). 君知其难也 (3). 士皆瞋目 (4). 发尽上指冠 (5). 已使我目不忍视了 (6). 尤使我耳不忍闻 (7). 鹰击长空 (8). 鱼翔浅底 (9). 万类霜天竞自由 (10). 夏虫也为我沉默 (11). 沉默是今晚的康桥 (12). 到了颓圮的篱墙 (13). 走尽这雨巷【解析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于情境默写。写错字或漏字添字均不能得分。注意以
3、下词语的书写：鄙、瞋、尤、鹰、翔、竞、颓圮、篱墙。【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句或给下句写上句的直接默写。此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，学生记忆时应该结合诗句的意思。二、基础知识（18分，每题3分）2.下列各组词语中加点字注音正确的一项是A. 惆怅（chng） 忸怩（ni） 寥廓（gu） 橘子洲（j）B. 樊哙(ku) 峥嵘（zhng） 怂恿(sn) 彷徨（png）C.
4、携手（xi） 菲薄(b) 寂寥（lio） 篱笆墙（l）D. 迷惘（wng） 颓圮（tu） 青荇（xn） 忖度(d)【答案】C【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。识记并正确书写现代常用规范汉字”主要考查区分形近字、同音字，正确规范地书写汉字等。这主要在于学生平时注意养成积累字音字形的好习惯。本题中，A项，“廓”应读“ku”；B项，“哙”应读kui；D项，“度”应读du。故选C。3.下列词语中字形无误的一项是A. 漫江 漫溯 长蒿 苍茫大地B. 沉浮 寂寥 惆怅 神采飞扬C. 榆阴 斑谰 叱骂 遒劲有力D. 倜傥 锭放 笙箫 犹豫不决【答案】B【解析】【详解】本题主要考
5、查学生字形的辨析能力。此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。本题中，A项，“长蒿”应为“长篙”；C项，“斑谰”应为“斑斓”；D项，“锭放”应为“绽放”。故选B。4.下列句中加点字活用分类正确的一项是：秦军氾南 箕踞以骂 范增数目项王 沛公欲王关中既东封郑 若亡郑而有益于君 函封之 欲止不内A. /B. /C. /D. /【答案】B【解析】【详解】本题考查文言文词类活用现象。在古代汉语里，某些词
6、，主要是实词，可以按照一定的语言习惯灵活运用，在语句中临时改变它的功能，即改变原来的词性。古汉语词类活用，常见的主要有：（1）名词作动词（2）名词作状语（3）形容词作动词(4)动词、形容词活用为名词（5）使动用法（6）意动用法（7）数词有时也活用为动词。本题要求选择“加点字的活用分类正确的一项”。都是名词活用作动词。这三句的加点字分别可译为：“驻军”、“递眼色”、“称王”。都是名词活用作状语。这三句的加点字分别可译为：“像撮箕一样”、“向东边”、“用盒子（匣子）”。是动词活用作使动，这两句分别译为：“使灭亡”、“使停止”。故选B。5.下列句中“而”字的用法分类正确的一项是：夜缒而出 今急而求子
7、 劳苦而功高如此 项王按剑而跽荆轲和而歌 因人之力而敝之 拔剑撞而破之 今日往而不反者A. /B. /C. /D. /【答案】D【解析】【详解】本题考查理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力。文言文学习和掌握的根本方法在于平时的诵读和积累，从而形成文言文阅读的基本素养。虚词题的着眼点主要是从词性和它在句中的语法功能的角度来考查学生，我们在具体的解答过程中，要善于结合上下文语境去揣摩词语的意思。本题要求选择“而”字的用法分类正确的一项，可用排除法。第、中的“而”都表修饰。如：“夜缒而出”中的“而”就修饰烛之武出城的方式是“缒”而出，即用绳子从上往下吊而出。同样，“按剑而跽”中的“而”修饰了项王
8、“跽”的时候是“按剑”，表示他有戒备之意。“荆轲和而歌”中的“而”，表明荆轲是和着高渐离的拍子而唱歌。中的“而”表顺承。“劳苦而功高如此”的“而”表并列。两句中的“而”表示转折，可译为“却”。故选D。【点睛】注意“而”字表修饰的时候，其中心词一定是动词，表修饰的部分多是方式状语。比如：“按剑而跽”中“而”字后的中心词是动词“跽”；而“按剑”是修饰“跽”的方式，在句中作状语。6.下列各句全都含有通假字的一组是愿伯具言臣之不敢倍德也 人不敢与忤视 燕王诚振怖大王之威距关，毋内诸侯 敢以烦执事 于是荆轲遂就车而去A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查理解常见文言实词（通假字）在文
9、中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求；然后根据平时积累、熟记常见实词的意义和用法；最后，利用语法知识、根据语境等进行判断。本题中，“倍”通“背”，违背，背叛；“振”通“震”，害怕；“距”通“拒”，把守 ；“内”通“纳”，接纳；所以含有通假字的是。故选B。【点睛】通假字一般有以下规律：1.“声旁字”代替“形声字”。2.“形声字”代替“声旁字”。3.同声旁的“形声字”可互相代替。4.音同或音近的字互相通假。掌握通假字非一日之功，考生应在平时的阅读中注意积累，熟悉常见的通假字，尤其是课本中出现的通假字。作答时要结合语句意思和通假规律进行判断。7.下列特殊句式分类正确的一项
10、是而燕国见陵之耻除矣 佚之狐言于郑伯 群臣侍殿上者 何厌之有父母宗族，皆为戮没 且贰于楚 太子及宾客知其事者 大王来何操秦王购之金千斤，邑万家 若属皆且为所虏A. /B. /C. /D. /【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解文言句式的能力。解答这类题目，首先需要了解文言句式的种类及其标志，其次结合具体语句进行判断。本题中，被动句，状语后置句，定语后置句，宾语前置句；故选B。阅读下面的文言文，完成下面小题。季布者楚人也项籍使将兵数窘汉王及项羽灭高祖购求布千金敢有舍匿罪及三族季布匿濮阳周氏周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”季布许之。乃髡钳季布，衣褐
11、衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？待间，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝
12、文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。布辞之官。楚人曹丘生，与窦长君善，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。使人先发书，季布果大怒，待曹丘。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰得黄金百，不如得季布一诺。仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之深也！”季布乃大说，引入，留数月，为上客，厚送之。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。(节选自史记季布栾布列传）8. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 季布者/楚人也/项籍使
13、将兵/数窘汉王/及项羽灭高祖/购求布千金/敢舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/B. 季布者/楚人也/项籍使将/兵数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/C. 季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/D. 季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭高祖/购求布/千金敢有舍匿罪/及三族/季布匿濮阳周氏/9. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 褐衣是用葛、兽毛等织就的粗布制成的衣物，是古时贫穷或地位低贱者的穿着。B. 郎中即帝王侍从官的通称，分掌各司事物，是职位仅次于丞相、尚书的高级官员。C. 匈奴又称“胡”，是我国古代北方的强大游牧民族，秦汉之际曾统一北方草原。D. 河东指现在的山西西南部，因在黄河以东而得名，中华民族的主要发源地之一。10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 季布被人搭救，得到髙祖赦免。汉高祖悬赏捉拿他，他先藏身于周氏，后被周氏扮作奴仆卖给朱家，经朱家劝说，汝阴侯滕公向高祖进言赦免了他。B. 季布敢于直言，阻止用兵匈奴。吕后受到单于侮辱，樊哙要带兵讨伐，众将都赞同，只有季布以高祖当年平城被围的旧事表示反对，此事才作罢。C. 季布被召入京，终未获得提拔。孝文帝听说他是
