《2018年高考力学专项训练(含答案解析).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考力学专项训练(含答案解析).doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2018年高考力学专项训练一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分. 在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确. 选对的得5分，选错或不答的得0分，少选且选对的得3分.） 题组1加速度的理解1. 下列关于加速度的说法中，正确的是（ ）A. 加速度越大，速度变化越大 B. 加速度越大，速度变化越快C. 加速度的方向和速度的方向一定相同 D. 物体速度不变化，而加速度可以很大题组2速度时间图像和追及问题理解2. 如图所示为两物体a、b从同一位置沿同一直线运动的速度图象，下列说法正确的是（ ） A. a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B. 第20s和第60s时，两物体a、b
2、的间距相等C. 第40s时，两物体a、b速度相等，相距200mD. 第60s时，物体b在物体a的前方题组3相互作用力和二力平衡的理解3.如图所示,用水平外力F将木块压在竖直墙面上而保持静止状态,下列说法中正确的是（ ） A.木块重力与墙对木块的静摩擦力平衡）B.木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力C.水平力F与墙对木块的正压力是一对作用力与反作用力D.木块对墙的压力的反作用力与水平力F是一对平衡力题组4力的合成与分解的理解4.如图所示,小球在水平推力F的作用下静止 在固定的光滑斜面上,已知小球重力为G,斜面倾角为,则斜面对小球的弹力大小为（ ） A.B.Gcos+FsinC.Gc
3、os D.Fsin题组5共点力平衡下的连接体问题理解5如图所示，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆MN上。现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动。则在这一过程中，环对杆的摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况是（ ）Af 不变，N 不变 B f 增大，N 不变 Cf 增大，N 减小Df 不变，N 减小题组6牛顿第二定律的理解6.建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0500ms2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工
4、人对地面的压力大小为(g取lOms2) （ ） A510 N B490 N C890 N D910 N 题组7牛顿第二定律瞬时性变化的理解7.如图所示,质量分别为m1、m2的A、B两小球分别连在弹簧两端,B端用细线固定在倾角为30的光滑斜面上,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A、B两球的加速度分别为( ) A、都等于 B、和0 OA/B/C/C、和0 D、0和题组8平抛运动的理解8.如图所示，从某点O先后以大小不同的初速度vA、vB、vC水平抛出三个小球A、B、C，三个物体分别落在同一斜面上的A/、B/、C/三点，则关于三个小球的初速度vA、vB、vC及三个小球在空中平抛运动的时间tA、tB、
5、tC的大小关系，下述说法正确的是（ ）AvAvBvC tAtBtC B. vAvBvC tAtBtCC. vAvBvC tAtBtC D. vAvBvC tAtBtC题组9圆周运动向心力的理解9用长短不同，材料相同的同样粗细的绳子，各栓着一个质量相同的小球，在光滑水平面上做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（ ） A小球以相同的线速度运动时，长绳易断B小球以相同的线速度运动时，短绳易断C小球以相同的角速度运动时，长绳易断D小球以相同的角速度运动时，短绳易断题组10人造卫星及卫星轨道的理解图7地月转移轨道停泊轨道地面发射轨道工作轨道10.2007年10月24日，我国发射的“嫦娥一号”探月卫星简化后
6、的路线示意图如图7所示，卫星由地面发射后经过发射轨道进停泊轨道，然后在停泊轨道经过调速后进入地月转移轨道，再次调速后进入工作轨道，卫星开始对月球进行探测。已知地球与月球的质量之比为a，卫星的停泊轨道与工作轨道的半径之比为b，卫星在停泊轨道和工作轨道上均可视为做匀速圆周运动，则卫星（ ）A在停泊轨道和工作轨道运行的速度之比为B在停泊轨道和工作轨道运行的周期之比为C在停泊轨道运行的速度大于地球的第一宇宙速度D从停泊轨道进入地月转移轨道，卫星必须加速题组11动能定理的理解11. 一质量为m的物体从地面上方H高处无初速释放，落在地面后出现一个深为h的坑，如图所示，在此过程中（ ） A重力对物体做功为m
7、gH B重力对物体做功为mg(H+h)C合力对物体做的总功为零 D地面对物体的平均阻力为题组12机械能守恒定律的理解12物体从高为H处自由落下，当它的动能和势能相等时，物体离地面的高度h 和它的瞬时速度的大小v为( ) A ，B，C， D，二、计算题（共40分，在答题卷上解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分。有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位。）题组13共点力平衡和正交分解的应用13（12分）如图所示，质量为20kg的物体放在水平地面上，已知物体与水平地面间的动摩擦因数为0.3。现给物体施加一个与水平面成370角的斜向上的拉力F150N的作用，则物体受到的摩
8、擦力多大？要使物体恰能在水平面上匀速运动，则拉力F应多大？（设最大静摩擦力和滑动摩擦力相等，取g= 10m/s2 ，sin370 = 0.6 ，cos370 = 0.8 ）题组14牛顿第二定律和运功学综合应用14(12分) 如图所示，两轮在同一高度，两轮的半径均为R = 0.2m，且都以角速度 = 8 rad/s绕过轮心的水平轴逆时针转动，两轮心间的距离s = 1m，有一块长为L （L 2m）的均匀木板AB，水平无初速度地放在两轮上，且木板重心O恰好在右轮轮心正上方木板与两轮边缘之间的动摩擦因数均为 = 0.2求：（1）木板刚开始运动时的加速度大小是多少？（2）从木板刚开始运动到重心O移到左轮
9、心正上方所用的时间是多少？题组15机械能知识综合应用15如图所示，位于竖直面内的曲线轨道的最低点B的切线沿水平方向，且与一位于同一竖直面内、半径R=0.40m的光滑圆形轨道平滑连接。现有一质量m=0.1kg的滑块（可视为质点），从位于轨道上的A点由静止开始滑下，滑块经B点后恰好能通过圆形轨道的最高点C。已知A点到B点的高度h=1.5m，重力加速度g=10m/s2，空气阻力可忽略不计。求：（1）滑块通过C点时的速度大小； （2）滑块通过圆形轨道B点时对轨道的压力大小； （3）滑块从A点滑至B点的过程中，克服摩擦阻力所做的功。2018年高考力学专项训练一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60
10、分. 在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确. 选对的得5分，选错或不答的得0分，少选且选对的得3分.） 题号123456789101112答案BBADABBBDCBCADBCDC二、计算题（共40分，在答题卷上解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分。有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位。）13.（12分）解：（1）拉力的水平分力为 物体所受支持力为 此时物体与地面间的最大静摩擦力为 因为 所以物体没有被拉动，仍保持静止，此时物体所受的静摩擦力为 f1 = 40N（2）当拉力的水平分力恰好等于滑动摩擦力时，物体将保持匀速直线运动，此时的拉力设为F2，有：1
11、4. （12）设木板对两轮的压力大小分别为N1和N2，木板刚放上时的加速度为a，则N1 + N2 = mg、(N1 + N2) = ma，解得 a =g = 2m/s2（2）轮边缘的线速度为 v = R = 1.6 m/s板从静止加速到速度为1.6m/s所用的时间和移动的距离分别为t1 = =0.8s ；s1 = at12 = 0.64m板匀速移动的距离和时间分别为s2= s s1 = 0.36m、t2 = = 0.225s 故木板运动的总时间为t = t1 + t2 = 1.025s15（16）解：（1）因滑块恰能通过C点，即在C点滑块所受轨道的压力为零，其只受到重力的作用。设滑块在C点的速
12、度大小为vC，根据牛顿第二定律，对滑块在C点有mg=mvC2/R （1分）解得vC=2.0m/s （1分）（2）设滑块在B点时的速度大小为vB，对于滑块从B点到C点的过程，根据机械能守恒定律有 mvB2=mvC2+mg2R （1分）滑块在B点受重力mg和轨道的支持力FN，根据牛顿第二定律有 FNmg=mvB2/R （1分）联立上述两式可解得 FN=6mg=6.0N （1分）根据牛顿第三定律可知，滑块在B点时对轨道的压力大小FN=6.0N（1分）（3）设滑块从A点滑至B点的过程中，克服摩擦阻力所做的功为Wf,对于此过程，根据动能定律有 mghWf=mvB2 （1分）解得Wf=mghmvB2=0.5J （2分）6
